五年級下語文課件-水4_蘇教版_第1頁
五年級下語文課件-水4_蘇教版_第2頁
五年級下語文課件-水4_蘇教版_第3頁
五年級下語文課件-水4_蘇教版_第4頁
五年級下語文課件-水4_蘇教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

作者簡介： 馬朝虎，常山縣廣播電視局記者。政協第六屆常山縣委員會委員。 1967年出生在常山縣天馬鎮的他自幼愛好文學。上世紀九十年代中期，他考進了常山電視臺，扎實的功底加上勤奮和努力，他不斷在新聞崗位上連年有佳作，而且文學作品也不斷在南方周末、北京文學等全國刊物上發表。 其中，散文微笑如花2001年被上海教育出版社的時文閱讀選中；2004年5月，散文水被選入蘇教版課程新標準小學語文教科書；同年11月，小說丑娘被現代語文初中版十一期選中；作品美麗的裙子被選入蘇教版高中語文教材。 圖片中的兩個孩子為什么那么開心？ “久旱”會給人們帶來什么困難？你能從課文中找出答案嗎？久旱會讓人們吃水用水困難，文中寫到，挑水要到十公里以外的地方去挑，排一個小時的長隊。只有下雨的時候人們才可以洗澡。平時，水都鎖在水窖里。只有吃過“久旱”的苦，才能體味“甘霖”的甜，文中作者是怎樣描寫洗澡時的快樂的？ 我們這樣的孩子，全身脫的光溜溜得，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，像過節一樣。 課后題： 缺水給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動地描述時給村里人帶來的“樂”，找出有關語句讀一讀，體會一下作者為什么要這樣寫。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論