1、生在宇宙間，長(zhǎng)在世界上，不比別人多，也不比別人少，你就是一道風(fēng)景。” 現(xiàn)在，就讓我們亮出自己這道風(fēng)景，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己。 習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容選擇一個(gè)年齡階段的你來寫，可以是過去（小時(shí)候）的你，也可以是現(xiàn)在的你。寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)這就是我寫作內(nèi)容 獨(dú)獨(dú)特特的的我我外貌、姿態(tài)、表情外貌、姿態(tài)、表情性格、興趣愛好性格、興趣愛好重點(diǎn)寫重點(diǎn)寫過去過去或者或者現(xiàn)在現(xiàn)在的我的我一、可以寫我的長(zhǎng)相（外貌描寫）外貌描寫，也叫肖像描寫，是指對(duì)人物的容貌、衣飾、姿態(tài)、神情等特征的描寫。描述童年時(shí)候的你的外形特征，要求要突出自己的獨(dú)特之處。（人的外貌主要包括：臉部的五官、長(zhǎng)相、頭發(fā)、身高、穿著、講話時(shí)的聲音、語氣和習(xí)慣動(dòng)

2、作等） 他長(zhǎng)得又瘦又小，只有腦袋大大的。上邊就只有稀稀拉拉的三根頭發(fā)。 鞋兒破，帽兒破，一把扇兒破二、可以寫我的性格和特點(diǎn)1、什么是人物的性格？人物性格：人物身上所體現(xiàn)出來的獨(dú)有的思想、品質(zhì)、行為、習(xí)慣等特征。2、分類：自強(qiáng)，寬容，認(rèn)真，熱情，高尚，溫柔、野蠻 、潑辣、陰險(xiǎn)、穩(wěn)重、 幼稚 、暴躁、聰明、內(nèi)向、開朗 、善良 、大方、懶惰，退縮，吝嗇，狹隘，敷衍，嚴(yán)肅，文靜，冷酷，慢熱，自卑，拘謹(jǐn)，清高，仁慈，憨厚，誠懇，勤勉，擔(dān)當(dāng)，滑稽，豁達(dá)，仗義，樸實(shí)，規(guī)矩，傳統(tǒng)，精明，灑脫 、孤僻、風(fēng)趣幽默 、樂天達(dá)觀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、溫柔體貼、活潑可愛、內(nèi)向害羞、外向開朗、心地善良、聰明伶俐、善解人意

3、、積極進(jìn)取、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、敢于競(jìng)爭(zhēng)、小心謹(jǐn)慎、郁郁寡歡，知書達(dá)禮，等等。三、可以寫我的內(nèi)心內(nèi)心獨(dú)白：傾吐衷腸、透露“心曲”（寫自己的內(nèi)心的想法、夢(mèng)想等）四、可以寫我的興趣愛好1、興趣愛好：個(gè)人比較關(guān)注的，比較喜歡的人、事物。個(gè)人興趣體現(xiàn)著一個(gè)人的性格特點(diǎn)，不同性格的人，會(huì)有著不同的興趣。2、分類：喜歡美術(shù)、書法、讀書、跳舞、下棋、踢足球、打籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跑步、游泳、爬山、釣魚等五、可以寫我的故事可以寫發(fā)生在自己身上比較有趣，令你印象深刻，比較難忘的事情，來突出你的性格特點(diǎn)。一、可以寫我的長(zhǎng)相二、可以寫我的性格和特點(diǎn)三、可以寫我的內(nèi)心四、可以寫我的興趣愛好五、可以寫我的故事外貌、語言、

4、動(dòng)作、心理描寫要按照一定的寫作順序先簡(jiǎn)單地介紹自己的姓名、年齡、在哪所學(xué)校上幾年級(jí)。然后重點(diǎn)寫自己的相貌（五官長(zhǎng)相、高矮胖瘦）、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，也可以寫自己主要的優(yōu)缺點(diǎn)。題目題目是自己擬定，可以這樣取題：是自己擬定，可以這樣取題： 我就是我我就是我 的我的我一、可以根據(jù)自己的性格確定題目一、可以根據(jù)自己的性格確定題目愛哭的我，膽小的我，開朗的我等等；二、可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目二、可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)確定題目聰明的我，虛心的我，上進(jìn)的我等等；三、可以根據(jù)自己的愛好確定題目三、可以根據(jù)自己的愛好確定題目愛畫畫的我，愛看書的我，愛踢球的我等等。寫作時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。寫作

5、時(shí)要根據(jù)自己的題目重點(diǎn)寫這一部分。 開頭的方法開頭的方法1 1概括介紹法。概括介紹法。如：嘿，你猜我叫什么名字？幾歲了？上幾年級(jí)了？哪個(gè)學(xué)校的？猜不出了吧？告訴你吧，我叫甘文睿，9歲了，在廣東省河源市忠信鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)。我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫的名字叫“文睿文?！?。2 2描述外貌特點(diǎn)法。描述外貌特點(diǎn)法。如：我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛吃零食的嘴巴。3 3直接介紹法。直接介紹法。如：我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫。開頭例子：開頭例子： 1.1.每天早上對(duì)著鏡子梳頭時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭每天早上對(duì)著鏡子梳頭

