1、2015 年教導處工作計劃五篇2015 年教導處工作計劃 (1)一、指導思想： 認真貫徹落實黨的教育方針，根據市教育局、教研室的工作意見，結合學校發展規 劃，深入貫徹科學發展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實 全員育人、全程育人、全方位育人 的理念，在學校各部門的配合下，實現學校的良性發展。二、工作目標：1、全力推進 學生成長全員導師制 。通過 導師制 ，使師生關系更加融洽，使教 師更能善于發現每一個學生的潛能，把教師的關愛深入到學生的心靈深處， 促進學生的 人格成長。2、繼續打造較大影響力的 宏志講壇 。通過 宏志講壇 ，提高學生的學習興趣， 開拓學生的視野，促進學生的全面發展。3、加強 宏

2、志班 的建設。與學校相關部門一起，進一步對宏志生進行精細管理。4、提高學校特色的水平，探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術特長生的 跟蹤調查和培養，探索 視覺藝術班 、反轉課堂實驗班 等新設班級的教學新模式。5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現全面健康成長，拓寬學生成長空間。提高學 生學業水平測試合格率、 高考專科以上達線率以及在校學生參與校內外教育實踐活動面 通過各類校園文化活動，提高學生的成就感，大力表彰表現突出的學生 ; 指導教師在教 學中滲透環境教育、未成年人思想道德教育、文明衛生教育; 通過經典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統美德

3、。6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強對教研組及 備課組工作的督查，提高教研質量，促進學校教學水平的提高。7、培養高素質教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環 節入手，促進教師專業化發展 ; 加強教師隊伍建設，中青年骨干教師與高層次名師培養 有新進展 ; 加強師德建設，提高教師評價滿意率 ; 促進 微課程 教學模式的探索。8、發揮基層黨組織、優秀教師、骨干教師的作用，全面加強精神文明建設。通過 配合學校開展文明班、組、處、室創建評比、基層黨組織與黨員創先爭優活動、學習型 組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發

4、展，辦家長滿意、社會認同的優質高中。9、加強對學生學習環境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的 管理。三、主要工作安排1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優化課堂教學; 重視學生學習狀況的分析和研究， 采取有效措施， 促進學生有效學習 ; 探索 反轉課堂 等新的教學模式 ; 加快校本 課程開發進程， 對學校內的教育教學活動進行課程化整合，探索具有我校特色的課程建 設; 培養學生的探索性、研究性、自主性的學習能力，培養學生的創新精神和實踐能力。2、抓教學常規工作，提高教學效益 加強教學常規的管理與督促，堅持考核制度，發揮好考課的功能，加強教學

5、區的巡 視和教學常規落實情況的督查，發現問題及時處理。以個人備課為基礎，提高集體備課的質量。加強對教師課前準備、上課過程、課后 管理等的過程督查。突出教學質量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做 好試卷的分析、評講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質量分析 表，在備課組、教研組之間開展質量分析活動。3、加強教研組、備課組建設營造校內教研氣氛， 督促各教研組充分利用好每周教研活動時間， 開展好校內教研 活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內容、有重點。同時開展一些富 有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷

6、提高教學質量。 重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內學科競賽 活動有機結合起來，開展學生的學習競賽活動，提高學生學習的積極性，促進學生學業 成績大面積的提高。4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作，發揮音、體、美、勞和信息技術等 學科在培養學生全面素質上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學形式， 引導 學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活 動做好籌備工作，抓好日常體育教學和 兩操 的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練， 健康教育、環境教育按要求開足課時，醫務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣 傳、教育工作，指導學生正確用眼，降

7、低近視率。加強特長生培養。制定體育運動隊訓 練措施、 訓練目標并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突 破。5、加強教師隊伍建設，積極推進學校名師工程的實施發揮特級教師、 學科帶頭人、 骨干教師的帶頭示范作用， 認真上好示范課、 展示課， 及相關的經驗介紹， 繼續實施 名師工程 ，落實名師培養計劃。 推行師帶徒的下堂指導， 鞏固已有的教師培養成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結構，適應學校辦學需要。督 促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進 師帶徒 活動，讓有經驗、有成就 的老教師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續教育等方面對年青教師進 行指導， 師帶徒

