1、 項目編號：2013052大連大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié) 題 報 告（ 2013年 ）項 目 名 稱：基于erp沙盤輔助教學(xué)與競賽工具開發(fā)所 在 學(xué) 院：經(jīng)濟管理學(xué)院項 目 負 責 人：郝元博聯(lián) 系 電 話 導(dǎo) 教 師：劉華填表日期：2014年9月6日科技類項目社科類項目教學(xué)研究類項目其它類項目大連大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地制表填 表 說 明1、 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題時須按要求填寫大連大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題報告（簡稱結(jié)題報告），作為項目驗收和評估的依據(jù)。2、 結(jié)題報告要求內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準確；所有欄目必填，不得有空缺，所填欄目不夠用時可加

2、附頁；填寫時用鋼筆填寫或打印。結(jié)題報告用a4紙打印。各單位可以自行翻印，但格式、內(nèi)容、大小應(yīng)與原件相同。3、 不必填寫封面上的“項目編號”；所申報項目的類別用“”標記，替換項目分類前的“”。4、 “項目結(jié)題基本情況”欄中的“結(jié)題方式”按結(jié)題成果的實際情況選擇，其中“項目結(jié)題”指實現(xiàn)了預(yù)期的成果目標，如論文已發(fā)表、專利已受理、作品已完成并達到要求等；“資助周期結(jié)題”指完成了預(yù)期的研究內(nèi)容，但成果體現(xiàn)形式尚未實現(xiàn)預(yù)期目標，如論文尚未發(fā)表等。5、 “項目組全體成員情況”欄中“表現(xiàn)情況”和“獲得學(xué)分”兩項由指導(dǎo)教師填寫。其中，“表現(xiàn)情況”按優(yōu)、良、中、及、差的等級填寫；“獲得學(xué)分”以“大學(xué)生科技獎勵辦

3、法“中的“學(xué)分獎勵”標準為依據(jù)，在結(jié)題答辯后按項目成績和學(xué)生的表現(xiàn)情況綜合確定。6、 指導(dǎo)教師評語欄中的“取得成果情況”，對于科技類非實物成果，請明確寫出屬于創(chuàng)新、相關(guān)理論、方法、應(yīng)用、成果、領(lǐng)域等方面的探索、補充、拓展等；對于社科類非實物成果，請明確寫出與已有相關(guān)成果的不同之處。2013大連大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題報告 5一、項目結(jié)題基本情況 替換標記 項目名稱基于erp沙盤輔助教學(xué)與競賽工具開發(fā)完成情況按時 延期半年 延期一年結(jié)題方式項目結(jié)題 資助周期結(jié)題 成果形式 方案設(shè)計 產(chǎn)品研制 軟件/課件開發(fā) 發(fā)表論文 創(chuàng)新方法研究報告 調(diào)研報告 專利受理/授權(quán) 技術(shù)改進 設(shè)備研制其他

4、項 目 組 全 體 成 員 情 況姓名性別所在班級項目中的分工表現(xiàn)情況獲得學(xué)分郝元博女會計124模型構(gòu)建優(yōu)秀4張麗科男人資111代碼編寫優(yōu)秀2楊一帆男電信122資料整理優(yōu)秀2田冬冬女會計123數(shù)據(jù)統(tǒng)計優(yōu)秀2李世瑋女工管121數(shù)據(jù)分析優(yōu)秀2項 目 成 果 簡 介（成果名稱、主要數(shù)據(jù)、技術(shù)規(guī)格、特點、應(yīng)用領(lǐng)域及實際意義等）經(jīng)過為期1年的研究和學(xué)習(xí)，本項目組根據(jù)現(xiàn)有的沙盤競賽和教學(xué)平臺開發(fā)出了基于erp沙盤輔助教學(xué)與競賽工具，該工具基于excel開發(fā)，主要采用excel內(nèi)置的函數(shù)，公式，表格界面，運算關(guān)系以及vba宏，為了應(yīng)對excel的不同版本，本工具基于2003版開發(fā)，特別關(guān)注了不同版本的變化，

