1、2018年學校教研個人工作總結與 2018年學校教研室教學工作計劃 匯編2018年學校教研個人工作總結范文歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來年果。xx學校的教學研究工作在各級領導關懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發芽，成長著。回顧 本學期的教研工作，無不感慨良多。現就其中的點滴做一個自我總結，以備日后 能更好更快地發揮教研工作應起的作用。一、領導的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證。學期伊始，教辦、學校領導就多次召開教研工作會議，商議本期的教研思路。 指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進中的助進劑，一 定要讓教研先行，要放開手腳大膽實踐，力求闖出一

2、條既省力又有效的路子。正 因為有了這樣的認識，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進。同時， 學校各個教研組組長都盡心盡職，勇于開拓，不計報酬，忘我工作。全體教師都 為馬鞍學校的突起竭盡自己最大的努力，積極投身于教研教改。因為有了這些， 教研才能真正落實到教學之中，為教學服務，為馬鞍學校的振興服務。二、教研工作所取得的顯著的成績。1. 教師的教學業務水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個 組：語文組、數學組、英語組、理化組，并在此基礎上展開教研活動，要求教師 一學年至少上一節公開課，教研組內實行集體備課，做好“說”、“講”、“評” 課。教師們相互學習取長補短，相互探討共同進步，教

3、學技能逐漸成熟，教學藝 術得到提升。因而，在本學期舉行的初一語文、數學、英語新課標探討課上我校 的三位教師都獲得了同行的好評。2. 教師的教學研究能力得以增強。教學是一門藝術。它有著許多值得去認真 研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學實踐中，不斷結合自己所任 的班級的情況，所教的學科的特點，根據不同的客觀情況，采用不同的教學研究 方法。特別是本期的初一教師采用的新教材，實行的是新課程標準，研究該怎樣 上，很值得研究。3. 新的教學思想漸漸取代了舊的教學觀念。 雖然我們學校的老師大多是三四 十歲的中年人，但有的老師的教學觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師 從網上查找近當代教育改革

4、家如魏書生的演講，下載了一些國內外特級教師如錢 夢龍的教學設計，引進了一些先進教學理念，使一些教師的教學觀念有所轉變。4. 各科教學模式已定雛型。語文的教學采用目標導讀法，數學的教學采用強 化訓練法、英語的教學采用快速記憶單詞法、物理的教學采用討論實驗法等已初 步成型,教學中教師基本上能靈活恰當地運用各種教學方法，能依據學科、學生、 教材的特點選用教學方法。5. 教學質量迅速攀升。目前，我校的教學成績排名已躍居全區第九位。快班 的主要學科均名列全鎮前茅。三、存在的不足以及改進的意見。1. 學科研究不均衡，一些學科由于多年扎實教學研究，教師的研究水平較高， 研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個

5、別的學科研究還有待提高。2. 教研經費短缺制約著教研工作的開展。 教研經費的投入嚴重不足，一些教 研工作無法實施。3. 部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒有很好 地運用于平時的教學之中。2018年學校教研室教學工作計劃XX年的工作，我們需要繼續不斷的努力，這些都是我們必須要做做好的事 情，在不斷的發展中，我們進步了很多，這些都是我們不斷的發展得到的成果， 這些都是我們一直以來成長的軌跡，在不斷的發展中，我們學校的教研室教學工 作也在不斷的進步中，相信只要跟上時代的發展，我們的教學成績就不會落后：指導思想和工作思路：以科學發展觀統領全鎮教學教研工作全局， 緊緊圍繞縣教育局

6、工作中央，積 極引領全鎮教干教師全面推進素質教育的實施，切實提高學生綜合素質，構建和 諧玉山教育；同時以精細化治理思路，深化教學服務、教學治理、教學研究的各 項工作環節，逐步提高教師隊伍整體素質，開創玉山教育工作良好的新局面。一、強化制度引領，重視工作落實：1、進一步修改玉山鎮學校教學工作考核細則，使其更好的服務、指導和 管理全鎮教學工作的能力，逐步提高教育教學質量。2、進一步加強全鎮教研隊伍建設，突出抓好教研員和學校業務教干服務和 指導教學工作的意識和水平，規范他們的工作思想、工作思路、工作落實，逐步 提高教學質量，切實讓人民群眾滿足。3、抓好工作的落實。強化工作的落實意識，確保每件有做有布

7、置、有安排、 有落實，切實突出“要害在于落實”。二、用精細化管理為抓手，促進全鎮教學工作的進一步規范。4、以山東省普通中小學管理基本規范（試行）為工作基本準則，確保我 鎮實施素質教育的辦學行為不變，切實實施好素質教育。5、繼承組織好全鎮學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學、 教研工作精細化水平，促進學校快速高質量的發展。6、積極推進學校特色工作，以學校特色引領學校教研工作的全局，做為提 升學校教研工作的有效抓手，本學期試行學校特色現場會的做法。三、以“高效課堂”為目標，進一步深化教學改革，促進教學過程優化。7、以咼效為目標，逐步探索并實施“常規教研的咼效”、| “教師課堂教學 水平的

8、高效”、“學生作業水平的高效”等活動。8積極開展教師課堂教學達標活動，在今年 3月底和9月底開展一次全員 性的教師課堂教學達標活動，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教 師績效工資進行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施。9、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標進 行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環節。四、繼承開展師資隊伍建設年活動，大力促進教師業務能力的提升。10、開展骨干教師培訓活動，充分發揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的 教學質量。11、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學，學 有所用。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人

9、綜合量化活動中。12、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動， 各學校要制定詳細的校本教 研和培訓規劃，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要 指標，快速提高教師的業務能力。13、積極開展全鎮范圍內的教研活動，做好充分的預備，確保開得充實，老 師滿足。14、注意業務教干的培訓和使用，適時組織學校業務教干參加外出學習活動， 切實建立一支素質優良、作風扎實、業務能力棒的教干隊伍。15、本學期試行網絡集體備課，充分發揮網絡作用，提高教學效益，并在總 結經驗的基礎上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣，達到減負增效的目 的。16、切實搞好農遠工程和教學活動的結合， 從本年度農遠工程納入教學工作 管理，各學校要借助農遠平臺，組織教師參加學習，將教師參加情況納入教師考核，確保效果，不走形式。五、深入開展好學校校本課程的開發和實施工作。17、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的選材和教學工作， 以校本課程的實施，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好，抓出成效。18、要開展好特長小組活動，全面提高學生的綜合素質。六、要樹立教學質量的中央意識不動搖。19、本學期將組織多次的教學質量督察活動， 將每次的教學質量督察情況納 入評價管理，切實提咼教學質量，讓人民群眾滿意。20、要重視名生