1、華中師大一附中2021屆高三學科檢測（一）語文試題及參考答案華中師大一附中2021屆高三學科檢測（一）語文試題一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：從某種意義來說，網絡文藝主要是以青年創作者和青年受眾為主的圈層文藝，自誕生以來就具有圈層化屬性。早期網絡文學的分眾閱讀、類型化創作，近年短視頻的內容定制、分類推送，以及嗶哩嗶哩網站深耕二次元文化的嘗試，都以互聯網用戶圈層特征分析為基礎，深耕垂直題材，作為創意和制作策略。圈層化網絡文藝也是市場發展的需要。網絡文藝需要不斷在創新中提升質量，然而，近年市場的資本投入減少，創新試錯成本提高，那么

2、在原有高熱度的題材和類型中，從特定圈層用戶需求出發，就成為有效降低風險的商業策略。但網絡文藝的圈層化也可能造成網絡文藝自身價值與審美的窄化。作為網絡文藝發端的網絡文學，根在中國傳統文化和精神，但互聯網用戶的圈層化，形成了其不同于傳統文學的創作和閱讀形態。在網站和移動閱讀終端，網文讀者首先以性別進行區隔和分流，進入男頻、女頻后各自細化為一級、二級等百余品類，由此保證快捷、精確地滿足讀者閱讀需求。為了延續類型閱讀快感，讀者可能長久沉浸于固定類型，網絡寫手也會依據類型數據庫和固定的敘事模式進行規范寫作，保障作品在網站上架、被讀者選擇。因此可能導致讀者文學審美和知識趣味的單一化，而寫手的自我復制、習慣

3、性寫作，也不利于網絡文學的良性發展。網絡文藝圈層化，還可能影響受眾對現實的理解。圈層化是互聯網時代人與人之間一種緊密的連接方式，互聯網在情感和利益的基礎上，建立更多人際連接，形成更多圈子，圈子能強化人的連接，也能分裂和隔絕圈子以外的世界。如果過度以圈層為文藝創作和傳播的思路，就有可能進一步固化圈層，不利于圈子之間的交流和文化傳播。如果不懂俚語暗號，普通受眾甚至很難進入某些圈子交流，青年個體如果不能處理好圈子內外的關系，的確存在疏離社會現實和群體的風險，放大信息繭房效應。(摘編自趙麗瑾突破圈層化，邁向廣闊現實)材料二:當前網絡文藝的緊迫使命就是要深耕時代沃土，回答時代課題，創作出與時代主流價值觀

4、共鳴共振的作品，推動社會主義文藝繁榮發展。堅持與時代同步伐，就是要描摹時代現實畫卷。近年來，網絡文藝的現實題材也逐漸增多，體現出網絡文藝創作的觀念調整和美學轉向。根據阿耐同名網絡小說歡樂頌改編的電視劇引起很大反響;齊橙的網絡小說大國重工，聚焦我國重型裝備領域自20世紀80年代以來的發展歷程，是網絡文學現實主義題材的重要代表作。這類現實題材的網絡文藝皆因關注時代現實生活及人物命運起伏而引起人們的情感共鳴，成為全民熱烈討論的文藝形式。但網絡文藝要真正有一番作為，需要在數量積累的基礎上呈現質的提升。我們要警惕當前網絡文藝現實題材的泡沫化、同質化。同時還應看到，一些被歸入現實題材的網絡文藝作品看似以現

5、實生活為背景，卻也是自帶網絡寫作慣有的金手指、操作系統、隨身空間等升級技能，不免重復著凡人修仙、穿越重生的游戲套路。這樣的想象無法觸及現實生活的堅硬和痛感，也就無從談及把握時代生活脈搏，不能傳達出作者對社會歷史和現實人生的深刻思考。堅持與時代同步伐，就是要繪寫時代精神圖譜。優秀的網絡文藝作品在深入描摹社會生活現實、傳遞時代價值觀和精神力量上能起到十分重要的作用。當下，不少成功的IP不僅引爆市場，為數字娛樂產業注入了強大的生機和活力，也以健康向上的精神品質和真善美的人文審美價值產生廣泛的社會影響。當然，成功的大IP極易成為產業范本，成為資本力量不遺余力追逐效仿的對象。一時間，水漲船高，虛假繁榮，

