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文檔簡介
1、創先爭優活動個人小結秘 創先爭優活動個人小結開展創先爭優活動， 是每一個共產黨員的光榮使命。 通過創先爭優活動的開展， 使我激發出更強烈的教書育人、 為民服務的使命感和責任感，主要在以下三個方面爭當優秀。一、在師德修養方面創先爭優。作為黨員教師， 能貫徹黨的教育方針， 愛崗敬業， 廉潔從教，關愛學生，為人師表， 具有良好師德風范和教師素養。 日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行， 發揚奉獻精神， 不計較個人得失，關心群眾生活， 關愛每一位學生， 在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。二、在教育理念方面創先爭優。正確清醒的在頭腦中確立人素質教育的理念，把它作為相對穩定的
2、精神力量， 影響我在語教學中的運籌帷幄。平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。經過精心的準備，在全校的教研周上的公開，得到了廣大老師與學生的一致好評，撰寫的各類教學論多次在縣評比中獲獎。 1 三、在關愛學生方面創先爭優。德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、 家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質深刻了解，因此我每天都和他們在一起， 間和他們一起做游戲， 中午休息時和他們說說話， 在閑談過程中了解他們的基本情況。 在充分了解的基礎上，全身心地愛護、關心、幫助學生，幫助他們學會學習、學會生活、學會做人。通過創先爭優活動的開展， 使我懂得了創先爭優其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，
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