1、教師學期考核個人總結教師年度考核個人總結集教師年度考核個人總結大全時間過得真快轉眼間一年的教學工作已接近尾聲為了更好地做好今后的工作總結經驗、吸取教訓本人特就這學期的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老學到老”本人一直在各方面嚴格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍勇于解剖自己分析自己正視自己提高自身素質。在抗“非典”時期能夠主動配合學校做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學期本人擔任一年級語文教學工作班級人數眾多又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時

2、虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中認真鉆研新大綱、吃透教材積極開拓教學思路把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外本人在搞好教學工作的同時還很注重教學經驗的積累有了心得體會就及時記下來與同事交流本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。三遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師

3、的要求來規范自己的言行毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、業務進修方面隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。教師年度工作個人總結之二本人自任現職以來熱愛黨的教育事業工作兢兢業業恪盡職守吃苦耐勞為教育事業敢于奉獻自己的青春在縣教育局和學校領導的大力支持下帶領數學組全體教師銳意進取大膽開拓轉變教育理念努力探索教改新路子致力于教學研究工作取得了突出成績。現總結如下：在教學過程中本人積極搞好業務學習和進修探索教育規律不斷更新教育觀念探求新的教學方法研究教學新模式做到了既能把科學文化知識傳授給學生又能結合數學教學實

4、際鍛煉提高學生的能力促進學生整體素質的發展做到教書育人。與此同時本人特別重視“差生”的轉化工作關心學生的健康成長堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟對他們動之以情曉之以理做到不讓一個學生掉隊大面積提高教學質量辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。學無止境教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材改革教學方法在新課改的要求下深化課堂改革努力提高教學技能常教常新。在備課中我特別注意群體的優勢堅持集體先周備課制度倡導教師率先垂范提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教在

5、不斷的改進中做到多樣化生動活潑富有情趣使學生自覺的參與促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師只有使自己的教學理論與教學實踐相結合加大科研力度才能跟上時代發展的步伐。面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛我就感覺肩上的責任重大。利用節假日我不斷的外出學習、參觀閑暇注重理論知識的學習不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年我始終堅持在三尺講臺始終面對我割舍不掉的學生。工作中我團結同事傾身指導、幫助年輕教師使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手并在各級講課比賽中獲一、二等獎受到領導和同事的一致贊譽。“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”我一定更進一

6、步嚴格要求自己虛心學習、勤奮工作爭取在各方面取得更大的進步。教師年度考核個人總結大全之三一年來本人熱愛黨熱愛人民,堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業。思想端正作風正派服從領導的工作安排辦事認真負責。在工作中能充分調動學生的學習積極性激發學生的學習情緒合理運用教學手段以學生為主體教師作主導以探究的方式創設教學情境開拓學生思維民揮學生的想象力切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初能很快要組織好班委會選出班級骨干努力培養班級骨干。例如_等同學能積極配合老師抓好班風學風建設創建優良的班集體形成良好的班風學風。所以一年來學生違法犯罪率為0差生率為0在學校中被評為先進班級。在教學工作中做到認真備課認真批改作業作

7、業格式工整、規范并養成良好的學習習慣。對個別的差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自己經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進形成你追我趕的良好學習氛圍。平時自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生一方面通過尖子生輔導后進生以先進幫助后進以好帶差促進雙贏效果。例如學期初我制定了幫教計劃開展“伸出你的雙手幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查發現有進步的同學及時表揚獎勵

8、。這樣就充分調動了學生的學習積極性掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中做到諄諄善誘耐心疏導耐心教育。例如當時有一個調皮學生他叫_。他學習成績差經常逃學在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法與學生交朋友做學生的知心人與家長緊密配合發現有一點兒進步的就及時表揚他鼓勵他樹立起他在班級中的威信。通過教育他進步很快后來還成為三好學生。在工作之余本人還努力鉆研教材分析每堂課成功在哪里哪里存在不足不斷的總結經驗不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學在班級中學生的學習風氣形成了組織紀律性變好了作業能依時完成勞動積極肯干誠實有禮互助互學使學生得到了全面的發展。自從從事教師這一行當一位好