6、一些網絡文藝作品的精神價值追求讓位于娛樂經濟效益追求，存在過度商業化、低俗化、平庸化等問題。網絡文藝要在注重流量和粉絲經濟的同時，腳踏實地去感受新時代波瀾壯闊的偉大變革和氣象萬千的現實生活，滿足人民群眾向往和追求美好精神生活的需求。堅持與時代同步伐，就是要引領時代文化風向。以堅定的文化自信講述中國故事、展現中國氣派、傳播中國文化，成為當代文藝引領時代文化風向的使命與擔當。近年來，中國網絡游戲、網絡小說及其改編的影視劇等，紛紛走出國門，成為傳播中國文化的重要力量。但與席卷全球的妤萊塢電影、日本動漫等文化產品成功的文化輸出相比，中國網絡文學揚帆出海的歷程和經驗還處于不斷探索階段，對外傳播的文化影響

7、力也還不夠。尤為需要謹慎評判的是，目前各類翻譯平臺遴選和推送的諸如玄幻、穿越、宮斗等類型小說，能否足夠支撐起海外讀者對中國文學的好奇與想象?而這些類型小說與我們期待輸出的文化軟實力是否還存在差距?未來網絡文學若要持續引領文化風向，要在世界文學舞臺呈現連接網絡空間共同體的目標，除了不斷加強原創品質的提升，還應更加敏銳、更加深刻、更加全面地反映時代精神，使中國網絡文學真正成為講述中國故事、傳播中國文化的有力載體。(摘編自劉桂茹網絡文藝要堅持與時代同步伐)材料三:網絡文學能夠贏得數億讀者的青睞，內在支撐是好看故事適應了大眾閱讀習慣、審美趣味和情感偏好。分析深受海外讀者歡迎的盤龍天道圖書館等作品，濃郁

8、的中國元素是重要的看點。因此，實現網絡文學精品化和經典化，要注重從中華民族悠久的歷史和精神中尋找資源，多角度反映民族優秀傳統美德和核心價值觀，通過中華文化的硬核傳統，來提升網絡文學的軟實力。同時，通過IP開發，網絡文學中蘊含的優秀傳統文化元素在影視、游戲、動漫、實體出版物等文化產品中轉場傳播，增強了在時代生活中的影響力，客觀上為弘揚中華優秀傳統文化，實現傳統文化的創造性轉化、創新性發展開創了新形式和新渠道。作為優秀傳統文化的重要組成部分，中國傳統通俗小說中的語言、結構、立意、修辭等均可為網絡文學創作提供寶貴的借鑒。網絡文學提升藝術水準，應該首先向傳統取經，之后才談得上融合媒介特性，創作出既符合

9、中國人的審美方式和閱讀習慣，又具有鮮明時代精神和網絡性的佳作這也是網絡文學實現精品化和經典化的必由之路。(摘編自桫欏提升網絡文學軟實力，中華文化是硬核)1下列對上述材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（ ）A圈層化讀者文學審美和知識趣味的單一，很可能導致他們長久沉浸于固定類型的閱讀，從而造成網絡寫手的模式化寫作。B近年來，絕大多數網絡文藝的創作以現實為主要題材，這體現出網絡文藝創作的觀念調整和美學轉向。C中華優秀的傳統文化，可以提升網絡文學的實力；同時，在多樣文化產品中的轉場傳播，也可增強傳統文化的影響力。D要想實現網絡文學的精品化與經典化，首先要有鮮明的網絡性，其次要向傳統尋取經驗

10、，提高其文學性。2根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）（ ）A. 網絡文藝的圈層化策略有其文化合理性和積極意義，也有其弊端和不良影響，要全面辯證地看待。B. 網絡文藝肩負著時代使命，對社會主義文藝的繁榮發展至關重要，所以不能一味地營造圈子空間。C. 網絡文藝只有堅持與時代同步伐，以堅定的文化自信引領時代文化風向，才能在世界文化版圖彰顯中華文化影響力。D. 我國當下的一些網絡文藝存在過度商業化、低俗化、平庸化等問題，尚不能滿足人民群眾追求美好精神生活的需求。3下列說法中，可以作為論據來支撐材料二觀點的一項是（3分）（ ）A網絡文藝繼承了傳統紙質時代一些基本的藝術規律、思想意志，并通