8、活動有階段性目標，要講求成效。6、加強對畢業年級和基礎年級管理 制訂畢業年級工作計劃， 確定年級工作目標。 優先滿足畢業年級正常教學所需條件， 合理有效安排好畢業年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會，總結經驗，查 找差距。關注各類教學信息收集與發布。加強對各類考試的組織與成績分析，繼續推行 教學質量分析 工作。7、促進學生思想品德與人格發展。 使學生具有積極的生活態度、健康的心理狀態 ; 以教學活動為中心，廣泛開展科技 創新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德 與人格培養有機貫穿于教育教學的全過程 ; 推進心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏 導; 實

9、施學生人生規劃與自我設計指導計劃，提升學生的自我規劃、自主發展的能力。8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態度和基本的學習能力。 通過導師制 和 微課程等方式，幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學 習品質、提高學習的自覺性與主動性 ; 加強對高考與學業水平測試的專業研究，有針對 性地開展高考教學與學業水平測試的指導。9、培養學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。 注重對學生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念; 執行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程 ; 因地制宜地開展學校群眾性體育活動， 實施陽光體育 計劃 ;制 度化開設青春期生理衛生知識、 傳染性疾病預防以及應急救護方

10、法等系列講座，普及衛 生保健知識，提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力 ; 整合校內人力與場地資源，配 置必要的運動設施、器材，最大限度地保障學生運動鍛煉的需要; 規范開展學生體能素 質測試工作，依據測試結果向學生提供運動健康方案，指導學生科學運動、強健體魄。10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理提高服務意識、 設身處地多為教師考慮， 提倡奉獻。 日常分工明確， 忙時集體協作， 提高工作效率。 各管理員、 實驗員在做好日常管理工作的同時， 要加強學習， 更新觀念， 提高服務意識， 鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以 課堂為主渠道， 以豐富多彩的活動為載體

11、，強化學生的環境保護意識和語言文字規范化 意識，促進學生綜合素質的不斷提高。11、通過學科講座的形式，探索校本開發的途徑和經驗。本學期起，將依托校內外優秀教師資源，通過 宏志大講壇 等系列學科講座，探索 校本資源開發的新途徑，以促進學生的發展。新學期、新氣象，讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難，開 創學校教學工作新局面。2015 年教導處工作計劃 (2)一、指導思想以成人教育 思想理念為基礎，以學校工作計劃為指導，堅持以課改為重點，以教 育教學質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規范，崇尚創新， 進一步探索有效教學模式，促進教師專業成長，努力實現教學質量的有

12、效攀登。二、主要工作第一：教學工作 目標：以提高課堂教學效率為突破口，努力擺脫教學質量墊底的現象。 措施：1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意 增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督 查，發現問題要嚴肅處理。2、嚴格備課管理。堅持在每學期初備課程標準，備學期教學計劃。堅持提前備課， 重視教材和學情分析， 體現班上優、 中、后進生應該達到的目標， 落實學生的主體地位， 以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一則有效的教學反思。3、抓好教學工作，規范教學行為。重溫教學常規，深入課堂，了解教師的教情和 學情，增強教師的質量責任制意

13、識。杜絕教師滿堂講的現象，要給學生留夠充分的練習 時間，做到 變講堂為學堂 。4、精心設計及批改作業。學生作業做到 因材施教、四精為輔 ，四精即：精選、 精講、精練、精批。按 六認真作業書寫要求 規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖 案等激勵方式。5、加強質量監控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學 調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。 教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立 自信心。7、抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布

14、置及批改、月教學反思、階段性檢測 及分析等常規工作的檢查， 及時反饋與交流。 行政成員加強隨堂聽課， 每周不少于 2 節第二：教研工作目標：順利實施課程改革，努力推進素質教育現代化進程措施：一、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念1、抓學習。認真學習綱要和課程標準 、轉變觀念和方法，贏得實施工作的 主動權，確立現代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發教師參與課改的 積極性和創造性，把體驗成功，精講多練、聯系生活，激勵創新四個策略用于各科教學 之中。2、重實踐。學習研究新教材，把握其內容結構體系，以新課程的理論為指導，在 科學合理的處理運用教材上下功夫。 切實改變課堂

