1、|1了解有關文學常識。了解有關文學常識。|2.掌握一些重點字詞。掌握一些重點字詞。|3學習通過故事來展現人物學習通過故事來展現人物性格的寫作方法。性格的寫作方法。|3初步認識分析事物要內因初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀和外因相結合的唯物辯證法觀點。點。|詩歌詩歌|思考思考|誰是最佳情報員誰是最佳情報員|巾幗須眉大比拼巾幗須眉大比拼| 復述故事復述故事 | 楊修之死楊修之死| 討論理解討論理解 聰明楊德修，時代繼簪纓。聰明楊德修，時代繼簪纓。筆下走龍蛇，胸中錦繡成。筆下走龍蛇，胸中錦繡成。開談驚四座，捷對冠群英。開談驚四座，捷對冠群英。身死因才誤，非關欲退兵。身死因才誤，非關欲

2、退兵。|讀詩后思考：這首詩寫的人物讀詩后思考：這首詩寫的人物是誰？講了什么樣的內容？是誰？講了什么樣的內容？ |這首詩評價歷史人物楊修，認這首詩評價歷史人物楊修，認為楊修才能卓著，最終招致殺為楊修才能卓著，最終招致殺身之禍，楊修他到底因何而死？身之禍，楊修他到底因何而死？讓我們帶著這個問題走進讓我們帶著這個問題走進楊楊修之死修之死。 楊修之死選自 -回。三國演義是我國-小說，描寫了-故事，集中表現了統治階級之間-。作者-，名-，字-，號-。- 小說家。三國演三國演義義七十二七十二第一部長篇第一部長篇章回體章回體三國時期的歷史三國時期的歷史政治和軍事斗爭政治和軍事斗爭羅貫中羅貫中本本貫中貫中湖海

3、散人湖海散人元末明初元末明初|1、給下列劃線字詞注音并解釋其意、給下列劃線字詞注音并解釋其意義義 雞雞肋肋（ ） 恃恃才放曠（才放曠（ ） 數數犯曹操三忌（犯曹操三忌（ ） 叱叱退（退（ ） 心心惡惡之（之（ ） 佯佯驚（驚（ ） 曹曹丕丕（ ） 麾麾軍（軍（ ） 高高阜阜（ ） 拈弓（拈弓（ ） |2、按拼音填漢字并解釋其意義、按拼音填漢字并解釋其意義 竟取匙與眾食竟取匙與眾食q（ ） 操因疑修操因疑修zn（ ）害曹丕。）害曹丕。 延棄弓延棄弓cho（ ）刀。）刀。訖訖譖譖綽綽lishshuchwyngphufnin|數數犯曹操之犯曹操之忌忌（ ）（）（ ）|適適庖官進雞湯（庖官進雞湯（ ）

4、|人皆不人皆不曉曉其意（其意（ ）|丕丕如如其言（其言（ ）|植植然然其言（其言（ ）|但但操有問，植操有問，植即即依條答之（依條答之（ ）（）（ ） 正逢正逢屢次屢次禁忌禁忌明白明白依照依照認為對認為對只要只要 就就3、解釋畫線部分意、解釋畫線部分意義義4、詞語釋義、詞語釋義稟請：稟請：( )佯怒：佯怒：( )不日：不日：( )班師：班師：( )號令：號令：( ) 稟告請示稟告請示 假裝發怒假裝發怒 不久不久 出征的軍隊回朝出征的軍隊回朝 處刑后示眾處刑后示眾 競賽規則：全班分為兩大組，競賽規則：全班分為兩大組，男子和女子，每組底分男子和女子，每組底分100分。分。文言知識每小題文言知識每小

