1、郭超人郭超人 學習目標學習目標1、學會快速閱讀課文，用簡短語言概括、學會快速閱讀課文，用簡短語言概括 課文內容要點。課文內容要點。2、理解文章通過典型事例表現人物精神、理解文章通過典型事例表現人物精神 風貌的方法。風貌的方法。3、學習登山隊員所表現出的強烈的團隊、學習登山隊員所表現出的強烈的團隊 合作精神與崇高的奉獻精神。合作精神與崇高的奉獻精神。 一、給下列紅字注音，或根據拼音寫漢字。一、給下列紅字注音，或根據拼音寫漢字。 砭砭骨骨( ( ) ) 崔崔巍巍 ( ( ) ) 迸迸發發( ( ) ) 滯滯留留( ( ) ) 繚繚繞（繞（ ） 履履踐踐( ( ) ) p f dinp f din

2、（ ） 峰（峰（ ） 巉巉巖巖( ( ) )二、解釋下列詞語二、解釋下列詞語 崔巍：崔巍： 養精蓄銳：養精蓄銳： 斬釘截鐵：斬釘截鐵：預習檢測預習檢測一、給下列紅字注音，或根據拼音寫漢字。一、給下列紅字注音，或根據拼音寫漢字。 砭砭骨骨( (binbin) ) 崔崔巍巍 ( (wiwi) ) 迸迸發發( (bngbng) ) 滯滯留留( (zhzh) ) 繚繚繞（繞（liolio） 履履踐踐( (ll ) ) p f dinp f din （匍匍 匐匐） 峰（峰（巔巔） 巉巉巖（巖（chnchn）二、解釋下列詞語二、解釋下列詞語 崔巍：崔巍：形容山高大雄偉。形容山高大雄偉。 養精蓄銳：養精蓄銳

3、：養息精神，積蓄力量。養息精神，積蓄力量。 斬釘截鐵：斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。預習檢測預習檢測 請同學們用請同學們用四分鐘四分鐘快速默讀全文，按照快速默讀全文，按照時時間順序間順序理清登山隊員突擊主峰的幾個階段，分理清登山隊員突擊主峰的幾個階段，分別用別用一句話一句話概括出每一階段的主要內容。概括出每一階段的主要內容。跳讀法：跳讀法：（1 1）抓住文中出現的標題、重點詞、圖）抓住文中出現的標題、重點詞、圖 表，并詳讀。表，并詳讀。（2 2）首尾句跳讀法。每小段首句提綱挈）首尾句跳讀法。每小段首句提綱挈 領，末句承上啟下，中間的推論、領，末句承上

4、啟下，中間的推論、 舉例可以略去不讀。舉例可以略去不讀。（3 3）中心詞跳讀法。只讀與自己學習方）中心詞跳讀法。只讀與自己學習方 向有關的重要詞語，其他的略去不讀。向有關的重要詞語，其他的略去不讀。整體感知整體感知 用簡潔的語言復述登山隊員突擊頂峰的經過a.a.登山隊出發登山隊出發b.b.劉連滿的劉連滿的“人梯戰略人梯戰略”登上第二登上第二臺階臺階c.c.黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。其余三人以最快的速度奔向頂峰。 d.d.劉連滿決定留下自己的氧氣劉連滿決定留下自己的氧氣e.e.三位登山隊員拋掉空氧氣筒，開創三位登山隊員拋掉空氧氣筒，

5、開創人類歷史上的無氧攀登人類歷史上的無氧攀登f.f.完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯 舉舉登山隊出發。登山隊出發。 劉連滿甘作人梯，幫助其他隊員劉連滿甘作人梯，幫助其他隊員登上第二臺階。登上第二臺階。 黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。其余三人以最快的速度奔向頂峰。 處于半昏迷狀態的劉連滿冒著生處于半昏迷狀態的劉連滿冒著生命危險將氧氣留給他人，并寫下了命危險將氧氣留給他人，并寫下了感人的短信。感人的短信。 三位登山隊員果斷拋棄空氧氣筒，三位登山隊員果斷拋棄空氧氣筒，開創人類歷史上的無氧攀登。開創人類歷史上的無氧攀登

6、。 完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。舉。 合作探究合作探究1)1)、默讀課文，文章的那些語句體現了登山的艱難？、默讀課文，文章的那些語句體現了登山的艱難？ （在課文中用波浪線畫出。）（在課文中用波浪線畫出。）2 2）、從這些句子中你讀出了登山隊員怎樣的精神？）、從這些句子中你讀出了登山隊員怎樣的精神？句式：我從文中第句式：我從文中第( )( )段段 這句話中這句話中看到了登山隊員遇到了看到了登山隊員遇到了 的困難，感悟的困難，感悟到了他們到了他們 的精神。的精神。1 1）、文章集中寫了劉連滿哪些事例？）、文章集中寫了劉連滿哪些事例？2 2）、從這些事例中，你覺得劉連

7、滿具有怎樣）、從這些事例中，你覺得劉連滿具有怎樣 的人？的人？句式：我從文中劉連滿句式：我從文中劉連滿這個事這個事 例中，感悟到了他是例中，感悟到了他是的人。的人。 拓展延伸 不管是沒有登頂的劉連滿，還是登頂成功的不管是沒有登頂的劉連滿，還是登頂成功的另外三個人，他們都是可愛的人，都值得我們尊敬另外三個人，他們都是可愛的人，都值得我們尊敬和學習和學習. 仿照仿照“感動中國感動中國”上的頒獎詞，上的頒獎詞，給登上地球之巔這一課的四位宇航員寫給登上地球之巔這一課的四位宇航員寫頒獎詞頒獎詞 （字數在（字數在200字左右）字左右）屈銀華屈銀華王富洲王富洲貢貢 布布認識三位登頂的英雄認識三位登頂的英雄 如果你當時是一如果你當時是一家報社的主編家報社的主編,你覺得你覺得該不該把劉連滿的照片該不該把劉連滿的照片也登上去也登上去? 妙筆生花妙筆生花 不管是沒登上的劉連滿，還是登不管是沒登上的劉連滿，還是登上的另外