15、教學方式， 激發課堂教學的生命活力， 探索新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立適應學生素質發展的 評價體系，提高課程實施實效。3、貴提升。各學科合理安排業務學習內容，努力探討新課程實施中的經驗和困惑， 關心青年教師的成長，為優秀青年教師脫穎而出創造條件。二、苦練內功，提高教師隊伍素質1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內容，領導隨時檢查指導。2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些 新、特、優 的做法得到及時推廣。3、提倡寫教學反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學服務。4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4 節，坦然交流

16、，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。第三：教師教育目標：建立完善相應的工作制度，制訂相關工作規劃和方案 ; 強化三級培訓主體責 任，明確三類培訓工作目標任務，全面深化教師全員培訓 ; 提升骨干教師的綜合素質和 影響力，充分發揮他們在推進素質教育和教師全員培訓中的示范引領作用。措施：1、制訂新一輪教師培訓工作，進一步明確人才培養目標，優化培訓方式，整合優 質資源，提升教師隊伍整體素質。2、規范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結，表彰先進，鞭策后進，以 促進各類培訓活動扎實有效地進行。3、建立網上交流平臺，以達到經驗共享和互促提高的目的。4、建立三類培訓體系

17、。第一是基礎培訓，以學校為主體，以校本培訓為主要形式 抓好全員培訓，重點抓好教師師德建設培訓和教育教學實際能力的提高 ; 第二是專項培 訓，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓班，一方面完成國家、省下達的培訓任 務，第三是提高培訓，以 國培計劃 為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓一批高 素質教師，以發揮引領示范作用。5、加強現代教育技術培訓，教會教師使用電教設備，提高教師查找、利用網絡教 育資源的能力和水平，學校安排易高波老師負責抓好全員培訓。6、加強教師繼教檔案建設。第四：學月活動 目標：以素質教育為中心，以學科活動為載體，切實提高學生素質，豐富學生學校 生活。措施：1、期初制定各科學

18、月活動計劃2、按計劃分學月進行活動3、美術、音樂、體育、每學月進行一次活動，語文、數學、科學、信息技術每期 與學生處合作進行不少于 1 次的活動。美術 （劉體蓉、王越） 音樂（ 譚芳、唐文彥 ）體育 （朱 珠、何凱、陳詠龍 ）語文 （魏利牽頭，全體語文教師參加 ） 數學（ 譚興龍牽頭，全體數學參加） 科學（ 張波、盧建勇 ） 信息技術 （范福偉、安靜、鄧俊 ）4、活動時，注意照相，每次活動之后，必須撰寫對應的新聞稿件，然后發送稿件 和照片到教導處存檔。5、期末撰寫學月活動總結。組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、 鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展

19、示學生的風采，也豐富學生的校園生 活。第五：課外活動 目標：課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面 實施、推進素質教育的一個重要體現。 課外活動的正常開展， 既可豐富學生的課余生活， 也可為學生提供一個自主發展的時間與空間措施：1、本期課外活動分組不變，學生不變，教師不變，時間不變，地點不變;2、從正式行課那天開始進行課外活動3、教師必須嚴格執行上課要求，杜絕放羊式。第六：功能室管理 目標：發揮作用，規范管理，及時記載，月月抽查 措施：1、各功能室負責人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補2、對各功能室清潔進行打掃3、各功能室物品擺放務必整齊4、期初上交各室工作計

20、劃，包括電子文檔5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規范使用微機室、實 驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現有的教學媒體要充分使 用，進行教學常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。三、體、藝、衛工作目標1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質量豐富學生的校園生活，提高學 生的綜合素質。3、切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，加強健康教育，努力提高師生的健康水 平。4、以學生活動為抓手，開展多樣化的藝術展示活動，切實提高學生藝術情趣與實 踐能力。5、完成學期體育、藝術 2+1 項目考核措

21、施：（一）體育工作1、落實課程，加強體育課堂常規管理。根據課程計劃， 每周安排課外體育活動， 保證學生每天有一小時的陽光體育活動時 間。體育課教學以良好的課堂習慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規，使學生掌握 大綱規定的基礎知識及基本技能，學會科學的鍛煉方法，養成鍛煉的習慣。2、科學訓練，提升課余訓練水平。科學確定運動隊輔導員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工 作，制定體育獎勵制度，穩定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規定訓練地 點、重視訓練器材的保管與保養、指導教師落實活動點名制度，確保活動質量，行政加 強課余訓練的過程監控。組織外出培訓學習，提高課余訓練水平。3、

