1、 一2012年高考題精選1. （2012山東理綜）如圖所示，兩相同輕質硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉動，在O點懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統仍靜止且O1、O2始終等高，則AFf變小BFf不變CFN變小DFN變大1.【答案】BD【解析】若擋板間的距離稍許增大后，木塊與擋板間摩擦力的大小仍等于重物重力的1/2，Ff不變，選項A錯誤D正確。擋板間的距離稍許增大后，木塊與擋板間正壓力FN變大，選項D正確C錯誤。【考點定位】此題考查力的分解

2、和物體平衡及其相關知識。2. （2012新課標理綜）如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設墻面對球的壓力大小為N1，球對木板的壓力大小為N2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置。不計摩擦，在此過程中A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小后增大2.【答案】：B【解析】：畫出小球受力圖，墻面對球的壓力大小為N1=mgcot，木板對球的支持力N2=mg/sin。將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置。逐漸增大，.N1始終減小，N2始終減小，選項B正確。【考點定位】此題物

3、體動態平衡、受力分析等。3.（2012浙江理綜）如圖所示，與水平面夾角為30的固定斜面上有一質量m=1.0kg的物體。細繩的一端與物體相連。另一端經摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數為4.9N。關于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2）.下列說法正確的是（ ）A.斜面對物體的摩擦力大小為零B.斜面對物體的摩擦力大小為4.9N,方向沿斜面向上C.斜面對物體的支持力大小為4.93N，方向豎直向上D.斜面對物體的支持力大小為4.9N，方向垂直斜面向上4. （2012廣東理綜物理）如圖3所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角均為45，日光燈保持

4、水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為A.G和G B. 和C. 和 D. 和4.【答案】：B【解析】：左右兩繩的拉力合力等于G，由2Fcos45=G，解得，選項B正確。【考點定位】此題考查力的合成與平衡條件。5(2012上海物理)已知兩個共點力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30角，分力F2的大小為30N。則 （ ）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有兩個可能的方向 （D）F2可取任意方向【答案】：C【解析】：畫出力的矢量圖，可以看出，F2有兩個可能的方向，選項C正確。【考點定位】此題考查力的合成和分解。6. （2012海南物理）下列關于摩擦力的說法

5、，正確的是 A作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速 B作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速C作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速D作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速【答案】：CD【解析】：作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速，作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速，選項CD正確AB錯誤。【考點定位】此題考查摩擦力的相關知識。7.（2012新課標理綜）拖把是由拖桿和拖把頭構成的擦地工具（如圖）。設拖把頭的質量為m，拖桿質量可以忽略；拖把頭與地板之間的動摩擦因數為常數，重力加速

6、度為g，某同學用該拖把在水平地板上拖地時，沿拖桿方向推拖把，拖桿與豎直方向的夾角為。（1） 若拖把頭在地板上勻速移動，求推拖把的力的大小。（2） 設能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運動的水平推力與此時地板對拖把的正壓力的比值為。已知存在一臨界角0，若0，則不管沿拖桿方向的推力多大，都不可能使拖把從靜止開始運動。求這一臨界角的正切tan0。N。這時式仍滿足，聯立式得tan。考慮到N遠大于mg，所以臨界角的正切tan0=。【考點定位】此題考查物體平衡及其相關知識。8（19分）（2012重慶理綜）某校舉行托乒乓球跑步比賽，賽道為水平直道，比賽距離為S。比賽時，某同學將球置于球拍中心，以大小為a的加速

7、度從靜止開始做勻加速直線運動，當速度達到v0時，再以v0做勻速直線運動跑至終點。整個過程中球一直保持在球拍中心不動。比賽中，該同學在勻速直線運動階段保持球拍的傾角為0，如題25圖所示。設球在運動中受到空氣阻力大小與其速度大小成正比，方向與運動方向相反，不計球與球拍之間的摩擦，球的質量為m，重力加速度為g。（1）求空氣阻力大小與球速大小的比例系數；（2）求在加速跑階段球拍傾角隨速度變化的關系式；（3）整個勻速跑階段，若該同學速度仍為v0，而球拍的傾角比0大了并保持不變，不計球在球拍上的移動引起的空氣阻力變化，為保證到達終點前球不從球拍上距離中心為r的下邊沿掉落，求應滿足的條件。8.【解析】：（1