9、教師就是我的目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末現對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神自覺踐行“-”精神熱愛教育事業始終不忘人民教師職責愛學校、愛學生。作為一名教師我從自身嚴格要求自己通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長為社會培養出優秀的人才打下堅實的基礎。二、教育教學方面：一年來我一直擔任高年級的語文學科在工作中嚴格要求自己刻苦鉆研業務不斷提高業務水平不斷學習新知識探索教育教學規律改進教育教學方

10、法。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中深刻體會到要以學生為主以學生的發展為主。首先必須尊重學生。尊重學生的思考權尊重學生的發言權尊重學生探究精神尊重學生的思維成果。做到這些才能夠放手讓學生去思考讓學生探究。2、分層合作是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同思考的效率不同往往會造成一些學生怕于思考懶于探索依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組這樣好的學生永遠成為領頭人成為代言人而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法在課堂上根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務學生在層次相同能力相同的情況下有了思考問題的時間這樣就達到了分層次合

11、作的目的也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學課文分析歸納總結這樣既費時又費力學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體新的文體傳授給新的方法。然后讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什么樣的水平解決哪些疑難問題穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的

12、作業使學生的思路明晰條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點而規范化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”如何利用制作等一系列活動鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高不管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教方案對個別的差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自己經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢

13、查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進形成你追我趕的良好學習氛圍。平時自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生一方面通過尖子生輔導后進生以先進幫助后進以好帶差促進雙贏效果。7、課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研自主備課自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點備思路備教學策略切實提高備課的質量。(2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法并通過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某些預習題

14、以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查教學即可以從預習入手以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1）教學目標：首先我有預設的課堂教學目標目標根據教材、課時、班級學情正確定位三維一體的目標落實到課堂有所側重；其次我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標預設目標和生成目標也有所側重；再次我主動對目標的達成度自我評估。(2）師生角色：學生是課堂學習的主體教師是學生學習的促進者同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成長就難有學生的自主發展課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發展。課堂中我正確地定位自己的角色并努力促進學生形成正確的角色感。(3）教學結構：課堂中凸現課堂中師生的

15、交往互動凸現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法對比較感性的文章對文章的精彩細部時我則采用以研促讀重視學生的自讀自悟。(4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發更重視開發我自身的資源。(5）學習評價：a、學習評價應是完整的評價包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價既要避免空洞又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應

16、是發展的評價發揮評價的激勵和指導作用不傷害學生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討從反思中得到啟迪和升華取得進步。三遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、工作業績方面：隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓掌握

17、了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召積極到邊遠學校支教在支教學校發揮自己的光和熱受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期五星學校承擔了課題研究的工作在此項工作中我先后承擔了課題研究展示課的任務并受到領導的好評經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。教師年度考核個人總結大全之四站上教師的崗位面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突使的我不得不重新審視自己在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今已然不斷成長了起來。思想上堅決擁護中國共產

18、黨的領導擁護十一屆三中全會以來的路線和政策積極參加學校的政治學習提高思想覺悟熱愛黨的教育事業自覺遵守教師法中的法律法規認真執行教育方針努力探索教育教學規律積極參加教研活動服從分配認真完成各項工作處處以身作則為人師表不斷提高自己的業務水平。在這兩年過程中我作為一名小學教師腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中不斷提高自己認真做到八認真。課前認真鉆研教材設計教案并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法調動學生學習的積極性、主動性活躍課堂氣氛提高教學質量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”在教予知識的過程中對學生進行情感教

19、育。兒童進入小學之后絕大部分的時間是在學校度過的學校是培育學生健全人格促進其良好的社會適應能力的主要場所而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中教師是楷模。在師生互動過程中努力做到“教書”和“育人”在教予知識的過程中對學生進行情感教育。兒童進入小學之后絕大部分的時間是在學校度過的學校是培育學生健全人格促進其良好的社會適應能力的主要場所而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中教師是楷模。在師生互動過程中最能發揮潛移默化的影響。在平時對待學生方面對學生耐心指導給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生關心學生學習以及生活使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。