22、立足常態，開展多樣化體育競賽。 學校體育組要圍繞體育傳統項目特色和體育藝術 2+1 活動，有計劃組織開展普及性 群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的 班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學生意志，激發 學生體育興趣。4、提高體質，認真做好體質健康監測。 堅持貫徹國家體育鍛煉標準和學生體質健康標準 ，認真做好學生達標測試 工作，達標合格率要達到 97%以上，優秀率達 15%。（二）、衛生工作1、加強學習，轉變觀念。 組織教師學習學校衛生工作條例 ，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進 教師教育觀念的轉變。根據上級要求重點做好慢性

23、病防控創建工作。2、加強健康教育管理工作。認真落實健康教育課程，將預防慢性病教育深入課堂。 每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。3、做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，對無證或有缺 漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工 作。4、做好學生體質健康檢查。做好學生特殊體質情況調查工作，配合上級部門做好 學生體檢工作。針對小學生體質發展特征，結合本校學生體質健康現狀，認真組織開展 眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發病率和肥胖超重現象。5、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度，定期對校內公共場所進行消毒

24、， 認真做好常見病、傳染病登記、監察工作，及時填寫學校衛生管理檔案 。（三）、藝術工作1、認真貫徹落實課程設置方案工作，保證開齊開足藝術課程，認真抓好教學六認 真工作，專人負責藝術裝備管理，人人認真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構等 扎實有效的教學研究方式， 致力于提高學生的音樂學習興趣和藝術表現力， 有效提高音 樂堂課質量，促進學生藝術素養的提升。2、抓好藝術興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓工作。3、認真設計民俗節活動方案，做好學生體育藝術2+1 年度考級工作。四、其它工作1、做好學籍管理工作2、做好各種迎檢工作。3、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。4、積極配合

25、學校各項工作。2015 年教導處工作計劃 （3）指導思想 積極學習貫徹黨的十八大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以 提升教育教學質量為核心， 扎實狠抓教學常規管理， 進一步端正教風， 培養良好的學風、 班風， 形成良好的校風， 實現讓學生學習更加主動， 身心更加健康， 才藝得到更好發展， 促進學生全面發展，全面提高教育教學質量。工作目標1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管 理水平。2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。全面提高教學質量，力爭在期 末考試中各科成績穩步上升。3.加強教研組建設， 以集體備課為抓手， 加強骨干教師、 青

26、年教師隊伍建設與管理， 以點帶面促進課堂教學的有效性。4.做好畢業班教師和學生的思想工作 , 定期召開畢業班工作研討會， 查找存在問題 制定解決措施 , 確保教學質量，全面提高教學質量，力爭再創佳績。5.進一步規范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規范學 籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。6.教導處協同德育處圍繞學生行為習慣教育， 開展多種活動，讓學生在活動中受到 教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環境的雙層驅動效能。主要工作措施一、堅持以人為本，德育為先。1.抓好德育課程實施 （品德課和中隊活動課 ） ，充分發揮德育課程在學生思想道德建 設中的主

27、渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目標并滲透到各個教學環節之中 ;2.開展各種德育實踐活動，積極引導學生參加社會實踐活動和社區公益活動; 加強校園文化建設， 充分發揮校園文化這一隱性教育功能 ; 突出心理健康教育 ; 認真貫徹執行 小學生守則和學校制定的學生在校一日常規 ，重視養成教育，培養文明素養。3.充分利用家校聯系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方 式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。這學期加強家訪的重點年級 是六年級所有學生 ; 其它年級重點是留守兒童、外來務工隨遷人員子女、單親家庭、離 異家庭、 貧困家庭、 學困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和

