1、學習必備歡迎下載試驗周次：班級年班試驗課題種子發芽對比試驗試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材一次性水杯，紙巾、紙盒試驗步驟1、預備好 6 個水杯， 每個水杯都放好紙巾 （中間挖兩個洞） 貼上標簽2、將種子放入洞中3、6 個小盤中 1 號杯不滴，其余的都滴上適量的水；4、用塑料紙將 3 號杯口密封， 用塑料杯子罩住 5 號杯， 用紙箱罩住 6 號杯；5、將 1 號杯和 2 號杯， 3 號杯和 4 號杯， 5 號杯和 6 號杯進行對比；試驗結論種子發芽的必需條件是水、空氣、溫度；試驗周次：班級年班試驗課題陽光下的物體的影子變化試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材手電筒、木棒、木板、橡皮泥試驗步驟1、用橡

2、皮泥將木棒垂直固定在木板上2、用手電筒（當作太陽光）從左、左上、上、右上、右各個方位照木棒試驗結論影子的長度短和方向都在變化；試驗周次：班級年班試驗課題光與熱試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材溫度計 1 支，鏡子 3 面，膠布試驗步驟1、用膠布將溫度計固定在墻上；2、用鏡子反光對著溫度計（一鏡反射或多鏡反射）試驗結論一次反射的溫度比多次反射光的溫度底；試驗周次：班級年班試驗課題怎樣得到更多的光與熱試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材金屬筒 3 個，溫度計 3 支，三角架，黑色油漆1 瓶，膠布1 個，瓶塞 3 個試驗步驟1、用黑色油漆將金屬筒的外壁涂黑，待油漆干后， 往筒內裝一部分水；2、把 3 支溫

3、度計分別放入3 個金屬筒中， 不要與筒壁、 筒底接觸，用膠布固定好；3、將 3 個金屬筒分別平放、垂直放、斜放（用三角架來固定，呈 45 度角），放在陽光下照耀；試驗結論溫度高低不同，斜放的溫度最高；試驗周次：班級年班試驗課題做個太陽能熱水器試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材紙盒、泡沫塑料或棉花、飲料瓶、玻璃或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙試驗步驟試驗結論溫度上升不同， 深色的溫度上升得最快,淺色紙溫度深得慢；試驗周次：班級年班試驗課題土壤中有什么試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材放大鏡、透亮瓶子、酒精燈、三角架、金屬片、鑷子試驗步驟1、將土壤晾干，用放大鏡觀看；2、取晾干土壤一部分放入瓶子

4、中，并裝上水，快速地振蕩，再靜置一會兒；3、將晾干土壤一部分放入金屬片上，用酒精燈給加熱；試驗結論土壤是由很多物質組成的混合物；試驗周次：班級年班試驗課題雨水對土地的腐蝕試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材塑料盒、空瓶試驗步驟1、在塑料盒內用沙、石堆成一座斜坡地勢，并拍緊，盒的一角孔一個洞；2、在空瓶蓋上扎一些小孔，裝滿水，將蓋擰緊；3、用力擠壓瓶子，讓水噴灑到斜坡；試驗結論黏土和細沙簡單被雨水沖走；試驗周次：班級年班試驗課題用測力計測力的大小試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材測力計、塑料袋試驗步驟1、檢查測力計的指針是否指在“0”的位置2、在測力計的掛鉤上掛一個塑料袋3、將要測物體放入袋中4、讀下

5、此時測力計上的數試驗結論重力大，測力計的讀數大試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題打算摩擦力的大小的因素試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材長方形盒子、測力計、砝碼、線、毛巾試驗步驟1、將長方形盒子的一端用線拴好，栓在測力計的掛鉤上2、將砝碼 4 個放入盒子中，在桌面上和毛巾上拉一拉， 比一比3、將砝碼 6 個放入盒子中，在桌面上拉一拉，與在桌面上拉 4 個砝碼進行對比試驗結論摩擦力的大小由接觸面的光滑和重力大小有關試驗周次：班級年班試驗課題蚯蚓的挑選試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材長方形盒子、吸水紙、干紙巾試驗步驟1、將長方形盒子里面涂成黑色，盒子蓋子的一端剪掉一塊2、桌面上放好吸水紙和干紙巾3

6、、將盒子罩在上面試驗結論蚯蚓的生存環境陰暗、潮濕；試驗周次：班級年班試驗課題光和影子試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材手電筒 1 支，長方體木塊3 塊試驗步驟1、桌面上放上一塊長方體木塊，打開手電筒開關，從不同位置照耀；2、在桌面上放三塊木塊（與手電筒距離不一樣），打開手電筒開關；3、將 1 塊木塊平放在桌面上，打開手電筒開關，從水平和垂直方位照木塊；試驗結論垂直照耀影子最短，平射影子最長；（平行形不變，傾斜形轉變；）試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題光的傳播路線試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材卡紙 4 張，其中 3 張在同一位置打一個洞（一枚硬幣大小， 夾子，手電筒、水管3 段，彎頭 2 個

7、試驗步驟1、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為 15cm（沒有孔的放在最末端）2、用手電筒照耀有孔卡指和管口試驗結論光在同一物質中沿直線傳播；試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題光的反射才能試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子試驗步驟1、夾子夾住卡紙2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙；3、打開手電筒開關，對著卡紙，觀看文字試驗結論黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光才能強；試驗周次：班級年班試驗報告單試驗課題制作潛望鏡試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材長方形盒子一個，鏡子兩塊，剪刀、膠布試驗步驟1、用

8、剪刀將長方形盒子相對的兩面各剪一個方孔（一面左端，另一面右端）2、將兩面鏡子分別從方孔放入盒內，沿45 度角斜放，鏡面平行朝上，用膠布固定；試驗結論可以看到不在眼睛正前方位置的情形；試驗周次：班級年班試驗課題物體的顏色與吸熱試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材各種顏色的紙各一張，溫度計試驗步驟1、將每一張紙卷成圓柱形，并壓平2、將溫度計一同放在陽光下照耀3、將紙和溫度計一同放在陽光下照曬試驗結論溫度上升不同， 深色的溫度上升得最快,淺色紙溫度深得慢；試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題探究土壤腐蝕的試驗試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材塑料盒子 2 個，木塊 2 塊，空瓶 2 個，水桶 2 只，草皮

9、和沙試驗步驟1、在每個塑料盒子內放一塊木板，一木板上放沙壓緊， 另一木板上放草皮2、將空瓶裝滿水，并在瓶蓋上扎一些小孔，將瓶蓋倒放.3、分別用裝有水的瓶子對著兩木板擠壓4、用空桶接住“徑流”，觀看接住的水；試驗結論有植被的土不易被腐蝕試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題拉力大小與小車的運動試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材小車、線、小塑料袋、玻璃珠、秒表1 只試驗步驟1、將小車安放在桌子上,用線的一端栓住小車，另一端拴上一個小塑料袋 ,小塑料袋懸空 .2、將玻璃珠逐顆放入袋中3、登記每次起止距離的時間試驗結論拉力越大，小車運動越快試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛距離試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材橡皮筋、小車試驗步驟1、將橡皮筋拴在小車的前后兩端；2、將橡皮筋繞在小車的前軸上；試驗結論繞的圈數越多，小車行駛距離越遠；試驗報告單試驗周次：班級年班試驗課題氣球能驅動小車試驗類型分組試驗試驗目的試驗器材氣球、小車、線、木棒、透亮膠帶試驗步驟1、將氣球吹氣，并用木棒塞住氣球口2、將吹鼓的氣球固定在小車上（用透亮膠帶粘）3、將木棒取下試驗結論