1、會議記錄表1會議主題：學(xué)習(xí)討論課題研究的主題會議時間：2012-12-25會議地點：多媒體教室會議形式：交流、探討負(fù)責(zé)人：田宗年記錄人：黃金鑒參與人員： 蘭勝云 田宗年 楊騰 黃金鑒 黃仕介 楊桂月 張柏瑾 會議過程一、課題負(fù)責(zé)人主持講話：今天召集大家，就我們課題的提出開一個簡短的會，大家討論研究確定我們課題的主題。二、蘭勝云校長宣讀百色市教育局關(guān)于課題研究的相關(guān)文件。闡明課題研究的重要性三、發(fā)言田宗年：經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，以信息技術(shù)為代表的科技革命不斷取得突破，信息化已經(jīng)成為各國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，推動了人類社會以前所未有的速度走向新的歷史高度。以信息技術(shù)革命為基礎(chǔ)的第三次浪潮幾乎沒有

2、遭遇到地域的限制，這是一次全球性的浪潮。新的經(jīng)濟(jì)不再以傳統(tǒng)工業(yè)為產(chǎn)業(yè)支柱，不再以稀缺自然資源為依托，而是以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱，而發(fā)展高技術(shù)又離不開信息技術(shù)的發(fā)展。所以，研究如何提高教師信息技術(shù)水平是時代潮流的需要。蘭勝云：中小學(xué)的信息技術(shù)課也已經(jīng)成為一門必修課程。因此，如何重視信息技術(shù)教育，如何提高教師信息技術(shù)的水平，已成為當(dāng)前急待探討和解決的問題黃金鑒：我兼教物理科和信息技術(shù)學(xué)科。,在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程中,對許多概念知識感到很抽象,很難理解,有時甚至達(dá)到厭學(xué)的地步。因此探討行之有效的信息技術(shù)教學(xué)法,成為我迫切需要。楊桂月：信息技術(shù)的發(fā)展與更新非常迅速，而軟件則幾乎是每年就要升級一次，這就對信息技

3、術(shù)教師的素質(zhì)提出了很高的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是計算機(jī)教育健康發(fā)展的前提和條件。張柏瑾： 現(xiàn)階段，由于大多數(shù)信息技術(shù)教師是由其它學(xué)科教師兼任或轉(zhuǎn)教的，計算機(jī)水平有限，即使是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的新教師也存在理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的問題，需要重新學(xué)習(xí)。楊勝欽 信息技術(shù)化英語教學(xué)形象、直觀、效果好。它的動畫效果是其它英語教學(xué)手段無法替代的。它可最有效地將抽象的知識形象化、具體化，從而突出重點、淡化難點，易于學(xué)生掌握。當(dāng)前，最迫切的是迅速提高信息技術(shù)教師知識技機(jī)教育健康發(fā)展的前提和條件。會議效果1、確立了課題，并討論研究了課題的背景、意義等問題。2、成員對課題有了進(jìn)一步了認(rèn)識。會議記錄表2會議主題：

4、討論課題研究方案并做好課題研究分工安排會議時間：2012-6月21日會議地點：多媒體教室會議形式：交流、探討負(fù)責(zé)人：田宗年 記錄人：黃金鑒參與人員： 課題組全體成員 會議過程一、課題負(fù)責(zé)人講話： 經(jīng)過這一段時間的共同努力，我們的項目已經(jīng)獲準(zhǔn)市教育局立項研究，今天，大家一同討論提高老少邊山地區(qū)農(nóng)村初中師隊伍信息化水平的研究實施方案二、經(jīng)討論對提高老少邊山地區(qū)農(nóng)村初中教師隊伍信息化水平的研究實施方案表示贊同三、討論分工：1、課題負(fù)責(zé)人;田宗年2、第一研究組：負(fù)責(zé)內(nèi)容：編制各種調(diào)查表格，收集、編撰、錄入其他小組的各種研究資料 ，做出階段性書面總結(jié)和布置下一步研究策略。 協(xié)助各組開展具體工作。 組長：

