1、XX年學校趣味足球活動的方案為推動我校足球運動健康快速發展，豐富學生足球文化 生活，點燃學生的足球熱情，使學生享受足球帶來的快樂， 我校特借迎“六一”兒童節之際，舉行各種豐富多彩的足球 活動。一、活動主題“魅力足球，快樂成長”二、活動目的 通過足球活動，讓學生獲得足球運動的 快樂，在游戲中鍛煉身體，培養團隊意識和拼搏精神，提高 競爭意識和公平意識；為學生提供展示并發展才能的舞臺； 形成以足球為中心，輻射閱讀、藝術創作、綜合實踐、思想 道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園 文化氛圍。三、活動時間5 月某日下午（一、二、三年級）5 月某日下午（四、五、六年級）四、活動地點學校足球場

2、 五、活動方法及要求各年級班主任將學生帶到游戲場地，學生自主選擇排隊 完成游戲項目，完成游戲項目，負責老師蓋章證明及擇優物 質獎勵。六、活動內容一、二、三年級：1、游戲：快樂傳球 五個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在 標志物旁， 依次把球傳過去， 最后一位參賽者將球踢進球門， 速度快的那隊為獲勝者。2、游戲：趣味運球 學生兩人為一組，兩人用后背將球 夾住，帶球 S 形繞過障礙物，哪隊先到達終點為獲勝者。3、游戲：胯下傳球 五個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成 一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。4、游戲：三足射門 五個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進到射門區

3、，用 被綁住的腳將球射進球門（球必須踢進球門） ，兩人三足返 回原點，哪隊先到達終點獲勝。5、游戲：搶座位游戲 幼兒們在圓圈外運球，放在圈內的球數量比人數少一人， 順時移動，聽到口令后馬上停止帶球，快速進入圈內坐至另 一球上搶占位置。 沒有位置的隊員被淘汰出局， 每淘汰一人， 減一個球，以此類推，直到剩一人即冠軍。6、“視令而變”運球在規定區域內， 參加者自由運控球， 聽到裁判員口令后，參加者做出相 應的反應，當裁判員喊頭時，參加者蹲下用頭頂球；當裁判員喊屁股時，參加者坐在球上；當裁判員喊膝蓋時，參加者用膝蓋觸球；當裁判員喊肩時，參加者用肩觸球，反應 慢的隊員被淘汰出局，以此類推，直到剩一個即

4、冠軍7、親子足球對抗賽 5VS5由 6 位小朋友和 4 位家長分成兩組進行足球對抗賽。 四、五、六年級：1、繞桿射門規 則：繞桿比賽設有立桿 5 個，每立桿間隔 2 米，起 跑點距第一個立桿 4 米。參賽隊員聽到起跑信號后，依次繞 過 5 個立桿后射門，球越過球門線進球停表，以時間（秒） 計成績，達到規定的時間（ 8 秒）內，即可獲得獎勵。注意事項：（1）參加者必須運球繞過每個立桿，若有遺漏須回頭 重新繞過，如球撞倒立桿則須重新繞過此立桿，否則以犯規 論處，取消比賽成績。（ 2） 比賽時不得干擾其他隊員比賽，若確有外因影響 比賽，經裁判裁定可重賽。2、定點射門 規 則：每名參賽著有 5 次射門

5、機會，在 規定距離（ 10 米）內定點射門，球放在射門線后面位置，用 腳直接射門， 五次射中三次以上， 即可獲得獎勵 注意事項：（ 1） 射門時，要求用腳內側或腳背內側進行射門，腳尖捅不算，否則以犯規論處，取消比賽成績。（ 2） 聽從裁判的指揮，不得干擾其他人射門，若確有 外因影響射門，經裁判裁定可重踢。3、轉圈射門規則：每名參賽著在規定的距離（ 10 米）內，手觸球轉5 圈后，用腳直接射門，射中球門，即可獲得獎勵。 注意事 項：（1）圈數一定要轉夠。（ 2）射門時，要求用腳內側或腳背內側進行射門，腳 尖捅不算。4、搶座位游戲規則：隊員們在圓圈外運球，放在圈內的球數量比人數少一人，順時移動，聽

6、到口令后馬 上停止帶球，快速進入圈內坐至另一球上搶占位置。沒有位 置的隊員被淘汰出局，每淘汰一人，減一個球，直到剩一人 即冠軍，可獲得獎勵。注意事項：（1）注意聽裁判員口令。（2）停止帶球的時候球不能進入圈內。（3）不能慢速帶球。5、“視令而變”運球規則：在規定區域內，參加者自由運控球，聽到裁判員 口令后，參加者做出相應的反應，當裁判員喊頭時，參加者 蹲下用頭頂球；當裁判員喊屁股時，參加者坐在球上；當裁 判員喊膝蓋時，參加者用膝蓋觸球；當裁判員喊肩時，參加 者用肩觸球，反應慢的隊員被淘汰出局，以此類推，直到剩 一個即冠軍，可獲得獎勵。注意事項：（1）注意聽裁判員口令。（2）隨時抬頭觀察。（3）將球保持在可隨時變化的控制范圍之內。（4）用腳背正面， 內側，外側腳掌等多部位運控球 6 、 顛球比賽（ 4 號球）規則：在一定范圍內顛球，裁判鳴哨開始比賽，并以裁 判計數為準。 注意事項：顛球時，除手及手臂以外的身體 任何部位均可觸球，顛球過程中不得觸及其它任何障礙