28、該類家庭學生的教育和管 理。二、關注學生幸福成長，創新育人模式。促進每一個學生的發展 這是新課程評價的核心理念。因此，要求學校、教師要尊 重學生的個體差異，關注學生成長的過程，善于捕捉最佳的評價時機，實現以評價促發 展、以評價激勵人的目標。1.不斷豐富育人途徑，與時俱進，創新成才新觀念。教導處協同教科室、德育處深 入開展各項學生活動，展現學生各項才藝，以活動促進學生學習方法、方式的改變。本 學期全部教師要積極支持鄉村少年宮的培訓工作，做好學生、家長的思想動員工作，確 保質量，同時，所有教師要利用一切可以利用的機會，宣傳和組織學生廣泛參加各種活 動，多出成果。2.注重良好行為習慣培養。 教給學生

29、知識，不如培養良好習慣。 良好的學習習慣 會讓學生受益終生。 利用上學期學生優秀作業展評活動取得的效果，從開學初就要大張 旗鼓狠抓學生習慣養成教育，包括讀書習慣、寫字習慣、完成課堂作業和家庭作業的習 慣等等。課堂作業和家庭作業反復強調不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、 涂改液等，培養學生認真的作業態度和精益求精的學習追求。而且要規定，凡是作業中 存在以上現象的不得被評為優秀作業，以此督促教師在培養學生學習習慣上要不遺余 力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立 抓習慣就是抓質量 的理念。學校將定 期組織期中、期末作業評比。3.完善學生成長記錄袋。進一步規范 我的成長足跡 的使用，體現

30、評價多元化、 多樣性 ; 注重過程評價，要求每一位教師結合所任學科特點及所教學生個性，隨時關注 學生的成長中的點滴進步，作出各類特色評價 ; 通過評價，促進每一位學生的發展。擬在期末組織一次家長觀摩活動。三、進一步加強教學常規管理1.課程設置及安排。教導處按照省、市課程設置要求，開足、開齊、開好計劃規定 的課程。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調 課。教師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前 協調。教導處將通過各種途徑進行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢 查，保證教學計劃的嚴肅執行。2.備課組、教研組工作。教導處、

31、教科室要管理好各個教研組、備課組，要充分發 揮教研 職能，通過共享式的集體備課 、探究式的課堂實踐 和專題式的學習討論 等促進教師之間的互動。 組內的教學研討活動要做到 三個結合 ：個體鉆研與集體備課 結合 ;個體實踐與集體評課結合 ;個體反思與集體研討結合，通過 三個結合 ，努力提高 教學研討的針對性和實效性。教導處、教科室平時加強對教研組、備課組活動不定期的 抽查，推動教研組、備課組工作的經常化、規范化。3.教學五認真。(1)有效備課。堅持集體研討備課與個人創新備課相結合，杜絕機械重復別人的勞 動成果 ; 教案的撰寫須突出重點難點、 教法學法部分 ; 教案要有修改 ( 教學隨筆 ) ，要有

32、教 后記 (一周至少要有一篇有質量的教后記 ) 。(2)高效課堂。教師提前 2 分鐘候課，上課前做好必要的教學準備，不打無準備之 仗; 語數英課堂開始 3 5 分鐘進行特色化的教學實驗， 即語文進行古詩文、 美文誦讀 ; 數學進行 20 道左右的口算訓練 ;英語進行口語交際和聽力訓練。 課堂教學中教師要有比 較科學明確的教學目標、 重難點 ( 隨堂聽課后進行問辯 ) ，教學過程始終體現教學目標的 落實 ;要給學生創設良好的氛圍和足夠的練習時間 ; 注重學生課前預習習慣的培養。(3)精煉作業。 A、各任課教師以強化學生作業、 書寫等習慣為重點， 狠抓學生作業， 各班應開展各種形式的作業展評，保證

33、所任班級學生作業達到整潔規范的要求，提高整 體的作業質量。 B、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業練習的效能。C、作業布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發、能力培 養和情感體驗的作業，倡導分層作業、特色作業。D、作業的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業量。 E、作業要按時批改講評，提倡使用激勵性的批 改語言，訂正以后要有復批。學困生的作業提倡面批。作業凡做必改、凡改必評、凡錯 必講。 F、提倡教師要建立作業批改記錄，學生有錯題集。教導處在檢查學生作業時將特別關注以下四方面：學生書寫作業是否認真、每次作 業是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率

