1、 文章的題目給我們文章的題目給我們提供了哪些信息呢？提供了哪些信息呢？ 針對題目，你能提出針對題目，你能提出哪些問題呢？哪些問題呢？ xshluxiosbqzh你想知道嗎？你想知道嗎？1.羅布泊曾是一個(gè)怎樣的仙湖？羅布泊曾是一個(gè)怎樣的仙湖？羅布泊現(xiàn)在是什么樣子？羅布泊現(xiàn)在是什么樣子？2.變化的原因是什么？同樣的悲變化的原因是什么？同樣的悲劇還有哪些？劇還有哪些？牛馬成群牛馬成群 綠林環(huán)繞綠林環(huán)繞 牛馬成群牛馬成群 綠林環(huán)繞綠林環(huán)繞 碧波蕩漾水如明鏡水如明鏡現(xiàn)在的現(xiàn)在的羅布泊羅布泊凝固的生命凝固的生命昔日河床唉!廣袤卻無人跡、寸廣袤卻無人跡、寸草不生、不見飛鳥草不生、不見飛鳥羅布泊消逝的原因：羅

2、布泊消逝的原因：一是一是2020世紀(jì)世紀(jì)2020年代塔里木河曾經(jīng)人為年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是人們盲目濫用塔里木河水資源，二是人們盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。態(tài)環(huán)境徹底破壞。 水面下降水面下降瀕臨干涸瀕臨干涸 羅布泊生態(tài)破壞的深層原因是羅布泊生態(tài)破壞的深層原因是什么什么? 我們應(yīng)該吸取怎樣的教訓(xùn)我們應(yīng)該吸取怎樣的教訓(xùn)? 全文表達(dá)了作者怎樣的感情全文表達(dá)了作者怎樣的感情? 全文表達(dá)了作者怎樣的感情？全文表達(dá)了作者怎樣的感情？ 對羅布泊消失的痛惜之情。對羅布泊消失的痛惜之情。強(qiáng)

3、烈呼吁：拯救生態(tài)環(huán)境，強(qiáng)烈呼吁：拯救生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡保護(hù)生態(tài)平衡。這篇文章字里行間充滿了強(qiáng)烈的這篇文章字里行間充滿了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，有的直抒胸臆，有的憂患意識(shí)，有的直抒胸臆，有的引用數(shù)據(jù)，有的運(yùn)用比喻、擬人引用數(shù)據(jù)，有的運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，請同學(xué)們找出幾個(gè)等修辭手法，請同學(xué)們找出幾個(gè)這樣的句子，體會(huì)它們的作用。這樣的句子，體會(huì)它們的作用。 悲劇愈演愈烈悲劇愈演愈烈,又何止是羅布泊又何止是羅布泊,青海湖青海湖,月牙泉月牙泉.我們周圍的環(huán)境也遭到了嚴(yán)重我們周圍的環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞的破壞,你能舉出生態(tài)平衡遭到你能舉出生態(tài)平衡遭到破壞的例子嗎破壞的例子嗎?廢水廢水廢氣廢氣廢渣廢渣1. 保護(hù)綠化，人人有責(zé)。保護(hù)綠化，人人有責(zé)。2. 破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。園。3. 綠色讓我們快樂，讓世界美好。綠色讓我們快樂，讓世界美好。4. 凈化空氣，美好環(huán)境，從我做起。凈化空氣，美好環(huán)境，從我做起。5.生命誠可貴，綠色價(jià)更高。生命誠可貴，綠色價(jià)更高。6.環(huán)保天天行，陪伴