11、過新媒介手段達成和嬗變。B 閱文集團通過翻譯平臺、數字出版等形式將中國網絡文學傳播至海外市場，并掀起熱潮。C網絡文藝的內容具有豐富性與多樣化的特點，更易于滿足不同喜好的受眾需求。D用戶在網絡文藝生產的創作、改編、觀看等各環節的參與愈發全面，也更加徹底。4. 材料二在論證上有哪些特點？請簡要分析。（4分）5網絡文藝是否需要請結合材料發表你的看法。（6分）（二）現代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的散文，完成69題。(有刪改)6下列對文章相關內容的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A文章寫了同里的石橋、園林、湖水、舟船、居民，多角度表現了同里質樸、靜謐、 從容的獨特氣韻。B文章第段中加點詞

12、語滴水不漏，是指退思園主將退休生活安排得非常細致、周密，無懈可擊。C文章開篇從同里質樸秀美的自然人文景觀寫到從容悠閑的文化氣質，層層推進，為下文寫退思園蓄勢。D. 作者頗費筆墨寫退思園，寫建園緣起、庭院布局、退思生活，為下文寫任蘭生進而報國的壯懷作鋪墊。7下列對文章藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A首段運用比喻的手法，把同里比作波浪中的小船，形象地寫出作者心中對于同里的向往和掛念。B文章開頭將周莊古鎮和同里小鎮進行對比，寫出了雖然周莊名氣稍勝一籌，但是俗世商業味讓它比不上同里的美。C文章條理清晰，作者先是向往退思園，后來游覽退思園，最后產生了關于退思的諸多思考。D文章結尾既是獨

13、創的，也是具有詩性的，同時也會引發游人的思考，去感受這思辨意味的小鎮。8同里質樸而秀美的特點表現在哪兩方面？請簡要分析。（4分）9文章題目叫同里之思，同里究竟引發了作者哪些思考？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。李迪字復古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰:公輔才也。舉進士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳縣。亡卒群剽城邑，發兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發兵，陰聽察知賊區處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對內東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數

14、以示迪。時蝗旱，問何以濟，迪請發內藏庫以佐國用。帝曰:朕欲用李士衡代元方，俟其至，當出金帛數百萬借三司。迪曰:天子于財無內外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借。帝悅。初，上將立章獻后，迪屢上疏諫，以章獻后起于寒微，不可母天下，章獻后深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政¹之誅，帝怒甚，欲責及太子。群臣莫敢言，迪從容奏曰：陛下有幾子，乃欲為此計。上大寤由是獨誅懷政仁宗即位章獻太后預政貶寇準雷州以迪朋黨傅會貶衡州丁謂使人迫之謂敗知河南府。來朝京師，時太后垂簾，語迪曰:卿向不欲吾預國事，殆過矣。今日吾保養天子至此，卿以為何如?迪對曰:臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。太后

15、亦喜。知徐州，迪欲行縣，因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰:祈禱非迪所宜，其毋令往。元昊攻延州，武事久弛，守將或為他名以避兵，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。論曰：李迪，賢相也。方仁宗初立，章獻臨朝，頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習不敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。(選自宋史李迪傳，有刪改)【注】周懷政 （？1020）北宋宦官。真宗病重，他密召客省使楊崇勛、內殿承制楊懷吉等，策劃謀殺丁謂擁立仁宗，奉真宗為太上皇。因二楊告發，被殺。10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A. 上大寤由/是獨誅懷政/仁宗即位/章獻太后預政/貶寇準/雷州

16、以迪朋黨傅會/貶衡州/丁謂使人迫之/謂敗/知河南府/B. 上大寤/由是獨誅懷政/仁宗即位/章獻太后預政/貶寇準/雷州以迪朋黨傅會/貶衡州/丁謂使人/迫之謂敗/知河南府/C. 上大寤由/是獨誅懷政/仁宗即位/章獻太后預政/貶寇準雷州/以迪朋黨傅會/貶衡州/丁謂使人/迫之謂敗/知河南府/D. 上大寤/由是獨誅懷政/仁宗即位/章獻太后預政/貶寇準雷州/以迪朋黨傅會/貶衡州/丁謂使人迫之/謂敗/知河南府/11下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A. 進士，古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者。科舉考試到明清發展為四個級別，最低一級是鄉試。B. 歸沐，本意指回家沐浴，