20、當然針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。這一點我還必須不斷的進行摸索。作為一名教師面對的是一個班級幾十名學生幾個班級幾百個學生。在班級教學中不僅有教師與學生的互動學生與學生之間也存在著互動要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此作為一名小學教師要想勝任教學還必須具備班級與班級組織管理方面的知識不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況也要了解每個學生各方面的具體情況這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作更加積極參加素質教育的實踐不斷的學習不斷的更新教育理念不斷的提高自己這樣才能給予下一代更好的教育！教師年度

21、考核個人總結大全之五一年來本人熱愛黨熱愛人民,堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業。思想端正作風正派服從領導的工作安排辦事認真負責。在工作中能充分調動學生的學習積極性激發學生的學習情緒合理運用教學手段以學生為主體教師作主導以探究的方式創設教學情境開拓學生思維民揮學生的想象力切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初能很快要組織好班委會選出班級骨干努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學能積極配合老師抓好班風學風建設創建優良的班集體形成良好的班風學風。所以一年來學生違法犯罪率為0差生率為0在學校中被評為先進班級。在教學工作中做到認真備課認真批改作業作業格式工整、規范并養成良好的學習習慣。對個別的差

22、生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自己經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進形成你追我趕的良好學習氛圍。平時自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生一方面通過尖子生輔導后進生以先進幫助后進以好帶差促進雙贏效果。例如學期初我制定了幫教計劃開展“伸出你的雙手幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查發現有進步的同學及時表揚獎勵。這樣就充分調動了學生的學習積極性掀起學習熱潮。

23、在學生的思想教育工作中做到諄諄善誘耐心疏導耐心教育。例如當時有一個調皮學生他叫郭華富。他學習成績差經常逃學在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法與學生交朋友做學生的知心人與家長緊密配合發現有一點兒進步的就及時表揚他鼓勵他樹立起他在班級中的威信。通過教育他進步很快后來還成為三好學生。在工作之余本人還努力鉆研教材分析每堂課成功在哪里哪里存在不足不斷的總結經驗不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學在班級中學生的學習風氣形成了組織紀律性變好了作業能依時完成勞動積極肯干誠實有禮互助互學使學生得到了全面的發展。教師年度考核個人總結大全之五（中學版）本年度本人在春期擔任九年級四、五

24、、六班物理課教學；秋期擔任九年級一、二班物理課教學全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效特將本年度工作總結如下：政治思想方面：一貫擁護黨的路線、方針、政策堅持黨的四項基本原則努力學習馬列主義、毛澤東思想認真學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業忠誠黨的教育事業一心撲在工作上貫徹黨和國家的教育方針努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度認真學習中小學教師職業道德不斷加強修養積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導服從分配團結同志嚴于律已寬以待人實事求是任勞任怨從不

25、計較個人得失。熱愛學生關心學生用愛心滋潤學生心田真正做到了為人師表教書育人不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。業務能力方面：1、本期我認真學習教育教學業務理論不斷豐富自己專業知識提高自己的業務素質。進一步深入學習、深刻領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想與時俱進開拓創新深化教學改革提高教學質量。認真學習物理課程標準領會課標精神貫徹新課標運用方法更新教學理念并用新的理念指導自己的教育教學使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。2、研究課程改革探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此課程改革是教育改革的核心內容是全面推進素質教育的關鍵

26、環節。3、深化課堂教學改革提高課堂效益。改革課堂教學方法提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、討論式教學推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。4、強化教研科活動圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。履行職責方面：1、在教學中應教會學生認知注重學法指導這也是素質教育的根本要求不但要教知識而且應教會學生如何學習。2、在教學中注重教學常規的落實切實向四十五

27、分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱分析教材和學生的基礎上寫出優質教案并能在教案中突出教法和學法指導講課時應能根據學生的反饋情況及時調整教學不能以教案教學而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細除自習課全面輔導外還應結合學生的不同情況做好個別輔導防止出現差生做好差生的轉化工作。作業及時批改每次批改有分數和日期鼓勵學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動幫助年輕教師使我校物理成績有一全面的提高。4、指導好學生實驗為中招理化生實