5、避開了版本變化帶來的不穩(wěn)定因素，因此，本工具可以用于excel2003，,2007,2010，亦可用于wps各種版本。本工具簡單易學(xué)，功能強大，可以涵蓋商戰(zhàn)2.0系列軟件平臺和創(chuàng)業(yè)者4.0軟件所有的預(yù)算需求，可以完整的模擬企業(yè)經(jīng)營，并且隨時進行調(diào)整，不斷優(yōu)化經(jīng)營方案。本工具可以用于沙盤類教學(xué)的教師，進行經(jīng)營方案的檢驗，對流程的熟悉，也可以提供給學(xué)生進行對抗預(yù)演，方案預(yù)算，報表填制，流程模擬，比賽全程數(shù)據(jù)計算。（項目研究要點，完成情況，取得的成果，特色或創(chuàng)新點，問題和建議，總結(jié)與體會）本項目主要是基于erp沙盤模擬比賽項目，開發(fā)一個完整的輔助工具，本工具主要用于賽前方案制作，資金預(yù)算，報表填制，

6、數(shù)據(jù)核對，賬實相符。這款工具投入使用之后可以大大減少預(yù)算失誤率，減少操作失誤風險，減少手工計算帶來的時間浪費，減少錯誤，將更多的人員解放出來，將主要精力放在市場預(yù)測上面，把握外部因素，增加勝算。本次輔助工具開發(fā)是在原有的簡單款excel工具的基礎(chǔ)上進行，前期主要精力放在對原有excel的改進之上，修復(fù)漏洞，增加了規(guī)則修改，生產(chǎn)系統(tǒng)預(yù)算，原材料預(yù)定，產(chǎn)能計算，應(yīng)收賬款計算，貼現(xiàn)計算等功能，優(yōu)化了操作界面，設(shè)置了頁面保護，登陸加密等功能，為下一步更好的保護版權(quán)打好基礎(chǔ)。整理了所有財務(wù)理論基礎(chǔ)，作為數(shù)據(jù)處理的依據(jù)，繪制了簡單的數(shù)據(jù)流圖，將主要數(shù)據(jù)關(guān)系理清，分析了原有數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，將比賽規(guī)則用數(shù)據(jù)關(guān)系圖表

7、示，繪制比賽常用的表格，初步搭建了軟件的模型。撰寫了軟件開發(fā)項目書，作為執(zhí)行依據(jù)。本次開發(fā)和大連理工大學(xué)軟件學(xué)院創(chuàng)業(yè)組開展了合作，向他們咨詢了相關(guān)問題，他們給出了較多的建議。收集并整理歷年各省省賽，國賽資料，并進行分析總結(jié)，掌握一般性比賽規(guī)律，分析比賽數(shù)據(jù)，尋找共性，再次基礎(chǔ)上我們得出了，廣告額投放比例，銷售收入比例，生產(chǎn)線、廠房、市場變動趨勢等數(shù)據(jù)，分析了個數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，作為參考資料。向erp比賽團隊成員征求意見，了解他們對比賽工具的需求，以及現(xiàn)有工具的缺陷，面對新比賽平臺,對工具應(yīng)該怎么修改，就這些問題，征求了erp比賽的學(xué)長，學(xué)姐，以及現(xiàn)有的比賽選手，他們給出了寶貴的意見。同時請教了在

8、沙盤教學(xué)方面經(jīng)驗豐富的教師，老師們提出了他們在比賽，教學(xué)工作中的需求，對此我們做出較為深入的分析。前期的預(yù)計是在excel工具的基礎(chǔ)上進行開發(fā)vb工具，后期經(jīng)過項目和老師的實踐，發(fā)現(xiàn)vb很難解決大量表格進行隨時調(diào)整的需要，而且vb直觀的展示數(shù)據(jù)直接的關(guān)系，而且項目組對vb掌握的專業(yè)程度不夠，在界面設(shè)計上也存在缺陷，求助于外界機構(gòu)費用過高，而且也不符合大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，于是我們決定采用excel宏vba，這個既可以讓我們保留直觀的表格，而且可以根據(jù)自己的需要編寫代碼，編制公式，實用性較大增強。使用excel也有一定缺陷，就是保密性大為降低，比起vb差距較大，但是考慮到實用性，希望用戶更加得心應(yīng)手，有所取舍也是合理，隨著大連大學(xué)在商科類教學(xué)與比賽上的投入，這款工具也會被不斷修改，優(yōu)化，更加趨于成熟。項目負責人簽字： 年 月 日三、經(jīng)費使用情況（請列出計劃經(jīng)費、主要支出項目與金額、總支出金額，其他需要說明的內(nèi)容）圖書購置 800元交通費 80元光盤 60元打印 60元四、其他項目是否中途更改題目，如有請說明理由項目是否中途更改導(dǎo)師或?qū)W生，如有請說明理由，并詳細注明 有關(guān)項目的其他需要說明的情況 項目負責人簽字： 年 月 日五、項目評定指導(dǎo)教師評語（針對項目完成