1、2021年老師網絡課程研修總結優選范文 202x年x月x日增學問更增視野，進一步拓展了對我國教育教學改革的生疏。下面是由辦公室普瓊卓薇為大家撰寫的2021年老師網絡課程研修總結優選范文，本范文僅供各位參考，歡迎各位閱讀并指正。2021年老師網絡課程研修總結優選范文一 在參與培訓學習過程，對比各個模塊的培訓學問我對數字化網絡環境下體育課堂的組織與評價和微課程的設計與制作這兩個模塊感受很深，發覺自己以前的想發特別稚嫩。針對我校的實際，我認為在農村中學校中，要依據大綱要求上好一節信息化課很難并不是一件簡潔的事情。在此次培訓中，我轉變自己的學習觀念，堅持每天都上網學習，參與在線溝通并高質量完成作業。并

2、且留意學思結合，把所學學問運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素養的提高。讓我在學習中感覺到信息技術掛念老師如何成長，如何應對等都是一個新問題。 提高課件制作水平 把握多媒體技術，生疏多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代老師應具備的基本素養，而制作課件既要講究精致又要講究有用。制作課件是一個艱苦的創作過程，優秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，

3、豐富同學的學習內容，更能激發同學的學習愛好。 信息技術理論把握得更為系統 這次培訓使我們對信息技術的理論與方法把握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種天更藍、地更綠、水更清的感覺。通過培訓學習，不但提高了我對新課程的生疏，還使自己的信息技術教學力量與技術得到了提高，為了真正推信息技術的進展，我將會把所學學問應用于日常教學工作中，推動學校信息化建設。同時，學無止境，我也將連續努力學習，認真鉆研學習業務學問，提高業務水平，為教育信息化建設做出自己的努力！ 學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內容很有用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的學問運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往

4、，踏踏實實地連續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習相關的學問，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。 學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內容很有用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的學問運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地連續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習相關的學問，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。2021年老師網絡課程研修總結優選范文二 時間如流水，我們在這個網絡平臺學習已經有一段時間了，作為一名新老師我很快活也很榮幸能參與此次的學校語文新課標課程的遠程學習。在這段短時間的遠程研修培訓中，讓感慨頗多，收

5、益匪淺。 網絡學習的質量很大程度上依靠于學習者的自覺。在培訓學習的過程中，我堅持認真傾聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關的文本，點擊掃瞄了輔導老師的點評和其他老師們所發表的觀點，教學設計，按時完成作業、發表評論等，這些已成為了我的習慣，充實了我的生活。通過培訓讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己猶如井底之蛙，意識到了自己在教學中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發了我對教育事業更加真實的愛戀和對老師這一職業有了更深層的理解。本次的培訓，收獲很多，體會深刻，現簡潔做如下總結： 一、轉變舊思想，提升新觀念。通過培訓，使我明確了現代教育的本質，明確了課改

6、對于老師提出了什么樣的素養要求。我通過深化學習，從而明確了作為一名老師必需要不斷的提高自己，充實自己，增加自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了以同學進展為本的教育思想，從中不斷轉變自己教學觀念。 二、營造以同學為主體的課堂。在課改的課堂教學中，我不斷探究適合同學愉悅學習的好的教學模式，改進自己教學方法。以同學為主體，充分讓同學進行自主探究合作學習，重視學習方法的指導，重視課內與課外的連接，引導同學進行積累，養成積累習慣，激發愛好，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學中，學習好的經驗，讓同學在朗讀中感悟，提高閱讀力量。 三、留意反思。擅長總結自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。不斷總

7、結反思，由于有反思才有進步，才能使整個教育事業布滿生氣和活力。 四、終身學習。今后還要不斷學習，增加學問儲備，增補學養，才有底氣去迎接新的挑戰。要不斷的給自己充電，時時的關注新事物的進展，要想方法不斷為自己充電，真正走進同學的心靈世界。 新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新端詳和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學習，力求解決教學中的實際問題，切實提高自己教育教學力量，最終，感謝廣州老師連續教育網絡給我們供應了一個這么好的學習平臺，感謝輔導老師給我們懇切的點評和建議，感謝語文36班全部的同行，很興奮能與你們在這里共同學習，一起進