28、驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作指導好學生實驗不使學生做錯實驗的每一步。取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試取得了較好的成績；組織學生參加中招考試取得了較好的成績。教師學期考核個人工作總結教師學期考核個人工作總結;本人熱愛本職工作認真學習新的教育理論廣泛涉獵各種知識形成比較完整的知識結構嚴格要求學生尊重學生發揚教學民主使學生學有所得不斷提高從而不斷提高自己；的教學水平和思想覺悟為了下一學年的教育工作做的更好下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。一政治思想方面：認真學習新的教育理論及時更新教育理念。積極參加校本培訓并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書我

29、們必須具有先進的教育觀念才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習還注意從書;本中汲取營養認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二教育教學方面：要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下面的工作：1課前準備：備好課。2認真鉆研教材對教材的基本思想基本概念每句話每個字都弄清楚了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充哪些資料怎樣才能教好。3了解學生原有的知識技能的質量他們的興趣需要方法習慣學習新知識可能會有哪些困難采取相應的預防措施。4考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學生包括如何組織教材如何安排每節課的活動。5課堂上的情況。組織好課堂教學關注全體學生注意信息

30、反饋調動學生的有意注意使其保持相對穩定性同時激發學生的情感使他們產生愉悅的心境創造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發學生學數學的興趣課堂上講練結合布置好家庭作業作業少而精減輕學生的負擔。6要提高教學質量還要做好課后輔導工作小學生愛動好玩缺乏自控能力常在學習上不能按時完成作業有的學生抄襲作業針對這種問題就要抓好學生的思想教育并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去還要做好對學生學習的輔導；和幫助工作尤其在后進生的轉化上對后進生努力做到從友善開始比如握握他的手摸摸他的頭或幫助整理衣服。從美著手所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以和差生交談時對他的處境想法

31、表示深刻的理解和尊重還有在批評學生之前先談談自己工作的不足。7積極參與聽課評課虛心向同行學習教學方法博采眾長提高教學水平。8熱愛學生平等的對待每一個學生讓他們都感受到老師的關心良好的老師和學生關系促進了學生的學習。三工作考勤方面：我熱愛自己的事業從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎輔導的作文美麗的仙人掌獲濰坊市三等獎輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤人無完人在教學工作中難免有缺陷例如課堂語

32、言平緩平時考試較少語言不夠生動。考試成績不穩定等。走進21世紀社會對教師的素質要求更高在今后的教育教學工作中我將更嚴格要求自己努力工作發揚優點改正缺點開拓前進為美好的明天奉獻自己的力量。謝謝閱讀！教師年度考核個人總結15篇教師年度考核個人總結（一）：在教學工作中做到認真備課認真批改作業作業格式工整、規范并養成良好的學習習慣。對個別的差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自我經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一

33、的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進構成你追我趕的良好學習氛圍。平時自我還注意兩手抓：一方面培養好尖子生一方面透過尖子生輔導后進生以先進幫忙后進以好帶差促進雙贏效果。例如學期初我制定了幫教計劃開展伸出你的雙手幫忙你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查發現有進步的同學及時表揚獎勵。這樣就充分調動了學生的學習用心性掀起學習熱潮。在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神自覺踐行-精神熱愛教育事業始終不忘人民教師職責愛學校、愛學生。作為一名教師我從自身嚴格要求自我透過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教

34、育行業中不斷成長為社會培養出優秀的人才打下堅實的基礎。教師年度考核個人總結（五）：在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研自主備課自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點備思路備教學策略切實提高備課的質量。二、我的紀律1、在教學中應教會學生認知注重學法指導這也是素質教育的根本要求不但要教知識而且應教會學生如何學習。隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召用心到邊遠學校支教在支教學校發揮自我的光和熱受到支

35、教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期五星學校承擔了課題研究的工作在此項工作中我先后承擔了課題研究展示課的任務并受到領導的好評經過學校評價組評比為一等獎。而且自我對自我所研究的關于自主學習的有效性也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。五、我的作業一、我的思想2、對課堂操作的有效性的研究。三;班主任工作-耐心細致。本人嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行毫不松懈地

