1、陜教版八年級(jí)第五課 誠信使你我走的更近第一課時(shí)： 誠信無價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì) 董 雄一、教學(xué)目標(biāo)： （一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)信誠信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身、立業(yè)之道。 （二）能力：提高學(xué)生對(duì)誠信問題的認(rèn)識(shí)能力。 （三）知識(shí)：了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身、立業(yè)之根本。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 教學(xué)難點(diǎn)：堅(jiān)信誠信為本是做人的一條基本原則。三、教學(xué)方法：多媒體教學(xué)四、教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 多媒體播放狼來了動(dòng)畫片導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情）同學(xué)們，當(dāng)你們聽完了這段寓言故事以后有什么感受或啟示呢？教師：說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，

2、也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。 我們應(yīng)該培養(yǎng)誠懇待人的良好品質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。因?yàn)檎\信無價(jià)，這就是本節(jié)課要研究的問題。教師：人們常說：“黃金有價(jià)，誠信無價(jià)”，那么誠信到底是什么意思呢？教師：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。 咱們中華民族不僅是禮儀之邦，而且是誠信之邦。在我國漢語詞匯中，有關(guān)誠信的成語是很豐富的，我們可以從中領(lǐng)略到誠信的真諦?；顒?dòng)（一）：領(lǐng)略誠信的真諦 請(qǐng)同學(xué)閱讀完成教材第一目的第一個(gè)的第一個(gè)的內(nèi)

3、容。 教師下面有很多關(guān)于誠信的成語，請(qǐng)同學(xué)們議一議，這些成語的共同點(diǎn)是什么？ 學(xué)生：都是講有關(guān)誠信的。 教師：很好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俨橐徊?，在我們熟知的成語中，含有“信”字的成語有哪些呢？ 學(xué)生：回答（信誓旦旦、言而有信、講信修睦、一言之信） 教師：與“誠”“信”有關(guān)的成語，都產(chǎn)生于與人交往和相處之中，往往含有說和做兩層意思。比如：君子一言，駟馬難追；一諾千金；言必信，行必果等。這些成語都告訴我們做人應(yīng)該怎么樣呢？ 學(xué)生：做人應(yīng)該堅(jiān)持誠實(shí)守信的基本原則。 教師：在我國，不僅有很多關(guān)于誠信方面的詞匯，而且還有很多關(guān)于誠信方面的典故和故事，觀看視頻典故和故事（多媒體播放Flash），從中可以領(lǐng)略到誠信的

4、可貴。 典故一：宋濂借書思考： 1.宋濂為什么還要堅(jiān)持寒夜抄書呢？ 2.假如你是那位借書給宋濂的人的話，知道了這件事，心里會(huì)怎樣想？你會(huì)對(duì)宋濂說些什么？ 3.宋濂為不失信于人而連夜抄書，對(duì)你有什么啟示？ 學(xué)生討論回答：略。（宋濂之所以要堅(jiān)持寒夜抄書，是因?yàn)樗獌冬F(xiàn)承諾，按時(shí)歸還。假如我是那位借書給宋濂的人的話，知道了這件事，我會(huì)為把書借給這樣一位言而有信的人而感到高興，也會(huì)為結(jié)交這樣一個(gè)守信的朋友感到高興，我會(huì)對(duì)宋濂說“你是一個(gè)守信的人，我非常愿意結(jié)交你這樣的朋友”。這個(gè)典故對(duì)我的啟示有：對(duì)人許下的諾言，要時(shí)時(shí)放在心上，盡力做到，兌現(xiàn)承諾，要言行一致。只有說話做事講信用，取信于人，才能得到別人

5、的尊重，誠實(shí)守信，說話算話是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。）教師：分析得很好。典故二：字據(jù)存心中 同學(xué)們剛才閱讀了這個(gè)典故，也許很不理解蔡磷的舉動(dòng)。友人已去世，又沒立下字據(jù)，蔡磷把千金歸還給友人的兒子圖什么？學(xué)生：雖然當(dāng)初友人寄存千金時(shí)，沒有立下字據(jù)，但字據(jù)存心中，表明了蔡磷是一個(gè)講信用、重承諾的人。是難能可貴的：如果說他圖什么？我認(rèn)為，圖的是心中的那份承諾。 教師：請(qǐng)你結(jié)合上述典故，談?wù)勀銓?duì)“誠于心而行于外”的理解。 學(xué)生：略。（誠于心就是說人的內(nèi)心要有正直、真誠、守信的信念。行于外就是說人的內(nèi)心這種信念，往往從人的面部表情、談話，特別是一個(gè)人的行為等外在表現(xiàn)體現(xiàn)出來，可以使別人感