34、高的內容是否進行過再訓練、是否經常使用激 勵性的批改語言。(4)培優補差。大力加強培優補差，確保優秀率，提高合格率。考試學科老師均需 建立班級學困生、特殊學生名冊及具體補差有效措施，要有詳細補差記錄。(5)測試和評價。全面提高三門考試學科的教學質量，尤其是班級三門學科的協調 提高。本學期繼續對各個年級各個學科進行學習質量的監測，并做好監測評析，以及時 發現教學過程中存在的問題，對下階段的教學工作作出調整和改進。4.加強藝術學科教學。認真上好體育、藝術課，強化體藝基本知識，技能的教學， 全面實施學生體質健康標準，切實落實學生每天的體育活動( 體育課、陽光體育活動、兩課兩操 ) ，促使學生智育、體

35、育、藝術等綜合發展，加強健康教育，開展經常性的安 全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育。5.深入開展推門聽課活動。 教導處在校長領導下主動協調各年級組負責人，每周各 年級組內各學科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結束 及時反饋 ; 每位教師聽課次數不限 ;如果聽課結果不理想，還要連續聽，直至結果良好。 在進行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學生作業本， 任課老師的推門隨堂課情 況將直接與期末考評掛鉤。6.規范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。學籍管理專人負責， 建立期初和期末學額匯報制度。 針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作， 及時

36、 溝通、交流，確保班級配置的合理。具體工作安排二月份： 做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發放工作。 教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優補差計劃措施。 課務調整，三表上墻，辦理學生轉學及插班就讀。學科組正常集體備課活動。教學工作檢查。推行隨堂聽課。 完善學生成長記錄袋。三月份： 檢查各類課程實施情況。推行隨堂聽課。 了解部分學科教學質量，進行質量分析。 學生讀書活動月讀書筆記評比。全面檢查教學工作。四月份：愛國主義教育。舉行師生書法比賽。 期中檢測并進行質量分析。 召開學生、家長座談及問卷調查。 期中學生優秀作業評比和教師教學工作專項檢查評比（教導處 ）。五月份

37、：學生手工制作比賽。手抄小報評比。推行隨堂聽課。 全面檢查教學工作。六月份： 開展慶六一 活動。復習課隨堂聽課。常識課考評。 期末學生優秀作業評比和教師教學工作專項檢查評比（教導處 ）。組織各年級語文、數學、英語期末考試。進行教學數據統計及教學工作考核。七月份： 收集整理教學資料。 全面總結本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。制訂暑期教師培訓計劃。2015 年教導處工作計劃 （4）、指導思想：以黨的教育方針為指導思想， 認真貫徹落實黨的群眾路線教育方針，積極推進教育 改革，以提高教學質量為目標，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口， 改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規管理，強化質量

38、意識，結合新教材內容和我校 學生實際， 以培養學生創新精神和實踐能力為目標， 靈活扎實地搞好教與學的實踐活動， 為學校的發展做出應有的貢獻。二、工作要點：1、認真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅持理論和業務學習，提高教師隊伍的思想 素質、業務素質，做到與時俱進、全面發展，保證教師隊伍的先進性，努力營造學校正 能量的工作氛圍。( 1) 、明確學校工作的重點，迅速適應全新的教育形勢。學校經過一年的調整與 整合，目前各項工作已經走上正軌。我們要充分利用目前學校面臨的良好氛圍和難得的 機遇，力爭在明年的高考中大文大理達本科超過 200 人，保持全市第三的高考位置。(2)、推行教師選聘制度，樹立教師的競爭意

39、識。本學期，我校將從新高一年級開 始逐步推行教師選聘制度。學校將根據年級教師的具體情況，確定班主任人選，然后由 班主任逐輪選聘班級的各學科教師， 對于落選和落聘的教師學校將給予不同的安排和處 理。此舉的目的是引進競爭機制， 調動教師的工作積極性， 讓教師由被動工作轉為積極、 主動、有效地工作。通過選聘制度的實施，把 提高教學質量是學校的第一生命線 作為 全體職工的行動綱領，我們將通過各種形式，在教師中進一步樹立和強化品牌意識、質 量意識、憂患意識和創新意識，全面提高學校的教學質量。(3)、進一步調整學校的教學考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長室 的領導下，集思廣益，多方聽取意見和建議