36、培養自我的綜合素質和潛力。總之一年一度的教育教學中這天也算告一個句號過去成了歷史這歷史在我的回憶中永遠年輕永遠微笑也永遠刻入心底但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。在搞好工作的同時我還不忘與同志們搞好團結尊敬領導及同事真誠的對待每一位同志。教師年度考核個人總結（四）：這學期本人擔任一年級語文教學工作班級人數眾多又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中認真鉆研新大綱、吃透教材用心開拓教學思路把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中努

37、力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。另外本人在搞好教學工作的同時還很注重教學經驗的積累有了心得體會就及時記下來與同事交流本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。二、教育教學方面：四;同事關系-和諧融洽時間過得真快轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲為了更好地做好今后的工作總結經驗、吸取教訓本人特就這學期的工作小結如下：(3)教學結構：我組織好課堂教學關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其持續相對穩定性同時激發學生的情感使他們產生愉悅的心境創造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發學生學習的興趣課堂上講練結合。在工作

38、中能充分調動學生的學習用心性激發學生的學習情緒合理運用教學手段以學生為主體教師作主導以探究的方式創設教學情境開拓學生思維民揮學生的想象力切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初能很快要組織好班委會選出班級骨干努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學能用心配合老師抓好班風學風建設建立優良的班群眾構成良好的班風學風。所以一年來學生違法犯罪率為0差生率為0在學校中被評為先進班級。在教學中深刻體會到俗話說：活到老學到老本人一向在各方面嚴格要求自我努力地提高自我以便使自我更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍勇于解剖自我分析自我正視自我提高自身素質。在抗非典時期能夠主動配合學校做好防治

39、宣傳工作。雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越我必須更進一步嚴格要求自我虛心學習、勤奮工作爭取在各方面取得更大的進步。在這一年中我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我以創新教育方針為指導以教好學生讓學生全面發展為己任踏踏實實任勞任怨。為使今后更好地開展工作總結經驗吸取教訓先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。2、分層合作是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。在教學過程中本人用心搞好業務學習和進修探索教育規律不斷更新教育觀念探求新的教學方法研究教學新模式做到了既能把科學文化知識傳授給學生又能結合數學教學實際鍛煉提高學生的潛力促進學生整體素質的發展做到教書育人。與此同時本人個性重視差生的轉化工

40、作關心學生的健康成長堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟對他們動之以情曉之以理做到不讓一個學生掉隊大面積提高教學質量辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一向好評。當然作為一名青年教師我在工作中還存在種種不完善之處俗話說：金無足赤人無完人。在今后的工作中我會多學習、多動手、多思考、多總結、多反思以期更大的提高。成為一名優秀的人民教師。隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。一、思想上3、深化課堂教學改革提高課堂效益。改革課堂教學方法提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、

41、討論式教學推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和持續學生的學習興趣和熱情把學生獲得學習潛力放在課堂教學的首要位置。自從從事教師這一行當一位好教師就是我的目標。一年來我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。此刻又到年末現對一年來的工作進行總結。模。在師生互動過程中努力做到教書和育人在教予知識的過程中對學生進行情感教育。兒童進入小學之后絕大部分的時間是在學校度過的學校是培育學生健全人格促進其良好的社會適應潛力的主要場所而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目

42、中教師是楷模。在師生互動過程中最能發揮潛移默化的影響。在平時對待學生方面對學生耐心指導給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生關心學生學習以及生活使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然針對不一樣性格以及家庭環境的學生要采用不一樣的教育方法。在學生的思想教育工作中做到諄諄善誘耐心疏導耐心教育。例如當時有一個調皮學生他叫郭華富。他學習成績差經常逃學在班級中是小霸王。我采取和他經常談心的方法與學生交朋友做學生的知心人與家長緊密配合發現有一點兒進步的就及時表揚他鼓勵他樹立起他在班級中的威信。透過教育他進步很快之后還成為三好學生。課堂中凸現課堂中師生的交往互動凸

43、現課程資源的創生開發及教學目標的動態生成它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不一樣文章的特點來選取教學方式。比較理性的文章較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法比較較感性的文章對文章的精彩細部時我則采用以研促讀重視學生的自讀自悟。由于本人的不懈努力學生們取得了長足的進步在教委和本校的組織的歷次考試中學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。三。遵守紀律方面1、要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下方的工作：本人自任現職以來熱愛黨的教育事業工作兢兢業業恪盡職守吃苦耐勞為教育事業敢于奉獻自我的青春在縣教育局和學校領導的大力支持下帶領數學組全體教師銳意進取大膽開拓轉變

