1、小組工作計劃書新選以下是關于小組工作計劃書新選的文章！一、指導思想以鄧小平同志“三個面向”和江總書記“三個代表”的 重要思想為指導，以教育部基礎教育課程改革綱要等文 件為依據，把“以學生發展為本，以創新精神和實踐能力培 養為重點，結合情感、態度、價值觀”作為課程發展基本理 念，轉變教育思想，更新教育理念，扎實有效地開展新課程 改革實驗，全面推進素質教育。二、課改目標縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”三、課改實驗要點（一）認真培訓，貫徹精神初中數學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的 變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工 作成敗的關鍵。要組織全體教師認真學習基礎

2、教育課程改 革綱要，了解初中數學課程改革背景，學習新一輪初中數 學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數 學課程標準，課程目標、具體內容和評估要求等，作到心中 有數。（二）立足教學，抓好常規 走進新課程，實踐新課程。首先教師要認真學習和研究 教材，特別是一年級新編教材， 教師更要從編寫思路、 結構、 內容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才 能更好地領悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學生是 學習和發展的主體，一切為了學生的發展。再次在練習的設 計上，要擯棄以往數學教學中的題海做法，應從培養學生的 創新能力和實踐能力出發，設計開放的、靈活多樣的練習。（三）改革評價，促

3、進發展新一輪課程改革總體上倡導“立足過程，促進發展”的 課程評價，強調建立促進學生全面發展、教師不斷提高和課 程不斷發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體 的進步和多方面的發展潛能。針對初中數學課程改革要把過 程性評價與終結性評價結合起來。將實踐、創新、成效綜合 起來，并重視教師個體差異、個性發展。（四）注重積累，加強研究初中數學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數學 教師要在實踐中不斷總結，積極撰寫教學隨筆、教后反思， 提高自己的科研水平。在初中數學課程改革實驗過程中積極 組織開展以“新課程”為專題的研討活動，如“學習新課程 的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等，使課改 逐

4、漸深入。四、本實驗小組主要工作計劃: 八-九月份：1. 成立嘉善四中初中數學課程改革實驗小組；2. 成立嘉善四中初中數學課程改革備課小組，優選教材 的1/3的典型課例進行集體備課，重點探索教材教法，新課 程教學設計；3. 全員初中數學教師參與新課程培訓，認真學習基礎教育課程改革綱要，認真學習由縣教育局組織的7月29日通識培訓、8月12日片級教材研討會及 8月23日的新教 材培訓會重要思想；4. 各自撰寫學習新課程心得體會。十月份：1. 開展七年級數學新教材研討活動，以數學骨干教師 為首，“上課一一說課一一評課”為流程，在實踐、研討中 進一步更新教育觀念，改進教學方法和手段，更好地領悟新 課程理念；2. 繼續開展理論學習。十一月份：1. “新課程理念下的教學案例與反思”征文活動；2. “嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動；3. 繼續開展理論學習。十二月份：1. 派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;2. 繼續開展理論學習。一月份：1. 召開部分學生和家