1、優秀的競選班級進步生學生發言稿班干部應該為老師分擔一些負擔 , 在班級里也要起到帶頭的作用， 接下來橙子為大家介紹競選班級進步生的發言稿，一起來看看吧 !中選的進步生學生發言稿敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好 ! 很榮幸能站在這里和其他同學一起競選進步生，這 是同學們給我的時機，我一定會好好珍惜的。今天，我要競選的職位 是進步生，我希望可以和全班所有同學一起成長。在初中的學習生活中，我曾任過進步生、進步生等職務，所以對 于管理班級有一定的經驗。 我的管理風格少的是畏首畏尾的猶豫， 多 的是敢作敢為的闖勁。如果我被選為進步生， 我首先會以身作那么， 在學習上我將領學在 先，爭做勤奮學習的表率

2、，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在 行為上全心全意效勞同學， 為班級管理獻計獻策， 成為老師得力的助 手，做到真正的盡職盡責。如果我當上了進步生， 我會一切以集體的利益出發， 不計較個人 得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公平公正。我絕 不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個 實干家，多多為同學們做好事。既然是花，我就要開放 ; 既然是樹，我就要長成棟梁 ;既然是石頭， 我就要鋪出大陸 ; 既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員 !我選擇了二十八中便選擇了這里的一切， 我榮幸成為了楊老師的 學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的朋友。在 接

3、下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永 遠的朋友。競選的進步生學生發言稿親愛的同學們：大家好 !今天，我十分榮幸站在這里， 和很多樂意為班級效勞的同學們一 道，競選班干部。 我這次競選的職務是宣傳委員，盡管競選宣傳委員 職務的同學有很多，但是我相信我能夠勝任這個職位。下面，讓我來跟大家說說我為什么要競選這個職位吧 ! 我的興趣 愛好廣泛，我喜歡畫畫，曾屢次在手抄報及其它比賽中獲獎 ; 我也喜 歡書法，每年在海珠區標準字比賽中都會有我的身影，一等獎、二等 獎、三等獎我都拿過。我覺得比賽為的是過程，而不是結果。我一次 次地磨練自己，同時也在一次次地吸取教訓。有一次，我去參觀書法

4、展覽，看見許多書法大師在寫書法，他們 寫得可真漂亮呀 ! 我也要學習他們，自己不但可以練出一手好書法， 還可以讓別人看到心里舒服。 要是成為鉆石， 就一定要成為最閃耀的 那一顆鉆石 ;要是成為風，就一定要成為刮得最猛烈的那一陣風 ; 要是 成為雨，就一定要成為下得最大的那一場雨 ; 要是成為雷，就一定要 成為打得最響亮的雷。所以，我想成為宣傳委員。如果我這次選上了宣傳委員， 我一定會吸取同學們的長處， 互相 幫助，互相學習，不斷進步。為班級效勞，多出一份力量。另外，我 還可以協助老師布置各種不同的板報， 還會維護好宣傳欄， 有破損時 會及時幫助修復。 要是成為宣傳委員， 就一定要把事情最好的一

5、面展 現給同學們，做同學們的好典范。我一定會把事情做得最仔細、最認 真，盡量不出錯。我相信在老師和同學們的幫助下，以及同學們的支 持下和自我的創新下，我的工作一定會更上一層樓 !當然，過去的工作中我還有許許多多的缺乏之處，但是， “金無 足赤，人無完人，只要大家相信我，我一定能夠改正過去的缺乏。 我覺得我現在還是一朵含苞待放的花骨朵兒， 總有一天， 我會成為一 朵最漂亮的花兒。 我希望自己當上宣傳委員以后， 同學們的美術水平 和審美可以提高， 老師可以更加輕松， 我可以更加被老師們和同學們 信任，同學們和我可以拿到更多的獎項，為我們班級爭光。最后，我衷心希望各位同學可以支持我， 為我投上神圣無

6、比的一 票。謝謝大家 !學生競選進步生的發言稿親愛的老師們、同學們：你們好!我是五(4) 班的黃蘊琪，我很榮幸能站在那里發言，此時此刻， 我很沖動，也很緊張，但是我有信心，因為我要競選的是班干部這個 位置。班長是一個許多同學向往的職位， 需要一個有潛力的同學來擔 任，我相信我有這個潛力。我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生在一到四年級我也 有做過班長，不明白同學們是不是繼續給我這個時機呢 ?假設我中選了班張， 我會為自我定下嚴格的要求， 每一天以身作 那么，在班上樹立好典范。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為 老師的好幫手 ; 利用課間去幫助成績差的同學， 成為他們的“小老師， 幫助他們度過學習的難關 ; 在生活中、在學習上、在課間中我都會成 為班上每一個同學的好同學、好伙伴 ; 我們在學習中，游戲中共同進 步，共同成長。記得屠格涅夫說過“先相信你