44、教育理念努力探索教改新路子致力于教學研究工作取得了突出成績。現總結如下：在這一年的工作中我得到了學校領導教師們及學生們的好評。但是檢查起來所存在的缺點毛病也是不少的還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力但是個人潛力還有待提高學生成績進步不是很快。今后我必須在校領導及全體同志們的幫忙下加強學習提高工作潛力使自我的思想和工作都能更上一個臺階！教師年度考核個人總結（三）：隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培訓掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召用心到

45、邊遠學校支教在支教學校發揮自我的光和熱受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期五星學校承擔了課題研究的工作在此項工作中我先后承擔了課題研究展示課的任務并受到領導的好評經過學校評價組評比為一等獎。而且自我對自我所研究的關于自主學習的有效性也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。本學期以來本人認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業做好課后輔導工作廣泛涉獵各種知識構成比較完整的知識結構嚴格要求學生尊重學生發揚教學民主使學生學有所得從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。下方是本人的教學經驗及體會：我組織好課堂教學關注全體學生注意信

46、息反饋調動學生的有意注意使其持續相對穩定性同時激發學生的情感使他們產生愉悅的心境創造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發學生學習的興趣課堂上講練結合。三、我的教學2、對課堂操作的有效性的研究。(1）課前準備備好課。認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如明白應補充哪些資料怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量他們的興趣、需要、方法、習慣學習新知識可能會有哪些困難采取相應的預防措施。思考教法解決如何把已掌握的教材傳授給學生包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。走進21世紀社會對教師的素質

47、要求更高在今后的教育教學工作中我將更嚴格要求自我努力工作發揚優點改正缺點開拓前進為完美的明天貢獻自我的力量。我組織好課堂教學關注全體學生注意信息反饋調動學生的有意注意使其持續相對穩定性同時激發學生的情感使他們產生愉悅的心境創造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了克服重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發學生學習的興趣課堂上講練結合。教師年度考核個人總結（十二）：本學期以來本人認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業做好課后輔導工作廣泛涉獵各種知識構成比較完整的知識結構嚴格要求學生尊重學生發揚教學民主使學生學有所得從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務。下方是本人的教學經驗

48、及體會：教師年度考核個人總結（十五）：我認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如明白應補充哪些資料怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難及時采取相應的預防措施。在教學工作中做到認真備課認真批改作業作業格式工整、規范并養成良好的學習習慣。對個別的差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自我經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班

49、級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進構成你追我趕的良好學習氛圍。平時自我還注意兩手抓：一方面培養好尖子生一方面透過尖子生輔導后進生以先進幫忙后進以好帶差促進雙贏效果。例如學期初我制定了幫教計劃開展伸出你的雙手幫忙你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查發現有進步的同學及時表揚獎勵。這樣就充分調動了學生的學習用心性掀起學習熱潮。(1)教學目標：首先我有預設的課堂教學目標目標根據教材、課時、班級學情正確定位三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標預設目標和生成目標也有所側重;再次我主動對目標的達成度自我評估。一、思想工

50、作方面(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價既要避免空洞又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價發揮評價的激勵和指導作用不傷害學生的自尊。三遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。一年來本人熱愛黨熱愛人民堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業。思想端正作風正派服從領導的工作安排辦事認真負責。教師年度考

51、核個人總結（六）：教師年度考核個人總結（五）：一貫擁護黨的路線、方針、政策堅持黨的四項基本原則努力學習馬列主義、毛澤東思想認真學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業忠誠黨的教育事業一心撲在工作上貫徹黨和國家的教育方針努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度認真學習中小學教師職業道德不斷加強修養用心參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領導服從分配團結同志嚴于律已寬以待人實事求是任勞任怨從不計較個人得失。熱愛學生關心學生用愛心滋潤學生心田真正做到了為人師表教書育人不辱人民靈魂的工程師這