6、受并認(rèn)可。這就是平時(shí)我們講的表里如一、思想和行為的統(tǒng)一。） 教師點(diǎn)評(píng)：分析得很好，“誠”和“信”是不自欺，是內(nèi)心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。這種境界一般人是很難達(dá)到的。因此，我們要經(jīng)常進(jìn)行誠實(shí)守信的道德教育。誠實(shí)守信，是真，是善，是美，是真、善、美的統(tǒng)一，只有不斷地提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，才能達(dá)到這一境界。 教師：“誠信為本”是現(xiàn)代社會(huì)人們使用頻率很高的一個(gè)詞語。這句樸實(shí)而普通的活語，伴隨著我國數(shù)千年歷史的腳步融入人們的心靈深處，成為做人的一條基本準(zhǔn)則，也是人們做事的基本準(zhǔn)則，更是立業(yè)治國之道。活動(dòng)（二）：感受誠信是立身之本 請(qǐng)同學(xué)和老師一起完成教材第一目的第二個(gè)的第一個(gè)的內(nèi)容。 教師

7、：有人說：“失去金錢，我們不過略有所失。失去美貌，我們不過小有損失。失去誠信，我們就會(huì)變得一貧如洗?！?同學(xué)們，假如在金錢、美貌與誠信之間必須只取其一，你會(huì)作出怎樣的選擇？說說你的理由。 學(xué)生：略。 教師點(diǎn)評(píng)：（學(xué)生中可能有偏激的觀點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)）人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去誠信，你所擁有的一切：金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。 同學(xué)們?cè)傧胂耄杭偃缫粋€(gè)人在社會(huì)中因不講誠信而完全失去別人的信任，你會(huì)怎樣形容和描述他所處的境地？ 學(xué)生：略。（他在社會(huì)上將無立身之地，

8、處于孤立無援的境地，沒有朋友，沒有別人對(duì)他的信任。他的生命變得生氣全元，他的友誼之花在凋謝，他的親情之果在隕落） 教師：同學(xué)們分析得很好。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以美麗一個(gè)季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。誠信對(duì)人，誠信對(duì)己，社會(huì)將變得更加美好?；顒?dòng)（三）：話說誠信是立業(yè)之本 請(qǐng)同學(xué)和老師一起完成教材第一目的第二個(gè)的第二個(gè)的內(nèi)容。 教師：在我國有許多百年老字號(hào)，這些百年老字號(hào)企業(yè)不僅是我們生活中極具特色的商業(yè)景觀，而且是我們觸手可及的文化景觀。這種景觀的價(jià)值總是和誠信相聯(lián)。 在眾多百年老字號(hào)企業(yè)里，北京同仁堂卻是經(jīng)久不衰，享譽(yù)勝

9、名，已有三百余年的悠久歷史。同仁堂的堂訓(xùn)是：求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工。從同仁堂的堂訓(xùn)中，你認(rèn)為同仁堂堂訓(xùn)的精髓是什么？ 學(xué)生：略。 教師：同仁堂之所以至今長盛不衰，至今仍讓人們信任，就在于以誠信的方式實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的價(jià)值。 理解了同仁堂的精髓，再看看杭州胡慶余堂，胡慶余堂的“鎮(zhèn)堂之寶”是兩個(gè)斗大的字：戒欺。同學(xué)們，說說看，“戒欺”強(qiáng)調(diào)的又是什么呢？ 學(xué)生：誠信。 教師：胡慶余堂除了“戒欺”這條外，還有另外的一條：“真不二價(jià)”?！敖淦邸笔菕煸谔脙?nèi)給員工看的。因?yàn)樽龅搅恕敖淦邸?，做到了真材?shí)料，工藝精致，一分價(jià)錢，一分貨，所以就不隨便削價(jià)賤賣，“真不二價(jià)”，是掛在堂外