6、時(shí)，鏡子里的那個(gè)女孩，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，發(fā)，一張圓圓的小臉蛋，在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。在兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛。每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。每當(dāng)不高興時(shí)，那張小嘴就撅起來！這文靜的小女孩是誰？她就是我。下面來聽聽我的故事吧！下面來聽聽我的故事吧！2.2.平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉平平常常，梳著兩條羊角辮，一雙單純透明的眼睛，兩彎淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一樣，毛。我同所有的女孩子一樣，擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的擁有春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔?；顫姇r(shí)，

7、如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般剔透，冬雪的純潔。活潑時(shí)，如云一般自由漂??；安靜時(shí)，似水一般端莊恬靜端莊恬靜3.3.我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃我的個(gè)子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個(gè)小小的鼻子，十分可愛。著光。眼下，有一個(gè)小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！下面來聽聽我的故事吧！4.4.我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，我，小眼睛，低鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被扎成一個(gè)馬尾，高興時(shí)便甩來甩去。成一

8、個(gè)馬尾，高興時(shí)便甩來甩去。 中間中間詳寫段落詳寫段落 中間：中間：（1）你的性格有什么特點(diǎn)你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來寫。先改進(jìn)、概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹選取一個(gè)事例具體介紹，要把人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫清楚。（2）你的興趣愛好是什么？你的興趣愛好是什么？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來介紹，先總寫自己擅長(zhǎng)什麼，再舉例說明舉例說明。要突出細(xì)節(jié)，寫出情趣。中間例子：中間例子： 每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其是興趣愛好，特長(zhǎng)，每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其是興趣愛好，特長(zhǎng)，性格，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個(gè)性，而且要性格，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫，才有個(gè)性，而且要按一定的

9、順序按一定的順序?qū)懗稣娴奈?。寫出真的我?“我是一個(gè)（我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子?！弊鳛槊恳欢蔚拈_頭。作為每一段的開頭。 也可以這樣開頭：也可以這樣開頭： 老師說我是一個(gè)（老師說我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 爸爸說我是一個(gè)（爸爸說我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 媽媽說我是一個(gè)（媽媽說我是一個(gè)（ ）的孩子。）的孩子。 中間范文中間范文1 1： 老師說我是個(gè)馬虎的學(xué)生。老師說我是個(gè)馬虎的學(xué)生。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)

10、候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢接袝r(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人給我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見人愛的好學(xué)生了。見人愛的好學(xué)生了。 媽媽說我是個(gè)媽媽說我是個(gè)“吃書吃書”的好孩子。的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上早上起來

11、，捧著一本伊索寓起來，捧著一本伊索寓言，言，中午中午吃飯時(shí)，拿著本百科全書，吃飯時(shí)，拿著本百科全書，晚上晚上睡覺又抱著一冊(cè)睡前睡覺又抱著一冊(cè)睡前故事故事。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書，誰知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來了。書，誰知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來了。 爸爸說我是個(gè)小作家。爸爸說我是個(gè)小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來說，說到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，

12、可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無比的快樂。氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無比的快樂。記得寫記得寫“環(huán)保調(diào)查報(bào)告環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說我厲害，媽媽指著大那一篇作文時(shí)，媽媽直說我厲害，媽媽指著大拇指對(duì)我說：拇指對(duì)我說：“就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開心。是好開心。”舉例子說明，更具說服力舉例子說明，更具說服力中間范文中間范文2 2： 我是

13、一個(gè)感情豐富的人。我是一個(gè)感情豐富的人。有時(shí)有時(shí)調(diào)皮得像個(gè)假小子，調(diào)皮得像個(gè)假小子，有時(shí)有時(shí)溫溫馴得像只小貓咪，馴得像只小貓咪，有時(shí)有時(shí)發(fā)怒像只兇猛的小獅子，發(fā)怒像只兇猛的小獅子，有時(shí)有時(shí)哭泣哭泣起來又像只嗷嗷待哺的小羊。起來又像只嗷嗷待哺的小羊。 膽小的我什么都怕。膽小的我什么都怕。怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺，連小怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺，連小小的蝸牛都會(huì)把我嚇得抱頭逃竄。小的蝸牛都會(huì)把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老記得一次上科學(xué)課，老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學(xué)回家，師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來觀察。放學(xué)回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。

14、我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時(shí)，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到那時(shí)，我既想馬上找到蝸牛，又怕見到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個(gè)盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，個(gè)盒子里后，讓我過去觀察觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。逃跑了。爸爸哈哈大笑，說：爸爸哈哈大笑，說