52、個光榮而偉大的稱號。在紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。一、政治思想方面：語文教學最忌千篇一律容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學課文分析歸納總結這樣既費時又費力學生學習完一篇課文也不知自我這堂課進步了多少。五年級的學生字詞教學完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個潛力而且有各自獨特的方法。在教學中我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體新的文體傳授給新的方法。然后讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要到達什么樣的水平解決哪些疑難問題穴道哪些解決問題的方法。這樣課

53、堂才能實效高效。在教學工作中做到認真備課認真批改作業作業格式工整、規范并養成良好的學習習慣。對個別的差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自我經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進構成你追我趕的良好學習氛圍。平時自我還注意兩手抓：一方面培養好尖子生一方面透過尖子生輔導后進生以先進幫忙后進以好帶差促進雙贏效果。例如學期初我制定了幫教計劃開展伸出你的雙手幫忙你的朋友的互幫互學

54、主題活動。定期檢查發現有進步的同學及時表揚獎勵。這樣就充分調動了學生的學習用心性掀起學習熱潮。一年來本人熱愛黨熱愛人民堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業。思想端正作風正派服從領導的工作安排辦事認真負責。取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試取得了較好的成績;組織學生參加中招考試取得了較好的成績。一、思想工作方面時間過得真快轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲為了更好地做好今后的工作總結經驗、吸取教訓本人特就這學期的工作小結如下：我嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師

55、的要求來規范自我的言行毫不松懈地培養自我的綜合素質和潛力。一年來本人熱愛黨熱愛人民堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業。思想端正作風正派服從領導的工作安排辦事認真負責。一、我的思想對個別的差生能悉心輔導經常面批作業找出知識的薄弱環節及時進行補漏。例如自我經常利用課余時間落班輔導學生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導及時反饋的形式努力提高后進生的文化基礎知識。同時在班級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使學生端正思想互相學習互想促進構成你追我趕的良好學習氛圍。平時自我還注意兩手抓：一方面培養好尖子生一方面透過尖子生輔導后進生以先進幫忙后進以

56、好帶差促進雙贏效果。取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試取得了較好的成績;組織學生參加中招考試取得了較好的成績。二、教育教學方面：本人熱愛黨熱愛人民堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業。思想端正作風正派服從領導的工作安排辦事認真負責。本人一向在各方面嚴格要求自我努力地提高自我以便使自我更快地適應社會發展的形勢。透過閱讀超多的道德修養書籍勇于解剖自我分析自我正視自我提高自身素質。走進21世紀社會對教師的素質要求更高在今后的教育教學工作中我將更嚴格要求自我努力工作發揚優點改正缺點開拓前進為完美的明天貢獻自我的力量。隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高本人在教學之余還擠時間自學教育教學理論并用心進

57、行各類現代教育技術培訓掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召用心到邊遠學校支教在支教學校發揮自我的光和熱受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期五星學校承擔了課題研究的工作在此項工作中我先后承擔了課題研究展示課的任務并受到領導的好評經過學校評價組評比為一等獎。而且自我對自我所研究的關于自主學習的有效性也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。教師年度考核個人總結（九）：2、分層合作是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。教師年度考核個人總結（七）：四、工作業績方面：堅持認真備課備課中我不僅僅備學生而且備教材備教法根據教材資料及學生的實際設計

58、課的類型擬定采用的教學方法并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄認真寫好教案。堅持每一課都做到有備而來每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具課后及時對該課作出總結寫好教學后記并認真按搜集每課書的知識要點歸納成集。努力增強自我的上課技能提高教學質量使講解清晰化條理化準確化情感化生動化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出。在課堂上個性注意調動學生的用心性加強師生交流充分體現學生的主作用讓學生學得容易學得簡單學得愉快;注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力讓各個層次的學生都得到提高。為此我在教學工作中還用心推進素質教育并非只是傳授知識而是注意了學生潛力的培養把傳授知識、技能和發展智力、潛力結合起來在知識層面上注入了思想情感教育的因素發揮學生的創新意識和創新潛力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。學生普遍反映喜歡上語文課就連以前極厭惡語文的學生都樂于本人嚴格遵守學校的各項規章制度不遲到、不早退、有事主動請假