1、會計學1部編一年級語文下冊識字人之初部編一年級語文下冊識字人之初zh之前之前之后之后之我會寫我會寫第1頁/共28頁初ch初中初中初心初心第2頁/共28頁我會讀我會讀 自讀課文，圈出自讀課文，圈出難讀難讀的字詞，的字詞，多讀幾遍，看誰把課文讀得多讀幾遍，看誰把課文讀得準確準確、流利流利。第3頁/共28頁我會認我會認之之 初初 性性 善善 習習 教教遷遷 貴貴 專專 幼幼 玉玉 器器 義義zh ch xng shn x jioqin gu zhun yu y q y第4頁/共28頁我會認我會認姓姓性性姓名姓名性別性別 性格性格xng第5頁/共28頁我會認我會認善善善良善良 和善和善 shn我們要做

2、一個我們要做一個善良善良的人。的人。第6頁/共28頁我會認我會認教教教室教室 教師教師 jio長大后，我想成為一名教師。長大后，我想成為一名教師。第7頁/共28頁我會認我會認千千遷遷千萬千萬遷走遷走 遷居遷居qin第8頁/共28頁我會認我會認哭哭器器哭笑哭笑機器機器 電器電器q第9頁/共28頁我會認我會認之前之前 初中初中 性格性格 善良善良學習學習 教師教師 遷居遷居 寶貴寶貴專心專心 幼兒幼兒 玉器玉器 義氣義氣第10頁/共28頁我會認我會認人之人之初初性性本本善善教教之道之道貴貴以以專專玉玉不啄不啄不成不成器器人不學，不知人不學，不知義義第11頁/共28頁x學習學習自習自習習我會寫我會寫

3、第12頁/共28頁y玉石玉石白玉白玉玉我會寫我會寫第13頁/共28頁y義氣義氣正義正義義我會寫我會寫第14頁/共28頁8 人之初8 人之初第二課時第二課時第15頁/共28頁讀讀記記讀讀記記初始初始 初夏初夏天性天性 性格性格專心專心 專門專門善良善良 友善友善sh第16頁/共28頁我會認我會認人之人之初初性性本本善善教教之道之道貴貴以以專專玉玉不啄不啄不成不成器器人不學，不知人不學，不知義義第17頁/共28頁我會我會讀讀人之初，性本善，人之初，性本善，性相近，習相遠。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。教之道，貴以專。第18頁/共28頁我會我會讀讀子不學，非所宜，子

4、不學，非所宜，幼不學，老何為？幼不學，老何為？玉不琢，不成器，玉不琢，不成器，人不學，不知義。人不學，不知義。第19頁/共28頁我會我會讀讀 讀一讀下面的句子，說說發現。讀一讀下面的句子，說說發現。茍不教茍不教 子不學子不學 幼不學幼不學玉不琢玉不琢 不成器不成器 人不學人不學 不知義不知義茍茍不不教教 子子不不學學 幼幼不不學學玉玉不不琢琢 不不成器成器 人人不不學學 不不知義知義bbbbbbb“不不”字后面的字后面的字是四聲，讀第字是四聲，讀第二聲。后面的字二聲。后面的字是其他聲調，是其他聲調，“不不”字讀四聲。字讀四聲。第20頁/共28頁我會猜我會猜老師說意思，孩子們猜老師說意思，孩子們

5、猜課文對應的句子。課文對應的句子。 1、人生下來的時候都是好的，只是、人生下來的時候都是好的，只是由于成長的過程中，后天學習的環境不由于成長的過程中，后天學習的環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。一樣，性情也就有了好與壞的差別。人之初，性本善。人之初，性本善。性相近，習相遠。性相近，習相遠。第21頁/共28頁我會猜我會猜老師說意思，孩子們猜老師說意思，孩子們猜課文對應的句子。課文對應的句子。 2、小孩子不肯好好學習，是很不應、小孩子不肯好好學習，是很不應該的。一個人如果小時不好好學習，到該的。一個人如果小時不好好學習，到老的時候既不懂做人的道理，又無知識老的時候既不懂做人的道理，又無知識，能

6、有什么用呢？，能有什么用呢？子不學，非所宜。子不學，非所宜。幼不學，老何為？幼不學，老何為？第22頁/共28頁我會猜我會猜老師說意思，孩子們猜老師說意思，孩子們猜課文對應的句子。課文對應的句子。 3、如果從小不好好教育，善良的本、如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地教育孩子。的方法就是要專心一致地教育孩子。茍不學，性乃遷。茍不學，性乃遷。教之道，貴以專。教之道，貴以專。第23頁/共28頁我會猜我會猜老師說意思，孩子們猜老師說意思，孩子們猜課文對應的句子。課文對應的句子。 4、玉不打磨雕刻，不會成為精美的、玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂禮儀，不器物；人若是不學習，就不懂禮儀，不能成才。能成才。玉不琢，不成器，玉不琢，不成器，人不學，不知義。