8、步。2021年老師網絡課程研修總結優選范文三 今年的網上連續教育學習開頭了，這段時間通過在網上的學習，傾聽了各位專家的專題講座，使我對中職教育有了更深的生疏，也意識到中職教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我帶來外面寬敞天地的一束絢爛的陽光。在研修學習中提高了我的專業素養，提高了思想生疏、提升了學習理念、豐富了專業理論。 一、網絡研修使我轉變了思想，更新了觀念。 通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了中職教育對于老師提出什么樣的素養要求；每一位老師都需要不斷學習，不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。網絡教育技術力量培訓是一門全新的課程

9、，里面有很多全新的教學理念。 二、網絡研修，使我得到深刻的感悟。 網絡研修，為我營造了一個寬敞的學習天地，使我把握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深化淺出的闡明白理論，通過與專家，學員的在線互動溝通，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，溝通與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。 三、立足課堂，在實踐中提升了自身價值 課堂是老師體現自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了一切為了同學

10、，為了同學的一切的觀念，我會將自己的愛全身的融入到同學中。在教學中，我會將努力所學教學學問應用到課堂教學實踐中，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。 四、研修提升了我的業務素養，提高了課堂教學效果。 通過認真傾聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，細心設計，老師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。 五、通過學習，學會了溝通。 學無止境，教海無涯。我不僅認真地觀看了視頻教學課程，也認真地聽取了專家、同仁對研修內

11、容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學習和借鑒的，特殊是一些專家的觀點，更讓我大開眼界，讓我在學習中獲益匪淺。 網絡時代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享供應了便利；它突破了時間和空間的限制，既節省了老師外出培訓的資金，又為學員增長了見識，開闊了視野，更新了觀念。 學習，需要認真鉆研，但更需要不斷與同行之間的溝通。溝通就是我們學習成長的催化劑，很多平常百思不得其解的問題，可能由于對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。這個網絡平臺給我們供應了良好的溝通機會，通過溝通讓我們學到更多的學問，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結交更多志同道合的好友。當然，在主

12、動學習和主動溝通之后我們還要學會主動反思和總結，這個過程也是格外重要的。 學習，需要認真鉆研，但更需要不斷與同行之間的溝通。溝通就是我們學習成長的催化劑，很多平常百思不得其解的問題，可能由于對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。這個網絡平臺給我們供應了良好的溝通機會，通過溝通讓我們學到更多的學問，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結交更多志同道合的好友。當然，在主動學習和主動溝通之后我們還要學會主動反思和總結，這個過程也是格外重要的。2021年老師網絡課程研修總結優選范文四 我作為一名一般的學校老師，自參與工作以來，至今已經受了十多年的春華秋實。從教十余年來，我認真貫徹黨的教育方針，以猛烈的事業

13、心和高度的責任感投身課改工作之中，忠于職守，任勞任怨，勤勤懇懇，腳踏實地。在積累了較為豐厚的教學實踐的基礎上，通過這次全員遠程培訓，使我獲益匪淺。我的體會與感悟有三點： 一、加強學習，不斷提升綜合素養。 過去我們常說：要給同學一杯水，老師就要有一桶水。但新課程的理念告知我們：同學不是裝載學問的容器，不是學問的收購站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種力量，一種去探究、去查找整個學問海洋的力量！與其讓老師有一桶水往同學的杯里倒，不如教同學如何去挖掘水源，如何變杯中水為長流水。 教育觀念的轉變是課程改革的前提和基礎，沒有正確、先進的教育觀念，就不會有自覺而有效的實踐，一切先進的教育改革都是從先