8、）在勻速運動階段，有mgtan0=kv0，解得：k=tan0。（2）加速階段，設球拍對球的支持力為N，有Nsin-kv=ma，Ncos=mg聯立解得：tan=+tan0。（3）以v0做勻速直線運動時，設空氣阻力與重力的合力為F，有F=。解得sincos0。【考點定位】此題考查平衡條件牛頓運動定律及其相關知識。二2011年高考題精選1.（2011江蘇物理）如圖所示，石拱橋的正中央有一質量為m的對稱楔形石塊，側面與豎直方向的夾角為,重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計，則石塊側面所受彈力的大小為AB CmgtanDmgcot 項A正確。【答案】A2（2011海南物理）如圖，墻上有兩個釘子a和

9、b，它們的連線與水平方向的夾角為45，兩者的高度差為l。一條不可伸長的輕質細繩一端固定于a點，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質量為m1的重物。在繩子距a端得c點有一固定繩圈。若繩圈上懸掛質量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質量比為A. B. 2 C. D.【解析】：根據題述畫出平衡后繩的ac段正好水平的示意圖，對繩圈c分析受力，畫出受力圖。由平行四邊形定則和圖中幾何關系可得=，選項C正確。【答案】：C【點評】此題考查受力方向、物體平衡等相關知識點。圖53.（2011廣東理綜卷第16題）如圖5所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用

10、下保持靜止。下列判斷正確的是A. F1 F2 F3B. F3 F1 F2 C. F2 F3 F1D. F3 F2 F1 3.答案：B解析：作出三力示意圖，由力合成的平行四邊形定則可知F1、F2的合力大小等于F3，顯然F3 F1 F2，選項B正確。4（2011山東理綜卷）如圖所示，將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側用細繩固定于墻壁。開始時a、b均靜止。彈簧處于伸長狀態，兩細繩均有拉力，a所受摩擦力Ffa0，b所受摩擦力Ffb=0，現將右側細繩剪斷，則剪斷瞬間 （ ）A .Ffa大小不變 B. Ffa方向改變C . Ffb仍然為零 D, Ffb方向向右4【答案】：A

11、D【解析】：現將右側細繩剪斷，則剪斷瞬間,彈簧對木塊b作用力方向向左，b所受摩擦力Ffb方向向右；由于彈簧彈力不能發生突變，剪斷瞬間，彈簧彈力不變，a所受摩擦力Ffa0，不變，選項AD正確。5（2011安徽理綜卷）一質量為m的物塊恰好靜止在傾角為的斜面上。現對物塊施加一個豎直向下的恒力F，如圖所示。則物塊 A.仍處于靜止狀態 B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不變 D.受到的合外力增大【答案】：A【點評】此題考查受力方向、物體平衡條件、力的分解等知識點。三2010年高考題精選圖11（2010廣東理綜）圖1為節日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點等高，O為結點，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為F

12、A、FB，燈籠受到的重力為G下列表述正確的是 AFA一定小于G BFA與FB大小相等 CFA與FB是一對平衡力 DFA與FB大小之和等于G【點評】由于力是矢量，力的合成與分解需按照平行四邊形定則圖22(2010安徽理綜)L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖2所示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P 的受力個數為A 3 B4 C5 D6【答案】C3.（2010新課標卷）一根輕質彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度

13、內，該彈簧的勁度系數為 A、 B、 C、 D、.【答案】C【解析】：用大小為F1的力壓彈簧的另一端時，彈簧形變量x1=l0-l1，根據胡克定律有：F1=k（l0-l1）；用大小為F2的力拉彈簧時，彈簧形變量x2=l2-l0，根據胡克定律有：F2=k（l2-l0）；聯立解得：k=，選項C正確。【點評】在應用胡克定律時要注意公式中x為彈簧的形變量。圖24（2010山東理綜）如圖2所示，質量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運動（m1在地面，m2在空中），力F與水平方向成q角，則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是AN= m1g+ m2g- FsinqBN

