1、-最新資料推薦- 黃河頌（課文詳細(xì)解析）（長春版） 黃河頌 課文詳細(xì)解析 （朗誦詞） 啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野； 它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅強(qiáng)！ 這里， 我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。 【段析】第一節(jié)是朗誦詞。 【品味】作者先以呼告的手法，直稱讀者為朋友，開宗明義地說出了要歌頌黃河的主題。 （歌詞） 我站在高山之巔， 望黃河滾滾， 奔向東南。 驚濤澎湃， 掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉(zhuǎn)， 結(jié)成九曲連環(huán)； 從昆侖山下 奔向黃海之邊， 把中原大地 劈成南北兩面。 (詩人在歌頌黃河之前，對黃河作了一番描繪，這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?) 【段析】望黃河滾滾的望字，一

2、直統(tǒng)領(lǐng)到把中原大地劈成南北兩面。 而這望的內(nèi)容；既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法謹(jǐn)嚴(yán)。 【品味】先是近鏡頭特寫 驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；再是俯瞰全景式的總寫濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；然后是縱向描寫黃河的流向從昆侖山下奔向黃海之邊；最后橫向展開到黃河流域兩岸把中原大地劈成南北兩面。 啊！黃河！ 你是中華民族的搖籃！ 五千年的古國文化， 從你這兒發(fā)源； 多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！ 【段析】這是頌黃河的第一個層次。 歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻(xiàn)。 【品味】此處贊頌黃河對于中華民族的偉大貢獻(xiàn)，進(jìn)入頌的階段。 把黃河比喻為中華民族的搖籃較易理解，黃河是中華民族的發(fā)祥

3、地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。 啊！黃河！ 你是偉大堅強(qiáng)， 像一個巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上， 用你那英雄的體魄 筑成我們民族的屏障。 【段析】這是頌黃河的第二個層次。 黃河像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族。 指出黃河的地理優(yōu)勢。 【品味】把黃河比喻為民族的屏障，側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。 黃河 天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。 啊！黃河！(反復(fù)出現(xiàn)的啊!黃河!起了什么作用?) 你一瀉萬丈， 浩浩蕩蕩， 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀。 (如何理解黃河向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀?) 【品味】畫線句子反復(fù)詠嘆，表達(dá)摯愛之情。 我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下 發(fā)揚(yáng)滋長！ 我們祖國的英雄兒女， 將要學(xué)習(xí)你的榜樣， 像你一樣的偉大堅強(qiáng)！ 像你一樣的偉大堅強(qiáng)！ 1939 年 【段析】這是頌黃河的第三個層次。 由實(shí)到虛。 歌頌黃河流域?qū)拸V，澤被眾生，并且代表中華