1、7-2練 彈力1書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是A書的形變 B桌面的形變C書和桌面的形變 D書受到的重力【答案】A【解析】書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，此彈力即書對桌面的壓力；書對桌面的壓力是書的形變產(chǎn)生的，即桌面會受到彈力的作用，此彈力是由書的形變產(chǎn)生的。故A正確，BCD錯誤。2下列說法正確的是A人站在鐵板上，由于看不到鐵板的形變，所以人和鐵板之間沒有彈力B電燈對繩子的拉力和繩子對電燈的拉力都是彈力C兒童用橡皮泥捏成各種動物，橡皮泥發(fā)生了形變，所以產(chǎn)生了彈力D豎直懸吊的兩個氣球，相互接觸時，它們之間一定產(chǎn)生彈力【答案】B【解析】A人站在鐵板上，鐵板發(fā)

2、生的是彈性形變，只不過由于鐵板的形變量很小，無法直接觀察到，所以人和鐵板之間有彈力產(chǎn)生，故A錯誤；B拉力、壓力都屬于彈力，故B正確；C橡皮泥發(fā)生了形變，但不屬于彈性形變，故C錯誤；D豎直懸吊的兩個氣球相互接觸，氣球不一定發(fā)生彈性形變，他們之間不一定有彈力產(chǎn)生，故D錯誤。故選B。3如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是A B C D【答案】C【解析】彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變時，才會有彈力作用。跳板對運動員的支持力，是跳板在人的壓力作用下彎曲，發(fā)生形變，而產(chǎn)生的彈力，故A不符合題意；弦對箭的推力，是拉弓發(fā)生形變時，產(chǎn)生的彈力，故B不符合題意；地球?qū)υ虑虻奈?/p>

3、力，并沒有接觸，所以不是彈力，故C符合題意；竹子對熊貓的拉力，是竹子發(fā)生彈性形變時，產(chǎn)生的彈力，故D不符合題意，故選C。4使用彈簧測力計時，下列敘述不正確的是A使用前，必須校正零刻度，否則會產(chǎn)生誤差B彈簧測力計必須豎直使用，不能傾斜C使用時，所測力不要超過該彈簧測力計的測量范圍D測量時，必須使彈簧的伸長方向與所測力的方向一致【答案】B【解析】A使用前必須校正零刻度是否準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確要調(diào)零否則產(chǎn)生誤差，故A正確不符合題意；B彈簧測力計可以放在任何方向上使用，故B錯誤符合題意；C所測的力超過彈簧測力計的測量范圍就會損壞測力計，使用時，所測力不要超過該彈簧測力計的測量范圍，故C正確不符合題意；D使用中

4、彈簧指針掛鉤與外殼摩擦?xí)r彈簧測力計的示數(shù)會偏小，所以測量時，必須使彈簧的伸長方向與所測力的方向一致，故D正確不符合題意；故選B。5如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端。下列力中屬于“彈簧形變產(chǎn)生力”的是A手對彈簧的拉力 B彈簧對手的拉力C墻對彈簧的拉力 D以上說法都不正確【答案】B【解析】A手對彈簧的拉力，是手產(chǎn)生的力，不是彈簧形變產(chǎn)生的力，故A錯誤；B彈簧對手的拉力，是彈簧恢復(fù)原狀產(chǎn)生的拉力，故B正確；C墻對彈簧的拉力，是由墻產(chǎn)生的力，不是彈簧形變產(chǎn)生力，故C錯誤；故D錯誤；故選B。6如圖所示彈簧測力計靜止，關(guān)于該彈簧測力計的說法正確的是A該彈簧測力

5、計示數(shù)為2.4 NB該彈簧測力計的量程及分度值分別為05 N和1 NC使用彈簧測力計只能測出豎直方向的拉力而無法測出水平方向上的拉力D如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)零【答案】D【解析】AB、由圖示彈簧測力計可以看出，其量程為05 N，分度值為0.2 N，彈簧測力計的示數(shù)是1.6 N，故AB錯誤；C使用彈簧測力計既能測出豎直方向上的拉力又能測出水平方向上的拉力，只要掛鉤與外殼平行即可，故C錯誤；D如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，應(yīng)進(jìn)行調(diào)零，故D正確。故選D。7有一零刻度不準(zhǔn)的彈簧測力計，在使用之前發(fā)現(xiàn)指針正對0.4 N的刻度線，受力后指針指在了3.6 N的刻度處

6、，由此可知此力大小為A4.0 N B3.6 NC3.2 N D0.4 N【答案】C【解析】根據(jù)題意知道，使用彈簧測力計前彈簧測力計的指針指在0.4 N處，在沒有調(diào)零就使用測力，相當(dāng)于從0.4 N處開始測起，所以，當(dāng)彈簧測力計最后的示數(shù)為3.6 N時，所測力的大小就等于3.6 N0.4 N=3.2 N，故選C。8有些物體受力時會發(fā)生形變，不受力時，又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_。有些物體，形變后不能自動地恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做_。根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷QQ糖具有_性，橡皮泥具有_性。【答案】彈性 塑性 彈 塑【解析】有些物體受力時會發(fā)生形變，不受力時，又恢復(fù)到原來的形狀，物

7、體的這種性質(zhì)叫做彈性。有些物體，形變后不能自動地恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷QQ糖受力時會發(fā)生形變，不受力時，又恢復(fù)到原來的形狀所以它具有彈性，橡皮泥形變后不能自動地恢復(fù)到原來的形狀具有塑性。9如圖所示，跳水運動員向下壓跳板，跳板發(fā)生_，變彎的跳板要恢復(fù)原狀就會_運動員，使運動員受到一個_力；用手向上拉彈簧，彈簧發(fā)生_，被拉長的彈簧要恢復(fù)原長就會對手_，這種因物體形變而產(chǎn)生的力叫_力?！敬鸢浮啃巫?彈起 彈 形變 施力 彈【解析】跳水運動員向下壓跳板，跳板發(fā)生形變，變彎的跳板要恢復(fù)原狀就會彈起運動員，給運動員一個彈力；用手向上拉彈簧，彈簧發(fā)生形變，被拉長的彈簧

8、要恢復(fù)原長就會對手施力，這種因物體形變而產(chǎn)生的力叫彈力。10如圖所示，在使用彈簧測力計時首先要觀察指針是否指在零點，然后還應(yīng)當(dāng)觀察它的_和_，此時手對彈簧測力計的拉力為_N?！敬鸢浮苛砍?分度值 1.6【解析】使用彈簧測力計時首先要觀察指針是否指在零點，然后還應(yīng)當(dāng)觀察它的量程和分度值，圖中彈簧測力計的分度值為0.2 N，示數(shù)為1.6 N。11小明在練習(xí)使用彈簧測力計，如圖所示。（1）小明在丁圖中使用的問題是_。（2）他將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖戊所示。此測力計的量程是0_N，若此時他將一個3 N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)會_（選填“大于”“等于”或“小于”）3 N。（3）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好測力計，將某物懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖己所示的位置，此時物體對彈簧的拉力F=_N?！敬鸢浮浚?）所測拉力與測力計外殼不平行 （2）5 大于 （3）2.6【解析】（1）使用過程中所測力的方向必須與彈簧的軸線方向在同一條直線上；由圖可知，錯誤之處是所測