14、= m1g+ m2g- FcosqCf=FcosqDf=Fsinq【解析】把兩個物體看作一個整體，由兩個物體一起沿水平方向做勻速直線運動可知水平方向意在考查考生對新情景的分析能力和綜合運用知識的能力。5（2010江蘇物理）如圖4所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質量為m的照相機，三腳架的三根輕質支架等長，與豎直方向均成角，則每根支架中承受的壓力大小為（A）（B）（C）（D） 【答案】D【點評】本題考查力的合成與分解、平衡條件等知識點，意在考查考生對新情景的分析能力、空間想象能力和綜合運用知識的能力。6（2010新課標卷）如圖1所示，一物塊置于水平地面上.。當用與水平方向成60角的力F1拉物塊

15、時，物塊做勻速直線運動；當改用與水平方向成30角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動.若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數為 A B C D1-N+F1sin60=mgf=N；當改用與水平方向成30角的力F2推物塊時，F1cos30=fN=mg+F1sin30f=N；聯立解得=2-。所以選項B正確。【答案】B【點評】此題考查受力分析和平衡條件的應用。要注意兩種情況下壓力不同，滑動摩擦力不同。四2009年高考題精選1、（2009天津理綜卷）物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向對物塊施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F豎直向上，D中F豎直向下

16、，施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是【答案】D【解析】對物塊進行受力分析，施力前，物塊所受靜摩擦力為Gsin；施力后，A、B圖物塊所受靜摩擦力不變；C圖中fC=(G-F)sin；D圖中fC=(G+F)sin。2.(2009海南物理)兩個大小分別為F1和F2（F2db)。將a、b球依次放入一豎直放置、內徑為d（dad(da+db)）的平底圓筒內，如圖所示。設a、b兩球靜止時對圓筒側面的壓力大小分別為f1和f2，筒底所受的壓力大小為已知重力加速度大小為g。若所有接觸都是光滑的，則( )AF=(ma+mb)g，f1=f2 BF=(ma+mb)g， f1f2Cmag F(ma+mb)g，

17、f1=f2 Dmag F(ma+mb)g，f1f2【點評】此題考查整體法受力分析，難度中等。5（2009山東理綜第16題）如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點。設滑塊所受支持力為FN。OF與水平方向的夾角為。下列關系正確的是（ ）AFmg/tanBFmgtanCFNmg/tanDFNmgtan答案：A解析：隔離小滑塊，對小滑塊受力分析如圖所示，tan=mg/F，sin=mg/FN,解得滑塊所受支持力為FNmg/ sin, 水平力F= mg/tan，所以選項A正確。【點評】此題考查隔離法受力分析、彈力方向等知識點，難度中等。注意：支持力

18、的方向垂直于接觸面，放在半球形容器內的物體所受彈力方向指向圓心。 6.（2009年高考江蘇物理第2題）用一根長1m的輕質細繩將一副質量為1kg的畫框對稱懸掛在墻壁上，已知繩能承受的最大張力為10N，為使繩不斷裂，畫框上兩個掛釘的間距最大為（取10m/s2）( ) A B C D 答案：A解析：由題意可知，墻上掛點受到兩細繩向下拉力的合力等于畫框的重力。設掛釘的間距最大為2a，細繩與豎直方向的2a=/2m，選項A正確。【點評】此題考查物體平衡條件，難度中等。解答時要注意應用等大的二力合力公式和幾何關系。五2008年高考題精選1（2008廣東理科基礎）探究彈力和彈簧伸長的關系時，在彈性限度內，懸掛

19、15 N重物時，彈簧長度為0.16 m；懸掛20 N重物時，彈簧長度為0.18 m，則彈簧的原長L原和勁度系統k分別為AL原0.02 mk500 N/mBL原0.10 mk500 N/mCL原0.02 mk250 N/mDL原0.10 mk250 N/m【答案】D解析：由胡克定律，F1=k(L1-L原)，F2=k(L2-L原)，聯立解得L原0.10 mk250 N/m，選項D正確。【點評】此題考查胡克定律。ABOm2、（2008廣東理科基礎）如圖所示，質量為m的物體懸掛在輕質的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為設水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為F1和F2以下結果正確的是AF1=mg

20、sinBF1=mg/sinCF2 =mgcosDF2 =mg/cos3（2008四川延考區理綜）兩個可視為質點的小球a和b，用質量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內，如圖所示。已知小球a和b的質量之比為，細桿長度是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態時，細桿與水平面的夾角是A. 45 B. 30 C. 22.5 D. 15. 答案：D解析：設剛性細桿中彈力為F，光滑的半球面對小球a的彈力為Fa，對小球b的彈力為Fb，分別隔離小球a和b對其分析受力并應用平行四邊形定則畫出受力分析圖如圖所示。由細桿長度是球面半徑的倍可得出三角形Oab是直角三角形，Oab=Oba=45。對AFaa應用正弦定理