5、田宗年 成員：黃金鑒 楊桂月 許鳳蓉3、第二研究組：負(fù)責(zé)內(nèi)容：具體實施實地考察、網(wǎng)絡(luò)查閱、調(diào)查問卷、技術(shù)培訓(xùn)、課件制作、課堂錄像，圖片資料、階段小結(jié)等工作。為撰寫論文提供詳實資料依據(jù)。完成負(fù)責(zé)人交給的臨時工作。組長：黃金鑒 成員：羅萬將 楊再領(lǐng) 楊勝嶔 黃素娟4、第三研究組：負(fù)責(zé)內(nèi)容：論文撰寫 組長：田宗年 論文總撰成員: 楊桂月 黃仕介 張柏瑾 負(fù)責(zé)論文分撰 完成負(fù)責(zé)人交給的臨時工作。會議效果1、課題組討論并確認(rèn)了課題研究方案2、實現(xiàn)了課題研究分工。會議記錄表3會議主題：重點針對教師備課、上課環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)查獲取研究資料會議時間：2012年9月20日會議地點：多媒體教室會議形式：交流、探討負(fù)責(zé)人

6、：田宗年 記錄人：黃金鑒參與人員： 課題組全體成員 會議過程一、 課題負(fù)責(zé)人田宗年講話：課題研究是個漫長的過程，我們要聯(lián)系實際去研究，首先要有針對性研究，教師備課、上課環(huán)節(jié)的信息化研究是課題研究的重點，因為它涉及到教學(xué)信息化改革的成敗，直接體現(xiàn)在教學(xué)效果是否提高，素質(zhì)教育是否得以真正貫徹。所以大家一同商量該如何研究上課環(huán)節(jié)的信息化行為。尤其是材料調(diào)查組要細(xì)心制定調(diào)查內(nèi)容，做到科學(xué)性，有效性，可分析性。二、發(fā)言 材料組組長黃金鑒： 我們調(diào)查組已經(jīng)制作了一個調(diào)查問卷表格，是專門針對教師上課環(huán)節(jié)做一個調(diào)查問卷。請各位老師過目。（傳閱調(diào)查問卷） 材料分析組楊桂月： 針對調(diào)查表分析，找出共性，發(fā)現(xiàn)教學(xué)可

7、提升的空間，之后在實踐中驗證，再總結(jié)提高。論文撰寫組黃仕介： 在這一個階段可以參考一些文獻(xiàn)，寫一些小論文讓大家從理論上深化教師信息技術(shù)能力的認(rèn)識。田宗年： 可以寫一些小論文，供參考，但是還要在實踐中驗證后才形成經(jīng)驗總結(jié)，最終交由市課題組審核敲定。楊再領(lǐng)老師：目前老師共有的情況是可以肯定，都想提高信息化教學(xué)水平，但是硬件條件有限。蘭勝云校長：這個問題，學(xué)校正在解決之中，硬件設(shè)施將在一兩年內(nèi)逐步完善。三、討論提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力課題研究教師問卷調(diào)查表(二)并且落實調(diào)查工作安排。會議效果1、課題組討論并確認(rèn)了課題研究的重點在于教師備課、上課環(huán)節(jié)2、討論通過了提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力課題研究教師問

8、卷調(diào)查表(二)。 會議記錄表4會議主題：同樂鎮(zhèn)初中開展教師信息化教學(xué)競賽如何開展會議時間：2012年10月2日會議地點：多媒體教室會議形式：交流、探討負(fù)責(zé)人：田宗年 記錄人：黃金鑒參與人員： 課題組全體成員 會議過程二、 課題負(fù)責(zé)人田宗年講話：近一段時間以來，我們課題組在學(xué)校的宏觀管理方向的指引下，調(diào)查了各個學(xué)科的教師們對信息技術(shù)哦把我情況，從管理上整體推進(jìn)，從技術(shù)上全員培訓(xùn)，從課件上精心設(shè)計，從課堂上認(rèn)真總結(jié)反思，現(xiàn)在，除沒有上課的教輔人員外，每一個教學(xué)人員都或多或少地掌握了信息技術(shù)這一個新興的先進(jìn)的教學(xué)手段。為了提高教師們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的技能技巧，學(xué)校決定舉行一次以信息技術(shù)為主要媒體

9、的學(xué)科教學(xué)比武活動，望老師們針對這個話題積極發(fā)言。二、發(fā)言 蘭勝云：為了提高教師們的實際教學(xué)能力，希望老師們都要使用白板上課，不僅僅是使用多媒體教師。要在上課時用上白板的多個功能。當(dāng)然，是根據(jù)實際需要。這次活動，將邀請同樂鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)參加觀摩，之后鎮(zhèn)政府將要對上得好的老師頒發(fā)獲獎證書。張柏瑾：我也希望老師們能互相學(xué)習(xí)借鑒，我自己就很想?yún)⒓舆@次比賽活動。楊桂月：現(xiàn)在上公開課在以黑板為主要媒體的話也太落后了，所以，此次活動應(yīng)該要把課件的制作設(shè)計、展示熟練程度和對白板功能的運(yùn)用作為評價的主要部分。楊騰：教學(xué)設(shè)計要根據(jù)學(xué)科特點來安排，堅決反對那種華而不實的課件。黃素娟：有的課件增加了視覺效果，視頻、廣告

