1、五年級語文期中測試卷一、看拼音，寫詞語。（ 4 分）pe ng p dime ng l o ngqu a n y uqi e y 1 、 、j i ng ji exu a n w odi y uzh 1 li u二、按要求在括號里填上適當的字，組成詞語。（15 分）1、填加點字的的近義詞。（ 4.5 分）足智（ ）謀 生（ ）死別 呼風（ ）雨 自言自（ ） 背井（ ）鄉地（ ）山搖 地久天（ ） 心（ ）眼亮 日積月（ ）2、填加點字的反義詞。（ 4.5 分）同甘共（ ） 爭先恐（ ） 有口（ ）心 有（ ）有終 溫故知（ ）不（ ）則退 東張（ ）望 舍近求（ ） 南征（ ）戰3、補充詞語

2、，并解釋。（ 6 分）望而生（ ）： 走（ ）無路： （ ）首帖耳： 三、選詞填空。（ 5 分）居然 竟然1、這樣宏偉的建筑，（ ）只用十個月的時間就完成了。2、我們買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，（ ）收獲了。因為所以 雖然但是 不但而且3、（ ）我們展出的時裝不是成衣，（ ）從中仍然能夠看出這些 時裝縫成后的顏色和式樣。4、我們的設計（ ）新穎，（ ）很有創意，獲得了大家的好評。5、（ ）花生的好處很多，（ ）大家都喜歡它。四、判斷下列句子的修辭手法。（ 5 分）1、整個山野好像一片綠海。 （ ）2、 潮水前赴后繼地涌上來，像非將這片沙灘征服不可。（ ）3、頑皮的星孩子們，一刻不停地眨

3、著眼睛，逗著那彈琴的人。（）4、雨點細細地灑在樹葉上，灑在馬路上，灑在行人的雨傘上，也灑到人家關著的玻璃窗上（）5、藏羚羊冒死救小羚羊的舉動怎能不令人感動呢？ （ ）五、判斷說法正誤。（對的打“錯的打“X”）（ 6 分）1、 母雞一文，表達了老舍先生對母雞的厭惡之情。（ ）2、 狼是非常兇猛的動物，一只狼足以咬死一頭棕熊。（ ）3、 頭狼的地位并非世襲，而是由年長者擔任。（ ） 4、三峽之秋一文是按時間順序描寫景物的5、美麗的眼睛一文中因為海豚長得漂亮，所以它的眼睛十 分美麗。 （ ）6、閏土是魯迅先生小時候的朋友，他活潑健康、聰明能干、知 識豐富。 （ ）六、按課文內容填空。（ 6 分）1、

4、桃花一簇開無主， 2、留連戲蝶時時舞， 3、一折青山一扇屏， 4、，萬里無云萬里天。5、綠楊煙外曉寒輕， 6、問渠哪得清如許， 七、口語交際。（ 4 分）有同學說：“不論做什么事，只要多動腦筋，就一定會成功。” 有的同學說：“做事情只要多練習，不怕下工夫，就一定會成功。” 你對此有什么看法，請寫出來。八、閱讀、領悟，（ 25 分）（一）高斯智斷瓶中線（節選）（ 9 分）10 分鐘很快過去了，高斯還是（ ）著眉，（ ）著眼，緊（ ） 著那上玻璃瓶，沒想出什么辦法。這時，街中心圍上了很多人，有些 也是學院的學生，他們向人們介紹著高斯。大家聽說高斯解過上千年沒法解的數學難題，都感到十分新奇，想看看這

5、位天才青年如何走出 別人給他制造的困境。1、在文中的（ ）里填上合適的詞。（ 3 分）2、“ 10分鐘很快過去了”說明了 。（2 分）3、聯系全文想一想，別人給 高斯制造的困境是什么？（ 2 分）4、本段寫高斯的文字很少，寫周圍人的文字較多，作者這樣寫 的目的是什么？（ 2 分）（二） （16分）鄉下一間（簡樸 簡陋 簡單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉 目（觀賞傾聽 欣賞）樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢， 低的時候像珠子在盤里滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。“這是誰彈的呢？”突然“嘀答”一聲，一滴水滴在他的臉上， 他睜開眼往天花板上瞧，這時又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他 跳

6、了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！”“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來。“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是當代德國大 音樂家 貝多芬先生！”“哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立 刻消了大半。要不要我去關照他不要讓水滴下來了呢？“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”旅客輕步上樓去，透過門縫看見貝多芬正（集中精力 全神貫注 津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索）， 突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續彈下去。啊！ 原來貝多芬手指都發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆 忙，水濺

7、了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很久才離開當他下樓時不禁暗暗感嘆道真努 力啊怪不得是位偉大的音樂家口1、給文中加點的字選擇準確的解釋，把序號填在括號里。（ 3 分）（1）亢：高；極，過度。 （）（2） 照：通知；關心，料理。（）（3） 卻：后退；表示轉折；使退卻。（）2、在文中最后一個自然段的中加上標點符號。（3分）3、 用“”畫出描寫優美鋼琴聲的句子。（2分）4、 樓上滴水的原因是 （ 1 分）5、在文中括號中選擇一個準確的詞，把不要的劃去。（ 4 分）6、在本文中心思想準確后面的括號里打“ ”。（2分）A、 贊揚了貝多芬高超的彈琴藝術。（）B、表達了一位旅客對貝多芬刻苦練琴的敬佩之情。（）C、 贊揚貝多芬勤學苦練的精神。（）7、給短文加上個標