17、后指官吏休假，休假天數在各個朝代有所不同，如漢代五日一休沐，唐代旬休。C. 三司，宋代為了加強對內控制，將財政大權從宰相手中分割出來而設置了度支、戶部、鹽鐵三司，長官是三司使。D. 社稷，社代表土神，稷代表谷神，反映了百姓的基本生存需求，后來社稷被用來借指國家，民為貴，社稷次之中的社稷即是此義。12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）A. 李迪才華出眾，受人賞識。柳開對他寫的文章很是贊賞，認為他能堪大任，后來李迪參加科舉考試，果然高中，走上仕途，頗有建樹。B. 李迪富有謀略，親力親為。就任亳地知縣后，他暗中打聽察訪，然后部署精銳士兵，最終擒獲一群洗劫城邑的逃兵，斬首

18、示眾。C. 李迪為人正直，敢于進諫。李迪屢次上疏勸諫，不同意冊立章獻皇后；因為這件事，他立即遭到了章獻皇后的打擊報復，貶官衡州。D. 李迪膽量非凡，富有豪氣。元昊攻打延州時，不少守將用其他名義來躲避戰爭，李迪卻主動要求戍守邊疆，仁宗皇帝沒答應。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）時蝗旱，問何以濟，迪請發內藏庫以佐國用。（4分）（2）卿向不欲吾預國事，殆過矣。今日吾保養天子至此，卿以為何如?（4分）14社稷臣，謂關系國家安危之重臣。文末李迪為什么被稱為社稷臣，請簡要說明。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成1516題。回中牡丹為雨所敗二首(其

19、二)李商隱浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盤迸淚傷心數，錦瑟驚弦破夢頻。萬里重陰非舊圃，一年生意屬流塵。前溪舞罷君回顧，并覺今朝粉態新。【注】回中:在今陜西隴縣西北。此詩作于唐文宗開成三年(838)，這年因有人作祟，詩人應博學宏詞科不第，從京都回到涇原節度使王茂元幕府中。前溪句：前溪是南朝教習音樂的地方，江南聲伎多出于此。此句用人的舞態描摹花之飄零。15. 下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）（ ）A首聯中，詩人將石榴花拿來作比：請不要嘲笑石榴花開趕不上春天，牡丹雖然在春季怒放，卻先期零落，更使人愁。B頷聯中，詩人細致地描繪了牡丹殘敗的景象：先寫暴雨擊花，再寫牡丹的凋謝使人不忍直視。傷

20、心破夢既是寫花，也是作者自嘆。C頸聯中，詩人描寫環境與花敗后的情景：萬里長空，陰云密布，氣候惡劣，已非當年舊圃之環境；花落委地，一年的美好生機，早付與污泥流塵。D尾聯中， 并覺今朝粉態新，他日牡丹落盡時，回想今朝雨中粉態，更覺其清麗動人。此聯暗示將來之厄運更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉。16. 與李商隱的錦瑟相比，本詩意象錦瑟的作用和蘊含情感有何不同？請結合詩歌，分別簡析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）中國士人常常從古代先賢身上尋找精神信仰，我們可以從離騷中的 ， 找到佐證。（2）赤壁賦中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生

21、命的短暫和個體的渺小的句子是： ， 。（3）杜甫客至_，_兩句以互文手法寫出客人要來，詩人非常高興，清掃小道，開門待客來。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成1820題。讀到三月桃花開八月麥子成熟之類的句子， 。中國幅員遼闊，南北有差異，東西有差別，桃花在你家三月開，可在別的地方，可能一月開，也可能四五月才開；麥子可以八月熟，也可以四五月熟。若使大家不多心，只要說桃花開了麥子熟了就足夠說明問題。不僅桃花和麥子，所有的生物都可注釋相應的季節，季節是長在植物身上的， 。桃花開時，所謂的春風還鑲著冬天的牙齒，水也冰冷，隨時打算回過頭去做冰。可青蛙和蛤蟆管不了那么多，只要灑下一陣雨水，便在窗

22、外大聲歌唱自己的愛情，它們的歌唱填滿了空曠的夜晚。當一群身披黑色緞子的蝌蚪在水中反射著陽光、悄無聲息地時聚時散，春天才算坐穩了。與桃花相呼應的，是布滿田野的蠶豆花香。中緯度地區，霜降前后種植蠶豆。蠶豆不擇生長的地方，狹窄的田埂邊、角度傾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后，只要有一抷土，只要能容下一粒種子安身，它便蓬蓬勃勃地把命立起來。到這時節，蠶豆莖稈長成兩尺來高，半腰上，全是蠶豆花。蠶豆花的香味是不可復制的，清新中有透明，純粹中有高雅，濃淡適宜，輕重適當。長相也好看，無論是白色的花瓣還是紅色的花瓣，花瓣中央都有一對黑色的眼睛。18文中二、三段使用了哪些修辭手法？（3分）A比喻、對比、擬人

