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文檔簡介
1、碳和碳的氧化物單元檢測題一、單選題1.下列關于物質的性質和用途說法錯誤的是( )A 石墨有滑膩感,可以做電極B 氮氣化學性質不活潑,可用于食品防腐C 活性炭有吸附性,可吸附異味D 金剛石的硬度大,可切割玻璃2.關于甲、乙、丙、丁四個裝置(如圖所示)的說法不正確的是( )A 甲裝置可用作制取氧氣的發生裝置B 乙裝置可用作制取二氧化碳的發生裝置C 可用丙裝置收集氫氣D 可用丁裝置收集氧氣3.碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計算包括一切用于電力、建設、運輸等方面的能源以及我們所使用的消耗品。以下做法可以減小“碳足跡”的是 ( )A 減少一次性筷子的使用
2、B 大量使用煤、石油等燃料C 將生活垃圾進行焚燒處理D 以私家車出行代替公共交通工具4.下列碳單質的用途中,利用碳的化學性質的是( )做電極;做濾毒劑;制作固體潤滑劑;做燃料;制作裝飾品;冶煉金屬;制作染料。A B C D 5.“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質),具有疏松多孔結構。下列關于“碳海綿”性質的推測一定有錯誤的是( )A 碳海綿易溶解于水B 碳海綿是灰黑色固體C 碳海綿有吸附作用D 碳海綿燃燒會產生二氧化碳6.下列有關說法不正確的是( )A 碳在過量的氧氣中燃燒生成CO 和 CO2B C60的相對分子質量為720C 金剛石、石墨和C60分子都
3、是由碳元素組成的單質D 常溫下碳的化學性質不活潑7.按如圖進行實驗,有關說法及分析不正確的是( )A 烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻B 網罩的作用是集中火焰,提高溫度C 可觀察到澄清石灰水變渾濁D 產生的氣體一定沒有CO8.“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球。“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”的是 ( )A 多用電子郵件、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印B 多用一次性消費品C 將普通燈改為節能燈,使用太陽能熱水器D 購物自帶環保布袋,不用塑料袋9.如圖是收集干燥氣體并對它進行吸收處理的裝置。由圖中實驗裝置推測該氣體的有關性質
4、。正確的一組是( )A AB BC CD D10.如圖所示:甲瓶中盛放的是濃硫酸,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,若關閉閥門I、打開閥門II,紫色小花不變色;若關閉閥門II,打開閥門I,紫色小花 ( )A 變紅色B 變藍色C 變白色D 不變色11.下列關于碳和碳的氧化物知識網絡圖(圖中“”表示轉化關系,“”表示相互能反應)說法錯誤的是()A “CCO2”的反應是放熱反應B “COCO2”的反應類型為置換反應C “CO2CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳D “CO2H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證12.在書寫檔案文書時,最好使用( )A 鉛筆B 純藍墨水C 碳素墨水筆D 圓珠筆13
5、.戴活性炭口罩防霧霾和下列化學實驗原理最相似的是( )A 吸附B 溶解C 過濾D 結晶14.已知:CuO+2C2Cu +CO2。下圖表示一定質量的CuO和C固體混合物在受熱過程中各物質質量隨時間的變化趨勢。下列說法中,不正確的是( )A t1時,開始發生反應B t1和t2時,固體中銅元素質量保持不變C c是固體混合物的質量D d是二氧化碳的質量15.學校禁止吸煙,是因為燃著的香煙產生的煙氣有害學生健康。其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是 ( )A CO2B COC N2D SO216.如圖所示,實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關敘述正確的是()A 錐形瓶里加入少量MnO
6、2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣B 錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳C 當發生裝置中液體與固體混合產生氣泡時,立即開始收集氣體D 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上17.向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,再進行加熱,溶液顏色變化順序正確的是 ( )A 紅色紫色紅色B 紫色紅色紫色C 紅色紫色藍色D 紅色無色紅色18.對比是學習化學的重要方法,下列關于CO2與CO的比較,錯誤的是()A CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B 通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水C CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒D 一個二氧化碳分子比一個一
7、氧化碳分子多一個氧原子19.下列實驗設計不能達到目的的是( )A 選項AB 選項BC 選項CD 選項D二、填空題20.2014年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協議。天然氣不充分燃燒時會產生炭黑或一氧化碳。(1)CO具有還原性,寫出其在工業上的一種具體用途:_。(2)CO與CO2可以互相轉化。CO2在高溫下與_反應生成CO。(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是_。21.2015年第21屆聯合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖。(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;自然界中的水體吸收二氧化碳生成