40、，樹立教師的競爭意識，貫徹均衡教育的理 念， 建立科學合理公平公正的教學考核制度， 從而達到進一步調動教師學生的積極性的 目的。我們要把教學考核和學校的績效考核結合起來，建立優勝劣汰的競爭機制，極大 可能地調動教師工作積極性。(4)、加強師德教育，努力營造學校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師， 作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校要進一步配合市教育局開展的 有關師德教育的專題活動， 調動全體教師積極參加師德教育的學習和培訓， 全面提高天 長二中教師的師德水平， 改變教師的精神風貌。學校將組織 最美教師 三八紅旗手 評 比等活動，引導教師積極向上，展示我校教師的精神風貌，營

41、造正能量的工作氛圍。(5)、統一建立教學行為的管理機制，建立健全各種規范措施。學校通過一年的調 整，各項工作已經有了很大的起色。在新的形勢下，我們要在校長室的領導下，通過各 種措施來規范我們的教學行為。對于全體教師，我們建立了全新的各種規章制度，做到 凡事有章可循 ，明確職責，明確目標，理順關系，推進工作。目前教導處下屬部門較 多，我們要求有關人員要迅速進入角色，明確自己的工作職責和管理目標，積極完成各 種任務。我們要對相關教輔人員加大管理力度，建立有關考核機制，督促他們完成各自 的工作目標。(6)、落實各項素質教育的具體實施，豐富校園文化建設，努力將學生培養成 德、 智、體、美、勞 全面發展

42、的 四有新人 。本學期學校將組織學校運動會，安排元旦晚 會，搞好學校櫥窗和校園廣播站，建設豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長 教育。2、落實各項工作措施，確保教學常規的順利實施。(1)我們將按照學校的最新規定，著重抓好平時的上課和輔導課的檢查，嚴格病假 事假審批制定，協同年級落實好病事假和公出調課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔 導及時、 認真。特別是對于輔導課和上課遲到、 未到、早退者除進行做批評教育工作外， 采取相應的處理措施并與年終的績效考核掛勾，將個人教學與學校考核結合起來。(2)、強化教導處的檢查督促工作。值日檢查者要認真履行職責，對于出現遲到、 早退、曠課現象的教師要認真檢

43、查并及時記錄在工作記錄中。對于檢查中發現的問題要 及時處理并及時反饋給相關年級。(3)、加強聽課的檢查。教導處同校長室一起隨時抽查聽課，檢查上課的準備和課 堂效果，對于被抽查的同志在課后進行交流，并把相關意見及時反饋。(4)、利用學生評教這一平臺，重視學生評教，并客觀分析教師教學現狀，及時進 行評教反饋，督促改進教學方法手段，努力做到讓絕大多數學生對教學工作滿意。(5)、抓實期中期末考試。期中考試是階段性測試，從中可以反映出教學的大體狀 況; 期末聯考，是學期總結性考試，通過考試可以反映出學生成績的總體狀況，因此更 要把好組織關、監考關、閱卷關和分析關。我們要充分利用考試，調整我們的教學，改

44、進方法，提高教學質量。(6)、抓好教學常規檢查工作。學校根據目前學校的具體情況制定出教師教學常規 的規定，安排集中的教學常規檢查。教學檢查是常規工作中的一個重要環節，因此要提 高認識，精心組織，仔細檢查，如實評價和記載。通過檢查，樹立典型，表揚先進，對 于在教案、作業、測試三項中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時進行反饋并 限期要求整改。對于畢業年級的教學常規，要加大檢查的力度，學校將不定期組織檢查 并將檢查結果并入學期檢查結果之中。 。3、緊緊圍繞高考工作目標，努力爭取高考再上新臺階。(1)、明確工作目標，提高高考成績。在教學工作的所有目標中，最為重要的是高 考成績。高考成績，關系到每

45、個學生的前途命運，關系到千家萬戶的切身利益，社會影 響極大，對學校未來的發展也是至關重要。近幾年，天長市教育局給每個學校都制定了 具體的高考工作目標，在 2015 年高考中完成大文大理達本科 200 人的高考目標并保持 高考全市第三的位置就成為我們全校教學工作的最主要的任務。(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動態，有針對性地解 決高考復習中的問題。 高考信息千變萬化，這就意味著我們要根據高考的變化調整我們 的高考備戰工作。我們要注意搜集相關信息，多做交流，多做研究，要及時參加一些高 考信息交流會，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考 試說明，組織