23、B擬人、借代、對偶C對偶、對比、通感 D通感、比喻、擬人19文中畫波浪線的句子若改寫成田野的各個角落，只要能撒下一粒種子，它就能長得很旺盛，表達效果好不好？為什么？(4分)20請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。(4分)_。_。21下面是某校一則舉辦藝術節的通知，其中有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分）通知各班團支部：為促進學生德、智、體、美的全面發展，彰顯莘莘學子們的精神風貌，校團委將于2020年6月1日至6月3日啟動本校第五屆藝術節。此次活動圍繞激揚青春，點亮夢想為主題，展現豐富多彩的

24、藝術形式。同學們準備的節目，可以是相聲、小品等，也可以是書法表演、繪畫表演、詩文誦讀等。節目初選時間為5月20日，請每班準備一個節目參加初選。凡被選定的節目將直接參加藝術節表演。希望同學們精心準備，積極登臺表演，一展才藝，同時也希望全體師生對本次藝術節活動提出美芹之獻。校團委2020年5月1日22請將下面一段文字內容進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。（5分）中國散裂中子源是由中國科學院與廣東省共同建設的大科學裝置。在散裂中子源的研制過程中，快循環同步加速器遇到了新的技術難題。當時，我國還沒有研制過快循環同步加速器的25赫茲交流磁鐵，關鍵技術掌握在國外大公司手中。我國科研

25、人員與工廠技師咬緊牙關、聯合攻關，經過無數次失敗后，終于研制出合格的磁鐵。研發團隊還提出了諧振電源的諧波補償方法，解決了多臺磁鐵之間的磁場同步問題，其效果優于日本散裂中子源。不僅如此，散裂中子源的眼睛中子探測器的核心技術也曾由外國掌握，經過攻關，科研人員研發出擁有自主知識產權的探測器，各項性能達到國際一流水平。四、寫作（60分）23閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）三國時期文學家李康在運命論中說：行高于人，眾必非之。意思是德行高于眾人，眾人必定會對他加以誹謗。然而，漢代儒家學者鄭玄卻認為人們對有高德者則仰慕之，有明行者則而行之，意為人們看見品德高尚之人就會仰慕他，看見行為光明正大之人就會

26、效仿他。某中學擬以行高于人，眾必非之（正方）和行高于人，眾必仰之（反方）為題舉行一場辯論賽，請你選擇其中一方的觀點，請寫一篇辯論詞，以一辯的身份進行開篇陳詞。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。2018級高三語文學科檢測（一）答案1、【答案】C。A項因果倒置，原文是說為了延續類型閱讀快感，讀者可能長久沉漫于固定類型，網絡寫手也會依據類型數據庫和定的敘事模式進行規范寫作因此可能導致讀者文學審美和知識趣味的單一化。B項擴大范圍，原文說近年來，網絡文藝的現實題材也逐漸增多，而非絕大多數。D項表述顛倒，原文說網絡文學提升藝術水準，應該首先向傳統取經

27、，之后才談得上融合媒介特性。2、【答案】B。B項至關重要性質判斷出錯。根據文意，網絡文藝深耕時代沃土，回答時代課題，與時代價值觀共鳴共振，才能推動社會主義文藝繁榮發展。3、【答案】B。B項論證的是網絡文藝堅持與時代同步伐，引領時代文化風向。A項主要論證網絡文藝對傳統時代文藝的繼承與發展。C項主要論證網絡文藝的特點。D項主要論證網絡文藝生產過程中用戶的參與問題。4. 釆用總分結構。先總述當前網絡文藝的緊迫使命，再選取三個并列式分論點，分別從關注現實題材、繪寫時代精神圖譜、引時代文化風向三個角度具體論證網絡文藝如何與時代同步伐，完成使命。綜合運用多種論證方法。如正面論證與反面論證相結合：在每個分論