8、碳酸。從物質轉化的角度看,上述兩個反應的反應物相同,而產物卻完全不同,其原因是,光合作用的化學方程式是。(2)二氧化碳可被壓縮成液態,封存在地質結構中從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態的原因是。如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉化為固態碳酸鹽,該反應的化學方程式是。(3)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體)。用“合成氣”為原料生產甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學”原則,應調節“合成氣”中H2和CO的分子個數比為。22.實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸,以及下列儀器。(1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,反應的化學方程式為,應補充的一種儀器
9、是(填儀器名稱)。(2)若補充一種藥品(填名稱),并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳,你選擇的儀器是(填字母),添加藥品前應進行的操作是。23.如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置。請回答下列問題:(1)反應生成CO2的化學反應方程式是。(2)為了檢驗該裝置的氣密性,可將橡膠管用止水夾夾住,然后通過長頸漏斗向試管內注水,當,說明裝置的氣密性良好。(3)實驗過程中加注的稀鹽酸的液面必須浸沒長頸漏斗的下端管口的理由是。三、實驗與探究24.下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖,試根據題目要求回答下列問題:(1)儀器a的名稱是;儀器b的名稱是;(2)實驗室制取氣體時,儀器
10、組裝后,加入試劑前必不可少的一項操作是。裝置A中的反應方程式;裝置B中的反應化學方程式;裝置C中觀察到的現象是。裝置A還可以制取氧氣,化學方程式為。(3)裝置D中觀察到的現象是_,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_。(4)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從(填“c端”或“d端”)通入。25.如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖,據圖回答問題:(1)指出、裝置中標號儀器的名稱:X,Y。(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發生裝置是(填裝置標號,下同),反應的化學方程式為。(3)二氧化碳的收集裝置可選用
11、,二氧化碳的檢驗裝置可選用。(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體要制取并收集甲烷氣體(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發生、收集裝置依次是。答案解析1.【答案】A【解析】石墨具有優良的導電性,可用來作電極,與滑膩感無關,A說法不正確;氮氣化學性質不活潑,可用于食品防腐,B說法正確;活性炭有吸附性,可吸附異味,C說法正確;金剛石的硬度大,可切割玻璃,D說法正確。2.【答案】C【解析】實驗室用加熱氯酸鉀的方法制氧氣可選用甲裝置作發生裝置,故A正確;實驗室用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳時可用乙裝置作發生裝置,故B正確;氫氣的密度比空氣小,不能用向上排空氣法收集,故C錯誤
12、;氧氣不易溶于水,不與水反應,可用D裝置收集,故D正確。3.【答案】A【解析】本題主要考查二氧化碳對環境與生活的影響。A項中,減少一次性筷子的使用,就可以減少樹木的砍伐,從而可以減少空氣中的二氧化碳含量。B項中,大量使用煤、石油等燃料,會加大二氧化碳的含量。C項中,將生活垃圾進行焚燒處理,也會產生大量的二氧化碳。D項中,以私家車出行代替公共交通工具,會加大二氧化碳的排放量。4.【答案】D【解析】做電極是利用了石墨的導電性,屬于物理性質;做濾毒劑是利用了活性炭的吸附作用,屬于物理性質;制作固體潤滑劑是利用了石墨具有滑膩感,屬于物理性質;做燃料是利用了碳的可燃性,屬于化學性質;制作裝飾品,是利用了
13、金剛石的折射和反射光的能力,屬于物理性質;冶煉金屬是利用了碳的還原性,屬于化學性質;制作染料是利用了炭黑的顏色,屬于物理性質。5.【答案】A【解析】碳海綿的成分是碳,碳不溶于水;碳海綿的成分是碳,碳是灰黑色固體;碳海綿具有疏松多孔的結構,有吸附性;碳海綿是成分是碳,碳燃燒會生成二氧化碳。6.【答案】A【解析】碳在過量的氧氣中燃燒只生成二氧化碳,氧氣不足時才生成一氧化碳,選項A說法錯誤;C60的相對分子質量=1260=720,選項B說法正確;金剛石、石墨和C60分子都是由碳元素組成的單質,選項C說法正確;常溫下碳的化學性質不活潑,選項D說法正確。7.【答案】D【解析】烘干的木炭粉末與CuO 粉末
14、須混合均勻,使反應物充分接觸,提高反應速率;該反應需在較高的溫度下發生反應,網罩可集中火焰,提高溫度;由于該反應會生成二氧化碳氣體,故可觀察到澄清石灰水變渾濁;反應生成的二氧化碳可與過量的碳繼續反應生成一氧化碳。8.【答案】B【解析】多用電子郵件、QQ等即時通訊工具,少用傳真打印,減少了含碳物質的排放;多用一次性消費品,屬于浪費資源,不屬于“低碳生活”方式;將普通燈改為節能燈,使用太陽能熱水器,屬于節約資源,減少二氧化碳的排放;購物自帶環保布袋,不用塑料袋,可以保護環境節約資源,屬于“低碳生活”方式。9.【答案】C【解析】從圖中可以看出,此氣體采用向下排空氣法收集,證明該氣體密度比空氣密度小,