10、給顧客看的。 從以上兩個(gè)百年老字號(hào)的堂訓(xùn)看得出，誠信是一個(gè)企業(yè)的生命，誠信立業(yè)至關(guān)重要。也有少數(shù)老字號(hào)企業(yè)拋棄百年安身立命的誠信時(shí)，轟然坍塌。請(qǐng)舉出你知道因拋棄誠實(shí)經(jīng)營理念而倒閉的老字號(hào)企業(yè)。 教師補(bǔ)充：三鹿集團(tuán)破產(chǎn)的直接原因是人為的加入三聚氰胺，根本原因是誠信的喪失，認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于企業(yè)的重要性，是立業(yè)之本。 在我國，古代商人從成功的商業(yè)活動(dòng)中總結(jié)出許多耐人尋味的經(jīng)商諺語。請(qǐng)同學(xué)們看教材第一目的第二個(gè)的第三個(gè)的內(nèi)容。想一想：這些商業(yè)諺語體現(xiàn)著商人秉持著一種什么樣的求財(cái)理念？ 學(xué)生：略。（都以誠實(shí)、守信、信譽(yù)、公平、互惠來贏得市場，求得生意的發(fā)展。） 教師：有人說：“誠信是一種財(cái)富，是一種資本，

11、是一種競爭力。”你對(duì)此是怎么理解的？ 學(xué)生：略。 教師點(diǎn)評(píng)：誠信不僅是一個(gè)基本道德問題，它已日益成為一種重要的社會(huì)資源，誠信可以降低社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的成本，減少社會(huì)資源的浪費(fèi)；誠信可以使企業(yè)獲得消費(fèi)者信任，有效地占領(lǐng)市場；誠信是企業(yè)的信譽(yù)和品牌，是企業(yè)生存之本。因此誠信是一種財(cái)富，是一種資本，是一種競爭力。活動(dòng)（四）：暢談?wù)\信是立國之本 同學(xué)們也許在很小的時(shí)候就聽說過城門立木的故事吧，讓我們重溫這一故事：（多媒體播放城門立木動(dòng)畫，深刻體會(huì)誠信的重要性） 議一議：商鞅立木樹信的故事說明了一個(gè)什么道理？ 學(xué)生：略。（商鞅以誠實(shí)之舉取信于民，使人們感到他是個(gè)說話算數(shù)的人。于是商鞅的新法也獲得了人們的信任

12、，很快就在秦國有效地推廣和執(zhí)行，使秦國迅速崛起。） 教師：在我國歷史上，謊言誤國、謊言亡國的事例也有，你能舉出哪些事例？ 學(xué)生舉例：略 教師補(bǔ)充：中國古代也有不講誠信而自食惡果的例證。如烽火戲諸侯。西周建都豐鎬（今長安縣西北），接近戎人，周天子與諸侯相約，要是戎人來犯就點(diǎn)燃烽火、擊鼓報(bào)警，諸侯來救。周幽王的愛妃褒姒不愛笑，惟獨(dú)看到峰火燃起，諸侯的軍隊(duì)慌慌張張從四面趕來時(shí)而大笑不止。周幽王為博得褒姒高興，數(shù)次無故燃起峰火，諸侯的軍隊(duì)多次趕到而不見戎人，認(rèn)為受了騙。后來戎人真的來了，已無人來救。幽王被殺于驪山之下，為天下人所恥笑。課堂小結(jié)： 大到一個(gè)國家，小到企業(yè)、家庭和個(gè)人，如果失去了誠實(shí)和信用

13、，國家就會(huì)喪去尊嚴(yán)，企業(yè)就會(huì)失去市場，家庭就會(huì)失去和睦，個(gè)人就會(huì)失去生存的條件和土壤。誠信勝過黃金，是無形的資產(chǎn)，是維系真、善、美的源泉，是影響人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的最重要、最基本的價(jià)值取向。課堂小結(jié)也可以用指點(diǎn)迷津： 金錢有價(jià)，誠信無價(jià)?，F(xiàn)代社會(huì)更需要誠信。就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量，是立身之本；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)，是立業(yè)之本；就城市而言，誠信是發(fā)展的不竭資源，是立市之本；就國家而言，誠信是良好的國家形象，是立國之本。作業(yè)布置：績優(yōu)學(xué)案八年級(jí)思想品德誠信無價(jià)說課稿 董 雄一、說目標(biāo) （一）地位、作用和特點(diǎn)誠信無價(jià)是初二思想品德第二單元第五課誠信使你我走的更近的第一課時(shí)內(nèi)容。本