28、點的論證中，都先指出網絡文藝取得的成就，再指出不足，客觀全面地分析了當前我國網絡文藝的現狀又運用了舉例論證等，論據充足，論證全面。（每點2分）5【答案】觀點一：需要。原因：突破圈層化才能更好地豐富網絡文藝自身的價值與審美避免讀者文學審美和知識趣味的單一，避免寫手的自我復制和習慣性寫作。突破圈層化才能避免圈子內部受眾與外部世界的分裂隔絕，降低青年個體疏離現實與群體的風險。突破圈層化才能使網絡文藝更好地與時代接軌，與主流價值觀共鳴，推動社會主義文藝發展。突破圈層化有利于弘揚中華優秀傳統文化，增強對外傳播影響力。觀點二：不需要。原因：圈層化是網絡文藝發展的本質屬性，多種類型的網絡文藝的發展都以互聯網

29、用戶圈層特征分析為基礎。圈層化網絡文藝也是市場發展的需要。在當下的市場環境下，從特定圈層用戶需求出發，可以有效降低商業風險。網絡文藝的圈層化有利于深挖垂直題材，以網絡文學為例，更易深挖中華民族悠久的歷史、精神，以及傳統小說寫作的方法。（每點2分，答3點得滿分，意思相近即可）6、【答案】D。下文并非在寫任蘭生進而報國的壯懷。7、【答案】B。第二段雖把周莊和同里作了比較，但沒有說周莊的美比不上同里；何況，周莊與同里的風格差異，不僅僅表現在商業世俗氣這一個方面。8、自然環境：江河湖汊天水相連，同里鎮家家臨水、戶戶通舟，保留了古老自然的風格；城里的一花一草靈秀動人，這是秀美的體現。人文環境：深宅大院莊

30、重古樸，園林小筑精巧玲瓏，這是秀美；城里人生活從容悠閑，沒有多少商業世俗氣，這是質樸（每點2分）9、退而思過強于退而拒思、頑固不化；退而思過，不如進而檢省；含蓄繞彎、以退為進不失為面對困境時的一種智慧；歷史總是驚人的相似從古至今，含蓄繞彎、 以退為進的人不在少數。（每點2分，答三點即可）10、【答案】D11、【答案】A。 最低一級是鄉試錯誤，應該是院試。12、【答案】C。不是立即，是仁宗即位，章獻太后預政之后。13、（1）當時發生蝗災旱災，(仁宗)問李迪用什么辦法渡過難關，李迪請求打開內府藏庫來輔助國家的支出費用。( 何以濟佐各1分，語意連貫1分)（2）您先前不想讓我參與國家政事，(從現在看)

31、大概是你錯了！現在我保護并培養天子到今天這地步，您認為怎么樣？（向殆佐保養1分，語意連貫1分)14、李迪義正詞嚴，使太后身邊的宦官不敢有非分之想，章獻太后最終保全了好的名聲；仁宗皇帝的聲德一天天樹立起來。（答出2點給3分）【參考譯文】李迪字復古，他的祖先是趙郡人。曾祖父躲避五代戰亂，全家遷徙到濮。李迪厚道有器量學識，曾經攜帶自己寫的文章去見柳開，柳開對此很驚奇，說：先生是輔佐的人才。后來參加科舉考試舉進士第一，被升做知制誥。真宗駕臨亳縣，李迪是留守判官，于是就任亳縣知縣。一群逃兵洗劫城邑，政府調派士兵搜捕，很久沒有抓到。李迪到了之后，全部撤走了調派的士兵，暗中察訪流賊的去處，部署曉諭精銳士卒，

32、一舉擒獲流賊，斬首示眾。(李迪)曾經回家休假，(仁宗)忽然傳詔(李迪)去內東門，(仁宗)拿出三司使馬元方所上報的年度支出收入財物使用數目給李迪看。當時發生蝗災旱災，(仁宗)問李迪用什么辦法渡過難關。李迪請求打開內府藏庫來輔助國家的支出費用。皇帝說：朕想讓李士衡替代馬元方，等他到了，會拿出金帛數百萬借給三司。李迪說：天子在財物上沒有內外之分，希望下詔賜給三司，來表示陛下的恩德，何必說借。皇帝很高興。起初，皇上將冊立章獻皇后，李迪屢次上疏勸諫，認為章獻皇后出身寒微，不可以母儀天下，章獻皇后很痛恨他。天禧年間，李迪出任給事中。周懷政策劃陰謀的事件，皇帝非常生氣，想責罰到太子，群臣沒有人敢說話。李迪從容上奏說：陛下有幾個皇子，竟然要出這個策略。皇上恍然大悟，因此只誅殺了周懷政。仁宗即位后，章獻太后干預政事，貶寇準到雷州，因為李迪與