46、安排針對性的復習資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的 研究、總結、分析、反饋，力爭在高考中全面提高學生的學習成績。(3)、在高考的備戰中要突出工作重點，確保任務的完成。在復習迎考的過程中， 每個階段都要有階段目標，這樣工作才能收到實效。對于重點學科、重點學生，我們要 有具體的計劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題， 爭取收到實效。三、具體安排：9 月：1、制定部門工作計劃，督促教師制定教學計劃2、發放教學有關的書籍、用品3、完成教師課務分工表，調整部分課程及人員分工4、清點各班報名情況，完成學生學籍的變動統計5、組織學校運動會10月：1、進一步落實各項常規要求，安排第一

47、次教學常規檢查2、籌備校籃球隊的訓練11 月：1、安排期中考試復習工作2、組織全校期中考試3、組織期中教學常規檢查12 月：1、督促全校教師及時完成教學進度2、組織全校學生評教工作3、準備期末學校各項檢查的有關材料4、安排第三次教學常規檢查元月：1、組織期末教學常規檢查2、組織期末聯考。3、安排期末閱卷等有關工作4、組織學期教學考核5、為學校績效考核準備有關材料6、完成部門工作總結 總之，在新的教育形勢下，學校的教導部門要在學校校長室的領導之下，貫徹黨的 群眾路線教育方針，積極開展各項工作，認真完成每一項任務，群策群力，集思廣益， 努力進取，爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻。2015 年教導

48、處工作計劃 （5） 以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落 實。不斷加強對課堂教學的常規管理， 教師的業務能力培訓， 學生良好學習習慣的培養。 以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性， 激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作 的不斷進步提供最有力的保障， 根據中心學校本學年度工作計劃要求， 結合校本部本學 年度工作計劃，制定本學期教導工作計劃：一、教育教學管理（一）狠抓教學常規管理，將問題解決到平時 加大平時的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等 教師的教學行為

49、，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節次，爭取達 到每周兩次。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課 堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。 促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月 月清。 總之要不遺余力地將教學常規工作抓得實在有效。 在全體教師心中牢固樹立教學 常規的重要地位，強化基礎是備課，重點是上課，落實是輔導的教學理念。（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質1、加強理論學習，結合中小學崗位安全工作指南學習活動，并引導教師通過 看報紙、教學刊物、瀏覽遠程教育資源、觀看優質課

50、等途徑不斷學習，更新教學理念， 改變教學方法，積累豐富的教學經驗。2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校 后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。3、組織、實施業務學習，采取形式多樣的業務學習，如：聽講座、討論會、現代 教育技術的使用培訓等，通過各種方式不斷提高教師的業務水平。（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據我校實際設語文、 數學、文綜、理綜四個教研組，組內開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上示范 課、研討課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動

51、，使教師的課堂教學水平得到提高。2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研 究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此 為基礎，積極爭取課題研究項目，力爭本學期內省級立項課題基于學習主體理念下的 課堂教學方法優化與創新市級子課題結題、縣級課題山區初中記敘文寫作結題 ; 爭取通過課題研究工作， 一方面提升教師的教學科研能力， 另一方面改革課堂教學模式， 逐步打造高效課堂。3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制 作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品 發表和在評比

52、活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給予獎勵。4、加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快 成長起來。 為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導處為每位新要求輔導教師加 強對新教師的指導工作， 多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環節上的不足之處加 以指導，同時也可學習新教師的新的教學方式方法，并加以推廣 ; 新教師虛心向指導教 師學習，結合自己的實際，盡快使自己成為一名優秀的教師。（四）認真做好畢業班工作，把好出口關 畢業班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學生將進入初中的學習，而九年級 更是關系到一個學校的生存之路，因此做好畢業班的工作顯得更加重要。1、加強領導，健全組織，明確職責。為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長 （ 鄭宗寶校長，分管六年級 ; 賈校長，分 管九年級 ） ，教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體 分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。組建畢業班的教師隊伍，教師直接關 系到學生的成長， 因此我校選擇有教學經驗、 對學生負責的優秀教師擔任畢業班的教育 教學工作。充分發揮畢業班教師整體作用，繼續發