5、題5分；語言表分；語言表達題每小題達題每小題10分；復述故事分；復述故事每個故事滿分每個故事滿分10分，要求內分，要求內容得當，表達流暢，否則酌容得當，表達流暢，否則酌情扣分。概括人物形象情扣分。概括人物形象10分。分。1本文的敘事線索是什么？本文的敘事線索是什么？2敘事的方式有：敘事的方式有：順序、順序、倒敘、倒敘、插敘、插敘、補敘。本文屬哪一種方式？補敘。本文屬哪一種方式？ 3請找出本文的三個通假字，并請找出本文的三個通假字，并指出各與哪個字通假。指出各與哪個字通假。“身死因才誤” 本文的回憶部分是補敘，若放回水滸傳中，本文則是插敘。 “當”通“擋”、“分”通“吩”、“付”通“咐”。看看看

6、看課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對每課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對每每一次犯忌，曹操各有怎樣的心理反應？每一次犯忌，曹操各有怎樣的心理反應？開端：楊修被殺開端：楊修被殺結局：失利葬修結局：失利葬修理解揣摩（一）理解揣摩（一）根據文中的六件事分析人物形根據文中的六件事分析人物形象象楊修楊修 以以“讀了讀了，我認為楊修，我認為楊修。”為例說一為例說一句話。句話。|總結楊修、曹總結楊修、曹操的性格特征。操的性格特征。楊修楊修： 曹操曹操: 何謂何謂“恃恃才放才放曠曠”？依依仗（自己的）仗（自己的）才能才能|而對自己的而對自己的行為不加行為不加|約束。約束。恃才放曠、狂妄輕率恃才放曠、狂妄輕

7、率虛偽狡詐、老謀深算虛偽狡詐、老謀深算 曹操：虛偽狡詐，老謀深算曹操：虛偽狡詐，老謀深算表現在哪些方面？表現在哪些方面？1、楊修建議工匠們改造好園門后、楊修建議工匠們改造好園門后,曹操原本大曹操原本大喜喜,后知是楊修之意后后知是楊修之意后,為何為何”心甚忌之心甚忌之”?他發現楊修能參透自己心意，而曹操本就自他發現楊修能參透自己心意，而曹操本就自負多疑，處處防備別人，因而負多疑，處處防備別人，因而“甚忌之甚忌之”。2、曹操兵敗，卻又厚葬楊修，這是為什么？、曹操兵敗，卻又厚葬楊修，這是為什么？可看出曹操的什么性格？可看出曹操的什么性格？堵眾人之口，表現出知錯就改，以籠絡人堵眾人之口，表現出知錯就改

8、，以籠絡人心。表現曹操陰險虛偽的性格。心。表現曹操陰險虛偽的性格。楊修之死的原因內因：內因：楊修之死，一方是由于楊楊修之死，一方是由于楊修恃才放曠，終于招致殺身之禍。修恃才放曠，終于招致殺身之禍。外因：外因：楊修被殺的根本原因還是楊修被殺的根本原因還是他在大是大非和重大問題上不能與他在大是大非和重大問題上不能與曹操保持一致，甚至離心離德。曹操保持一致，甚至離心離德。楊修之死是內因和外因共同作用楊修之死是內因和外因共同作用的結果的結果 如何讓如何讓“楊修之死楊修之死”的悲劇不的悲劇不在我們身上發生？在我們身上發生？|1.填空。填空。| 楊修之死楊修之死作者作者_，_（時（時代）小說家。本文節選自代）小說家。本文節選自_， 這這部小說是我國第一部部小說是我國第一部_，描寫，描寫了了_時期的歷史故事，集中表現了統治時期的歷史故事，集中表現了統治集團之間政治和軍事的斗爭。集團之間政治和軍事的斗爭。2.關于楊修之死的原因，有下面幾種分析，你認關于楊修之死的原因，有下面幾種分析，你認為最恰當、最準確的一項是（為最恰當、最準確的一項是（ ）A.楊修賣弄聰明，違反了軍紀，所以被殺。楊修賣弄聰明，違反了軍紀，所以被殺。B.曹操忌妒楊修的聰明才智，所以殺了他。曹操忌妒楊修的聰明才智，所以殺了他。 C.楊修多次揭穿曹操的心事，令他惱怒，所楊修