蘇教版四年級上冊數學《第4單元 第2課時 數據的分段整理》課件_第1頁
蘇教版四年級上冊數學《第4單元 第2課時 數據的分段整理》課件_第2頁
蘇教版四年級上冊數學《第4單元 第2課時 數據的分段整理》課件_第3頁
蘇教版四年級上冊數學《第4單元 第2課時 數據的分段整理》課件_第4頁
蘇教版四年級上冊數學《第4單元 第2課時 數據的分段整理》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第四單元統計表和條形統計圖第2課時 數據的分段整理一、新課導入二、探究新知1、觀察表中的數據，你覺得應該怎樣安排比較的合適？2、現在我們已經想到了要根據身高把服裝分成3種型號，看了這張記錄單，你清楚具體有幾套大的？幾套中的？幾套小的？那下面該做什么？按各段統計，可以用打“”的方法或是用畫“正”字的方法來統計。更喜歡哪種統計方法呢？為什么？用“正”字可以更清楚地看出結果用畫“正”字的方法分段整理數據，注意不要遺漏不要重復。正止正正正正上 3、填寫統計表915832三、鞏固練習1、練一練 你們班同學乘火車時，是需要購買全票的人多，還是享受半價票的人多？你還能想到什么？2 2、現實生活中使用分段統計的例子(1)分段統計學生成績高分人數(90分及以上人數)、優秀人數(80分及以上人數)及格人數、不及格人數。45103224049四、課堂小結分段整理數據要注意不重復、不遺漏。學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論