14、進的教育觀念中生發出來的，而先進的教育觀念來自不斷的學習，因此，我樂觀參與市縣和學校組織的各種新課程培訓，把加強學習，轉變教育觀念作為我自己進行新課程改革的第一步，把新課程理念作為一切工作的指導。我對比新課程的要求，對自己的教學行為進行爭辯反思。通過學習、爭辯和反思，提高了生疏，深刻地感到：課程改革是基礎教育改革的核心內容，是推動素養教育的關鍵環節。為了洞察最新的教改動態，關注教學改革實踐和爭辯成果，我堅持閱讀了大量的教學刊物，在雜志報紙中吸取養分。我還借助網絡這一快捷的信息資源，從專家和同行的優秀經驗中去深深體會基礎教育課程改革的必要性和重要性，使我快速轉變觀念、轉換角色、轉變教學方式，不斷

15、提高自身的綜合素養。 二、機敏施教，樂觀挖掘課堂效率。 新課改的實施，老師的角色發生了變化，老師起碼要做到兩點：首先，變權威者為組織者，擔負著學習、探究的重任，不再有經驗可談。工作特點和職業要求打算了老師在課改中起著重要的作用。老師依據課改的需要和學科特點，樂觀參與各種集中學習、教材培訓、集體備課、召開教學研討會，共同探究提高教學水平的方法和途徑，為寬敞老師呈現才華、相互學習，供應機會，構建平臺。其次，變指導者為參與者。 新課改中，傳授給同學多少學問已經不是最重要的，而是教同學把握學問的方法和力量是至關重要的。因此，要求老師從舊的教學模式中走出來，轉變同學學習方式，提倡自主、探究、使用學習，著

16、眼于對同學力量的培育。為了便于同學多感官接受和傳遞信息，增加動腦、動口、動手的機會，便于同學之間相互切磋，相互合作，相互溝通。我依據同學的愛好愛好等將同學分成不同的小組，小組學習相互溝通。在課堂教學中，我秉承素養教育、課程改革的前沿理念，留意培育同學的實踐力量和創新精神，大膽嘗試新的教學模式，努力營造自主探究、合作溝通、動手實踐的學習氛圍，逐步形成了激活同學經驗、貼近現實生活、追求真實有效的教學風格。 三、擅長思考，潛心提煉教改成果。 要想做一名優秀的老師，必需透徹了解他的同學，不斷反思教學常態下的師生活動，課改工作尤為如此。幾年來，課程改革使我真實的感受到了教育科研意識對新課程的作用。實踐中

17、我堅持質疑反思，尤其擅長走進同學的現實生活和內心世界，去關注同學，爭辯同學。我還不時地把自己在教育教學、課改實踐中的點滴感悟流淌于筆尖，通過網絡資源、報刊雜志等多種渠道與專家對話，與同行溝通，在反思中行動，在行動中反思，不斷促進自身的專業化成長。我特殊留意老師間的溝通與合作，教育教學中遇到問題就與同行溝通磋商，定期總結一些問題與同行進行溝通，在溝通中使自己的學問得到了豐富，力量也得到了提高。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索；山巍巍其高峻兮，吾將竭力而攀登。今后的路更加漫長，我將以這次培訓為契機，不斷地學習，更新教學理念，連續探究適應新課程改革的教學方法，努力提高自己的教育教學水平。我堅信，新課

18、程已不僅僅是新課標、新理念，它已經與協作、創新、探究、激情、期望、將來這些滾燙的字眼緊緊聯系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而歡快著。2021年老師網絡課程研修總結優選范文五 老師網絡研修已接近結束，在此期間我充分利用研修活動的時間，全面提升了自己的基本素養和業務綜合力量，對于個人今后的進展起到了樂觀的促進作用。下面作簡潔的總結。 一、轉變思想，更新觀念 我樂觀投身網絡研修的學習當中，切實做到了三個自覺：自覺參與上級組織的網絡學習培訓，自覺參與爭辯，自覺上交作業。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確課改對于老師提出了什么樣的素養要求。我通過深化學習，從而明確了作為一名老師必需不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的學問含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增加了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了以同學進展為本的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和同學的學習方式也有了根本性的轉變。 二、樂觀研修，深刻感悟： 遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化苦旅，也是生命與才智迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻傾聽了專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業反思了以往和展望即將啟動的教學改