15、：“真是個(gè)膽小如鼠的孩子真是個(gè)膽小如鼠的孩子 ！”舉舉例例子子說說明明，更更具具說說服服力力中間范文中間范文3 3： 我愛哭。我愛哭。被教師批評(píng)了哭，沒考出好成績(jī)哭，跟同學(xué)吵架被教師批評(píng)了哭，沒考出好成績(jī)哭，跟同學(xué)吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說我了哭，遇到了不順心的事情哭，有時(shí)做錯(cuò)了事，爸爸說我?guī)拙洌此强膳碌难凵?，我就控制不住了，金豆豆又滾幾句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。落下來了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。我很馬虎。我很馬虎。做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，可是簡(jiǎn)單的題卻經(jīng)常做數(shù)學(xué)題，難題錯(cuò)得少，

16、可是簡(jiǎn)單的題卻經(jīng)常錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出錯(cuò)，錯(cuò)。寫字也經(jīng)常出錯(cuò)，“己己”會(huì)寫成會(huì)寫成“已已”，“太太”會(huì)寫會(huì)寫成成“大大”。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽。最可笑的一次，我把自己的名字都寫錯(cuò)了。媽媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難??！媽為我著急，我也想認(rèn)真，可是難啊！ “愛好愛好” ” 中間范文：中間范文：1 1、我有一個(gè)愛好、我有一個(gè)愛好彈鋼琴。彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過了五級(jí)考試，這讓班一個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過了五級(jí)考試，

17、這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。不要半途而廢。2 2、我愛看書。、我愛看書。平時(shí)沒事我就抱著一本書，這可是我每天的平時(shí)沒事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我才站起

18、來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是一個(gè)，媽媽更是憐愛地說我是一個(gè)“小書蟲小書蟲”。 3 3、我特別愛打籃球。、我特別愛打籃球。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。因此，籃球成了我形影不離的好朋友。早上來到學(xué)校，我一定會(huì)帶著籃球先到籃球場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚早上來到學(xué)校，我一定會(huì)帶著籃球先到籃球場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚上放學(xué)，我便和我心愛的籃球一起跳躍；課間休息，我也上放學(xué)，我便和我心愛的籃球一起跳躍；課間休息，我也要抱著心愛的籃球飛奔到籃球場(chǎng)上投投籃?？勺詮纳先е膼鄣幕@球飛奔到籃球場(chǎng)上投投籃?？勺詮纳先昙?jí)后，我們的樓層高了，跑到操場(chǎng)上也便沒有以前那么年級(jí)后，

19、我們的樓層高了，跑到操場(chǎng)上也便沒有以前那么方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個(gè)，方便了。但一下課我就抱著籃球在走廊飛跑。為了這個(gè)，沒少挨老師批評(píng)！同學(xué)們也笑話我，說我長(zhǎng)得也越來越像沒少挨老師批評(píng)！同學(xué)們也笑話我，說我長(zhǎng)得也越來越像籃球了！可無論怎樣我都不會(huì)放棄籃球的，籃球就是我的籃球了！可無論怎樣我都不會(huì)放棄籃球的，籃球就是我的最愛！最愛！ 4 4、我是一個(gè)非常地道的車迷。、我是一個(gè)非常地道的車迷。我從七歲開始就對(duì)車子著迷，我從七歲開始就對(duì)車子著迷，現(xiàn)在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛現(xiàn)在我的書柜里收藏了大量的汽車書籍。馬路上的每一輛車，我不僅能說出它的品牌，屬于什么

20、系列，還能說出它車，我不僅能說出它的品牌，屬于什么系列，還能說出它大量的專業(yè)數(shù)據(jù)。只要哪里有車展，我從來都不錯(cuò)過。那大量的專業(yè)數(shù)據(jù)。只要哪里有車展，我從來都不錯(cuò)過。那里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔里的好車太多了，看得我連家都不想回。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對(duì)汽車了解得更多，他出了幾道題，我叔想和我比一比誰對(duì)汽車了解得更多，他出了幾道題，我對(duì)答如流。我出了三道題，考得他張口結(jié)舌，最后對(duì)我佩對(duì)答如流。我出了三道題，考得他張口結(jié)舌，最后對(duì)我佩服得五體投體，甘拜下風(fēng)。我常幻想著自己長(zhǎng)大了，開著服得五體投體，甘拜下風(fēng)。我?；孟胫约洪L(zhǎng)大了，開著心愛的小車在公路上飛奔的美妙情景。心愛的小車在公路上飛奔的美妙情景。 結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法1 1反問結(jié)束法。反問結(jié)束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？2 2概括總結(jié)法。概括總結(jié)法。如：聽了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。我就是這樣一個(gè)活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？3 3情趣總結(jié)法。情趣總結(jié)法。如：哈哈