14、課主要介紹了誠信的重要性，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身、立業(yè)、立國之本；無數(shù)的生活實(shí)例告訴我們要做誠信的人，作為經(jīng)營者要誠信經(jīng)營，不要侵害消費(fèi)者的合法權(quán)益，同時(shí)作為消費(fèi)者要學(xué)會(huì)合法維權(quán)。因此，本課是八年級(jí)上冊(cè)教材不可或缺的一個(gè)重要方面，現(xiàn)實(shí)意義十分重大。（二）教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)及確定的依據(jù)根據(jù)新課程的理念，結(jié)合初中生的特點(diǎn)，在這個(gè)人生的“第二起跑線”，能夠感受誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)信誠信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身、立業(yè)之道。對(duì)于較快適應(yīng)社會(huì)，與他人和諧相處意義十分重大。因此，重難點(diǎn)確定為做誠實(shí)守信的人。（三）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身、立業(yè)之根本。2.過程

15、與方法：提高學(xué)生對(duì)誠信問題的認(rèn)識(shí)能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)信誠信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身、立業(yè)之道。二、說教法 多媒體教學(xué)法、熱身運(yùn)動(dòng)法、引導(dǎo)探究法、積極評(píng)價(jià)法、歸納總結(jié)法三、說學(xué)法（一）學(xué)情分析：隨著學(xué)生年齡的日漸增長，他們生活的范圍逐漸從家庭、學(xué)校擴(kuò)展到社會(huì)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)自身、企業(yè)、國家的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生積極參與課堂中的各項(xiàng)主題活動(dòng)，思考教材中的觀點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)誠信問題的認(rèn)識(shí)能力，努力做一個(gè)誠實(shí)守信的人。（二）學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)情分析和貫徹“一切為了每一位同學(xué)生的發(fā)展” 的新課程理念，在教學(xué)中主要滲透以下幾方面的學(xué)法指導(dǎo)

16、：小組合作討論法，通過互動(dòng)的形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信為本是做人的一條基本原則。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。四、說教學(xué)程序【教學(xué)過程】 導(dǎo)入： 多媒體播放狼來了動(dòng)畫片導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情） 咱們中華民族不僅是禮儀之邦，而且是誠信之邦。在我國漢語詞匯中，有關(guān)誠信的成語是很豐富的，我們可以從中領(lǐng)略到誠信的真諦?；顒?dòng)一：領(lǐng)略誠信的真諦 請(qǐng)同學(xué)閱讀完成教材第一目的第一個(gè)的第一個(gè)的內(nèi)容。 教師：在我國，不僅有很多關(guān)于誠信方面的詞匯，而且還有很多關(guān)于誠信方面的典故和故事，觀看視頻典故和故事（多媒體播放Flash），從中可以領(lǐng)略到誠信的可貴。 典故一：宋濂借書思考： 1.宋濂為

17、什么還要堅(jiān)持寒夜抄書呢？ 2.宋濂為不失信于人而連夜抄書，對(duì)你有什么啟示？教師：分析得很好。典故二：字據(jù)存心中 教師：請(qǐng)你結(jié)合上述典故，談?wù)勀銓?duì)“誠于心而行于外”的理解。學(xué)生：略。教師：“誠信為本”是現(xiàn)代社會(huì)人們使用頻率很高的一個(gè)詞語。這句樸實(shí)而普通的活語，伴隨著我國數(shù)千年歷史的腳步融入人們的心靈深處，成為做人的一條基本準(zhǔn)則，也是人們做事的基本準(zhǔn)則，更是立業(yè)治國之道?；顒?dòng)二：感受誠信是立身之本 請(qǐng)同學(xué)和老師一起完成教材第一目的第二個(gè)的第一個(gè)的內(nèi)容。教師點(diǎn)評(píng)：略。 同學(xué)們?cè)傧胂耄杭偃缫粋€(gè)人在社會(huì)中因不講誠信而完全失去別人的信任，你會(huì)怎樣形容和描述他所處的境地？活動(dòng)三：話說誠信是立業(yè)之本 請(qǐng)同學(xué)和老師一起完成教材第一目的第二個(gè)的第二個(gè)的內(nèi)容。 教師：在我國有許多百年老字號(hào)，這些百年老字號(hào)企業(yè)不僅是我們生活中極具特色的商業(yè)景觀，而且是我們觸手可及的文化景觀。這種景觀的價(jià)值總是和誠信相聯(lián)。 從以上兩個(gè)百年老字號(hào)的堂訓(xùn)看得出，誠信是一個(gè)企業(yè)的生命，誠信立業(yè)至關(guān)重要。也有少數(shù)老字號(hào)企業(yè)拋棄百年安身立命的誠信時(shí)，轟然坍塌。請(qǐng)舉出你知道因拋棄誠實(shí)經(jīng)營理念而倒閉的老字號(hào)企業(yè)。 在我國，古代