15、又由于用倒置漏斗裝置和水來吸收多余的氣體,證明此氣體極易溶于水。10.【答案】A【解析】若關閉閥門I、打開閥門II,讓潮濕的二氧化碳氣體經過甲瓶濃硫酸后,通入乙瓶,干燥紫色小花不變紅,說明干燥的二氧化碳不能使石蕊試液變成紅色;若關閉閥門II,打開閥門I,進來的是潮濕的二氧化碳,二氧化碳和水反應產生的碳酸使石蕊試液變成紅色。11.【答案】C【解析】碳和二氧化碳高溫下能發生反應,生成一氧化碳,是吸熱反應,A不正確;一氧化碳轉化成二氧化碳,與氧氣反應是化合反應,B不正確;二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣,可用于檢驗二氧化碳,C正確;二氧化碳與碳酸鈣可以互相轉化,碳酸顯酸性此反應可用紫色石蕊試液檢驗
16、,D不正確。12.【答案】C【解析】在書寫檔案文書時,最好使用碳素墨水筆,碳素墨水含有炭,其化學性質比較穩定,保存長久。13.【答案】A【解析】活性炭具有吸附性,能吸附異味、有毒物質和色素等,戴活性炭口罩防霧霾是利用了活性炭具有吸附性,能吸附可吸入顆粒物等,與吸附的原理最相似。14.【答案】C【解析】由圖像可知,t1時各物質的質量開始發生變化,說明了反應開始發生,A說法正確;反應前后固體中銅元素的質量不變,B說法正確;根據化學方程式中的質量比可知,生成銅的質量要比二氧化碳的質量多,所以c為銅的質量,d應為生成二氧化碳的質量,c說法錯誤;由上述分析可知,d應為生成的二氧化碳的質量,D說法正確。1
17、5.【答案】B【解析】能夠與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體為一氧化碳。16.【答案】A【解析】利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液;實驗室中制取二氧化碳不能選擇稀硫酸,應選擇稀鹽酸;發生裝置中的液體與固體混合,剛出現氣泡時不能立即收集,因為這時開始收集的氣體不純;因為氧氣的密度比空氣大,集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后應該正放在桌面上。17.【答案】B【解析】二氧化碳能溶于水并與水生成碳酸,使紫色石蕊試液變成紅色,碳酸不穩定,加熱后分解成二氧化碳與水,試液又由紅色變成紫色。18.【答案】A【解析】二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不
18、能用于光合作用,故A說法錯誤;二氧化碳能溶于水,1體積水溶解1體積二氧化碳,一氧化碳難溶于水,故B說法正確;CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結合使人體不能很好與氧氣結合而中毒,故C說法正確;一個二氧化碳分子中含有2個氧原子,一個一氧化碳分子中含有一個氧原子,故D說法正確。19.【答案】D【解析】向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水,瓶子變癟,能證明二氧化碳能溶于水;下層蠟燭先熄滅,能證明二氧化碳密度大于空氣;石灰水變渾濁,能證明通入的氣體是二氧化碳;蠟燭熄滅不能證明產生的氣體一定是二氧化碳。20.【答案】(1)冶煉金屬(或煉鐵或燃料) (2)碳(或炭黑或焦炭或C) (3)CO2與H2O反應生成
19、的碳酸使紫色石蕊變紅(或生成了碳酸)【解析】(1)一氧化碳具有還原性能將金屬從其氧化物中還原出來,故可冶煉金屬。(2)CO與CO2可以互相轉化,CO2在高溫下與碳反應生成CO。(3)向紫色石蕊溶液中通入CO2,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸使紫色溶液變紅。21.【答案】(1)反應條件不同 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2(2)二氧化碳分子之間有間隔 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (3)1:2【解析】(1)上述反應中兩個反應的反應物相同,但得到的產物卻完全不同,原因是反應條件不同;光合作用的反應原理是二氧化碳與水在葉綠素和光照條件下生成葡萄糖與氧氣。(2)二氧化碳能夠壓縮成
20、液態的原因是二氧化碳分子之間有間隔,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水。(3)CO和H2在一定條件下按照不同的比例反應,可假定反應時的化學計量數之比為m:n,則只要化學式能化為形式(CO)m(H2)n,是正確的甲醇(CH4O)可變為(CO)1(H2)2,應調節“合成氣”中H2和CO的分子個數比為1:2。22.【答案】(1)2KClO32KCl+3O2 水槽(2)石灰石或大理石 abefg 檢查裝置的氣密性【解析】(1)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時,應該把氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱;需要的儀器有試管、鐵架臺、集氣瓶、帶導管的單孔橡皮塞、酒精燈和水槽。(2)因為實驗室制取二氧化碳不需要加熱,選擇的儀器有鐵架臺、試管、長頸漏斗、集氣瓶、帶導管的雙孔橡皮塞;石灰石或大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,可以用于制取二氧化碳,在加入藥品前一定要先檢查裝置的氣密性。23.【答案】(1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 (2)長頸漏斗中形成一段穩定的水柱(3)防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出【解析】(1)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;(2)檢驗圖中發生裝置的氣密性的方法是:用止水夾夾緊膠皮管,從長頸漏斗中加水,至管內形成一段液柱,觀察液柱如果不下落,則氣密性良好;(3)長頸漏斗
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