1、幼兒園小班開火車的教案根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的小火車鉆山洞游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。下面是小編分享的幼兒園小班開火車教案的相關教案，老師們快來看看吧!幼兒園小班開火車教案范文一設計意圖：根據小班幼兒的年齡特點，在游戲活動中主動合作活動的意識不強，我就設計了有趣的小火車鉆山洞游戲活動，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養他們參與活動的積極性，在游戲過程中培養幼兒的團結協作意識，體驗合作的快樂。活動目標：1

2、、 培養幼兒動作的靈活性和合作精神。2、 進一步聯系正面鉆過70厘米高的障礙物活動重點：學會如何搭建山洞，在穿過時一個跟一個走。活動難點：學會輪流鉆山洞，在穿山洞時幼兒不推不擠。活動準備：拱門、火車開來了的音樂活動過程：1、 熱身活動：跟著健康歌音樂有節奏的活動全身。2、 創設談話情景引入活動，幼兒初步了解火車的結構和山洞的特征。3、組織幼兒玩游戲“開火車”(1)用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領幼兒開火車，游戲開始，教師說“開火車了，嗚”幼兒兩臂屈肘前后擺動，模仿火車車輪的轉動，一個跟著一個走，邊走變念兒歌：“一列火車長又長，咔嚓咔嚓向前方，鉆山洞，過大橋，運糧運煤忙又忙。嗚咔嚓咔嚓。”幼兒齊

3、發“哧”的聲音，蹲下，游戲重新開始。(2)增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個幼兒坐火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。(3)幼兒跟著火車開來了的音樂用呼啦圈首尾相連做小火車鉆山洞游戲4、放松活動：幼兒拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活動。幼兒園小班開火車教案范文二活動目標：1、練習對應比較多少和按簡單規律排序。2、培養幼兒對數學活動的興趣，喜歡參加游戲。活動準備：讓每個幼兒知道自己是男孩還是女孩。活動過程：1、游戲開火車(1)全班幼

4、兒圍坐一圈，教師請6個幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的順序站好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一樣多?幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動(大家作開動動作“嗚、轟隆隆、轟隆隆)(2)教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?坐著和站著的比，誰多?誰小?還是一樣多?幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動。教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立

5、雙手前舉等等)游戲反復進幼兒園小班開火車教案范文三【活動目標】1、練習語言節奏;2、熟悉幼兒名字。【活動準備】火車頭頭飾。【活動過程】一、開始部分：引導學生開火車游戲。師：今天老師要給小朋友們看一樣東西(手拿頭飾給小朋友們看)。咦，這個是什么呀?幼：小火車師：恩，對。小朋友們真聰明，這個是一個小火車頭，等一會我們要玩一個游戲就要用到這個火車頭，這個游戲的名字叫開火車，小朋友們想不想玩呀?幼：想師：恩，那現在聽老師說說這個游戲是怎么玩的!二、基本部分：告訴幼兒游戲規則。游戲規則：一名小朋友戴上頭飾當火車司機，邊用手拍節奏邊說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。那其余的小朋友就要問：“往哪里開?”小司機回答：“往那里開!”被點到名的幼兒做司機，游戲反復進行。(教師先做示范帶領幼兒游戲，幼兒游戲時教師要在旁邊指導并提示，以便更好的完成游戲。)三、結束部分：讓幼兒再次熟悉小朋友的名字。師：剛剛我們玩了開小火車游戲，有好幾個小朋友都做了小司機呢，有小朋友做了小司機，還有小朋友也做了小司機(主要是讓幼兒更加的熟悉小朋友們的名字)。好了，現在我們的小火車要開出教室了(小朋友說：“嗨、嗨、嗨，我的火車就要開”。