1、如何指導小學生調查分析社區環境問題摘 要：指導小學生調查分析社區環境問題，進而提出合理化建議，有助于引導學生從書本走向生活，培養社區意識和公民責任意識，這也是綜合實踐課程的目標要求。那么，如何開展這項實踐活動呢？本文謹結合本人的市級公開課課例，與同行探討交流。關鍵詞：小學生；調查；社區問題中圖分類號：g427 文獻標識碼：a 文章編號：1992-7711（2012）22-089-2一、活動緣起南湖公園是我校附近的社區公園，在功能布局、景觀設計、環境美化和廣場文化等方面，有不少特色亮點，為社區居民的娛樂健身、觀光休閑和文化展演提供便利，但2004年投入使用至今，公園的設施已出現老化現象，再加上原

2、有的設計缺陷，已不能滿足居民的休閑生活需求。針對此類現象，建鄴區五所小學以“我為青奧獻建議”為主題，聯合開展南湖社區問題調查。二、活動目的1.指導學生綜合運用實地考察、訪談專人和問卷調查等多種調查方法，初步了解社區公園在美化環境、傳播文化、方便居民休閑生活等方面的功能。2.培養學生調查訪談、觀察思考和表達能力，引導學生發現生活中的建筑美、自然美和人類活動之美，培養初步的審美感受能力和社會活動能力。3.通過小組分工合作、調查研究、匯報交流，培養學生的合作探究精神，提高學生社會交往能力、觀察思考能力和語言表達交流能力，促進學生良好個性的健康發展。三、活動準備1.教師指導學生分組，分配小組任務。小組

3、有：實景報道組，拍攝公園內外環境實景，撰寫簡明解說詞；網絡檢索組，檢索南湖公園歷史和概況、相關建設報道，提供公園的三維地圖；問卷調查組，發放問卷，實地訪談調查。其它任務，見各組的活動任務單（略）。2.教師實地考察并拍照記錄所見，設計調查問卷，指導學生開展小樣本調查，并根據調查修訂問卷。3.教師指導學生開展實地考察、網絡檢索和調查訪談，拍照或做記錄。部分內容由家長或教師協助完成。4.引導學生結合實景照片，初步發現公園中建筑美（雕塑小品）和自然環境美、人們在休閑娛樂中表現出的情趣美，并用簡潔的語言表達。5.各小組完成本組任務，討論整理，制作匯報ppt；教師指導匯總各組活動成果，編制公開課教學ppt

4、，通過課堂學習，欣賞美，設計調查題目，為深入調查，提出建議做準備。四、教學過程第一環節，了解南湖公園的功能布局，發現不足，指導設計調查題目。談話導入：同學們，你們去過南湖公園嗎？（依次討論三個問題）1.你們知道在南湖公園能干什么？（學生自由回答）教師歸納：能為人們鍛煉身體、放松心情，提供環境設施，這是公園的主要功能。2.我想去打羽毛球，想帶孩子去蕩秋千和玩滑梯，應該去哪里？（鏈接三維地圖，讓學生標出對應區域）3.如果我是第一次來公園玩，突然想上廁所，問別人卻不知道，我該怎么辦呢？（先引導生說，再點撥）討論明確：可以設置游覽圖和指示牌，南湖公園卻沒有。可設計問題：小結：通過這三個問題設計和調查，

5、可以更多地了解人們對南湖公園功能的滿意度，便于判斷和建議。第二環節，探尋南湖公園的多種美景，發現不足，指導設計調查題目。第一，欣賞建筑美，發現不足，指導設計問題。結合雕塑小品照片，先引導學生欣賞美、表達美，再引導學生發現問題，形成判斷，最后設計調查題目。以下教學程序同此，不再贅述；只歸納展示設計的調查題目：第三，欣賞休閑美，發現不足，設計問題。居民在公園活動怎樣才會更快樂呢？除了環境美（建筑美和自然美）外，還需要設施和場地等條件。為了解居民對公園設施的滿意度及改進意見，設計三道題：（略）第四，欣賞文化美，發現不足，設計問題。（問題略）說明：提升社區形象，公園是主要形象，離不開小環境的支撐。設計

6、第14-15題，主要考察居民的社區意識、大局意識和對南湖情感（滿意度）第四環節，匯總問題，形成問卷。1.增補形式要件：指導用語（略）、答題人的年齡。 01.答卷人年齡：3.增加一個開放性問題： 16.您對政府建設南湖公園有什么好的建議？最終，結合前面15題，形成關于南湖公園對居民生活影響的調查問卷。第五環節，調查問卷設計方法小結及分析指要領。1.確立調查目的，分析調查對象特點。主要從公園的功能，公園給居民提供的建筑美、環境美和休閑美，公園外部環境問題等三個方面展開。2.親身考察體驗，發現具體問題，根據結論設計針對性問題，為改進完善提供依據。3.要善于分析事物的內在聯系。如南門小環境雖是局部問題

7、，不一定能影響居民游園心情，但關系整個社區的生活品味，必須調查分析。4.調查問卷的統計分析要領。調查問卷的分析，是驗證或修正調查人原來的觀點。問卷的統計分析要關注與調查人一致和不一致的觀點，以作對照。五、提出建議1.在公園主入口，人流集中處設游園路線圖標牌和指示路標，便于游人開展活動。2.為“景觀小品” 取名，設置標牌說明寓意和內涵。3.在雙休日特定的時間段，公園播放柔和的背景音樂。4.為文化長廊的經典語句，做簡明解釋，以利傳播。5.整治南湖公園南門乃至周邊地區的環境，實現公園內外美的統一，提升社區整體形象。6.增添一些老人和兒童使用的活動器材和專門場所。六、活動反思1.調查研究強調客觀性和真實性，但必然帶有主觀性和價值預設，如何盡可能做到判斷客觀真實、正確合理呢？需要綜合運用實地調查訪談和問卷調查等調查多種方法，才能實現調查目的。2.作為綜合實踐活動的調查研究，既要關注調查問卷的設計、統計、分析