10、一大堆，偏離了文本，那種置教學(xué)目標(biāo)而不顧的做法我也很不贊同。那種只注重電腦能力不注重效果不好。楊再領(lǐng)：所以說，應(yīng)該制定一個比較科學(xué)的學(xué)科竟賽評價標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，以免造成評分差別太大。羅萬將：既然是在課題研究的基礎(chǔ)上舉辦的以信息化水平為主的學(xué)科競賽，最好要重視媒體的整合能力，好的可是技術(shù)層面與內(nèi)容層面相結(jié)合的三、會議決定有教務(wù)處（黃副主任負(fù)責(zé)）制定評課標(biāo)準(zhǔn)和競賽方案。還有評委的選擇。會議效果1、課題組討論信息技術(shù)教學(xué)手段學(xué)科競賽的目的和意義。2、會議一致認(rèn)為：最好要重視媒體的整合能力，好的課是技術(shù)層面與內(nèi)容層的有機(jī)結(jié)合。3、此次會議為教師們信息技術(shù)能力的整體推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。促進(jìn)了教師信息技術(shù)教學(xué)

11、手段的學(xué)習(xí)、改革和創(chuàng)新。會議記錄表5會議主題：組織交流，開展階段成果匯報會議時間：2013年8月12日會議地點：多媒體教室會議形式：交流、探討負(fù)責(zé)人：田宗年 記錄人：黃金鑒參與人員： 課題組全體成員 會議過程一、 課題負(fù)責(zé)人田宗年講話：經(jīng)過課題組三年的不懈努力，我們課題組在學(xué)校的宏觀管理方向的指引下，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，下面回顧一下實施階段所做的工作1、收集記錄所獲得的資料收集有關(guān)農(nóng)村初中教師辦公現(xiàn)狀及相應(yīng)的分析資料；收集有關(guān)農(nóng)村初中教師；信息化備課、上課、測試、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)遇到的困難因素，且作出分析。2、搞好階段小結(jié)調(diào)整研究方案分析提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力課題研究教師問卷調(diào)查表(二)（針

12、對教學(xué)環(huán)節(jié)）（2）搞好階段研究調(diào)整。做好教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃；把信息技術(shù)作為學(xué)校常規(guī)工作管理，與量化考評掛鉤；完善信息技術(shù)管理工作3、跟蹤教師信息化教學(xué)行為；加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)；收集不同學(xué)科優(yōu)質(zhì)課件。二、楊再領(lǐng)作如何優(yōu)化有效的信息化教學(xué)模式以農(nóng)村初中數(shù)學(xué)為例研究交流發(fā)言。三、楊桂月做農(nóng)村初中歷史學(xué)科與信息技術(shù)的整合研究交流發(fā)言。四、黃金鑒展示小組成員優(yōu)秀課件。大家共同欣賞，評價。會議效果1、課題組討論信息技術(shù)教學(xué)手段在現(xiàn)階段伍德的成果。2、會議一致認(rèn)為：信息技術(shù)教學(xué)手段在我校已經(jīng)基本普及，并且受到了很好的效果。3、此次會議認(rèn)為：交互式白板教學(xué)尚待進(jìn)一步加強(qiáng)，今后你老師們還要進(jìn)一步研究交互式白板的使用與提高會議記錄表6會議主題：課題研究論文成果交流會議時間：2013年9月18日會議地點：多媒體教室會議形式：交流、探討負(fù)責(zé)人：田宗年記錄人：黃金鑒參與人員： 課題組全體成員會議過程一、 課題負(fù)責(zé)人田宗年講話 在前次的總結(jié)會上，我們回顧了大家的工作情況，部分教師交流了自己的研究心得。為了 大家共同提高，本次會議主要就論文方面概述，供大家一同研究，互相交流提高。二、田宗年概述論文邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村初中信息化教學(xué)環(huán)境下的教師心理探究三、黃素娟交流論文農(nóng)村初中信息化教學(xué)案例及反思四、黃仕介交流論