1、 黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析材料 這次黨的群眾路線教育實踐活，對我個人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅決反對“四風”。本人聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在的問題進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現就對自己的檢查情況匯報如下。一、存在的問題1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學

2、習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。2、專業業務知識滿足于現狀，繼續學習不夠積極主動，新的業務知識和業務能力掌握得不夠深和不夠全面，工作業務能力也有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得還不夠。具體表現為：一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的內容不夠系統，不夠全面，不夠廣泛，不夠深刻。二

3、是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的關鍵所在，抓不住問題的實質和根本。3、缺乏創新精神，科研能力有待進一步加強具體表現為：工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。科研能力還得加強提升。4、思想認識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。除了教育教學外,教務服務工作不夠

4、細，尤其對教師生活方面不夠深入。5、工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教務工作中有時畏首畏尾。不能大刀闊斧地開展工作。今后的改進方向:首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治、業務兩過硬。其次，愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備好課、上好課。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。第三，開源節流，為學校當家理財，做學校的

5、主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，為學校算經濟帳、真正做到當家理財；第四，團結協作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創文明校風。第五，改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。第六，進一步發揚中華民族的優良學風，加強學習，增強功底。著力轉變思想作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，時刻牢記學習是領導干部勝任領導工作的內在要求和必經之路，堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以解決實際問題為出發點，以提高工作效能為落腳點，注重理論聯系實際，理論指導實際，理論與實際相結，增強自身政治理論功底，實現理論與實際的有效統一。 作為教務工作者，應該堅定不移地樹立全心全意為師生服務的思想理念，發揚中華民族的優良作風，艱苦奮斗、求真務實。 總之在今后