21、得 對bFB應用正弦定理得 兩式聯立消去F得sin（45+）= sin（45）顯然細桿與水平面的夾角=15，正確選項是D。點評：求出細桿與水平面的夾角后，將值代人可得出輕桿中的彈力F。4.（2008天津理綜）在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于平衡狀態現對B加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中AF1保持不變，F3緩慢增大 ABFBF1緩慢增大，F3保持不變CF2緩慢增大，F3緩慢增大 DF2緩慢增大，F3

22、保持不變答案：C【解析】把AB兩物體看作整體，在豎直方向由平衡條確選項是C。 點評分析物體受力要根據物體與周圍物體的接觸情況，綜合物體的狀態靈活運用整體法和隔離法進行。六2007年高考題精選1. （2007年高考海南物理）如圖，P是位于水平的粗糙桌面上的物塊。用跨過定滑輪的輕繩將P小盤相連，小盤內有砝碼，小盤與砝碼的總質量為m。在運動的過程中，若不計空氣阻力，則關于P在水平方向受到的作用力與相應的施力物體，下列說法正確的是.拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面 .拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面. 重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面. 重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面【解析】P在水平方向

23、受到的作用力分別是拉力和摩擦力，相應的施力物體分別是繩和桌面，選項B正確。【答案】B2. （2007山東理綜卷）如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止。物體B的受力個數為：A2 B3 C4 D53. (2007廣東物理，5)如圖3所示，在傾角為的固定光滑斜面上，質量為m的物體受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向豎直向上。若物體靜止在斜面上，則下列關系正確的是AF1 sin+F2 cos=mgsin，F2mgBF1cos+F2sin=mgsin，F2mgCF1 sin-F2 cos=mgsin，F2mgDF1cos-F2sin=mgsin，F2mg【解析】將物

24、體所受各里沿平行斜面方向和垂直斜面方向正交分解，在平行斜面方向根據平衡條件得F1cos+F2sin=mgsin兩邊同除以sin得F1cot+F2 =mg，顯然F2mg，選項B正確。【答案】B七2006年高考題精選1（2006北京理綜卷）木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動磨擦因數均為0.25；夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統置于水平地面上靜止不動。現用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上。如圖所示.。力F作用后ABFA.木塊A所受摩擦力大小是12.5 NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5 NC.木塊B所受摩擦力大小是9 ND.木塊B所受

25、摩擦力大小是7 N大小仍是8N，所以選項C正確。【答案】：C【點評】：本題涉及了力的平衡、胡克定律及靜摩擦力的知識，求解時應注意靜摩擦力的可變性，靜摩擦力的大小由物體所受外力和運動狀態決定的。FQP2（2006全國卷II. 15）如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及桌面之間的動摩擦因數都，兩物塊的質量都是m，滑輪軸上的摩擦不計，若用一水平向右的力F拉P使P做勻速運動，則F的大小為A4mg B3mgC2mg Dmg【答案】：A確。【點評】：本題涉及了對平衡問題的處理，在涉及兩個或兩個以上研究對象時，往往考慮用整體法和隔

26、離法，重點在于物體的受力分析。八2005年高考題精選PQ1（2005天津理綜）如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止狀態。當用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則 Q受到的摩擦力一定變小Q受到的摩擦力一定變大輕繩上拉力一定變小輕繩上拉力一定不變答案：D解析：當用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則輕繩上拉力一定不變，Q受到的摩擦力如何變化不能斷定，選項D正確。 2（2005遼寧理綜）兩光滑平板MO、NO構成一具有固定夾角0=75的V形槽，一球置于槽內，用表示NO板與水平面之間的夾角，如圖5所示。若球對板NO壓力的大小正好等于球所受重力的大小，則下列值中哪個是正確的？（ ）A15B30C45D60答案：B解析：根據題述，球的重力和板NO支持力夾角為180-。球的重力和板NO支持力的合力方向一定垂直于板MO。由圖中幾何關系可得