1、doing good deeds is the only truly happy action in life.通用參考模板（頁眉可刪）2021年社會調查報告集合5篇 社會調查報告 篇1在中國，特有的文字舊是漢字。中國的文字是經過不斷演變而發展起來的。它有著悠久的歷史：從商朝開始的甲骨文再到金文秦朝時統一的文字小篆到隸書，后來慢慢發展到楷書又有了繁體字和簡體字。現在，中國大陸使用的是簡體字。在當今的社會上，處處用到文字，沒有了文字人們如何生存？看，招牌、廣告、路標、標語、墻報、商店櫥窗等等，存在的問題便是文字。中華人民共和國國家通用語言文字法等法律法規對社會用字作出了有關規定以及對書法用字的特

2、殊也作出了規定。可是，到商店里、小區、街上溜達一圈，便能發現許許多多有意思的文字，例如：商店里，為了吸引更多的客戶，打出了新穎、妙趣橫生的廣告詞，如默默無蚊（蚊香廣告）；舞廳的招牌上龍飛鳳舞地寫著個午；在許許多多優秀的軟筆書法作品中，總是能看看見寫著許許多多筆劃繁多、復雜的繁體字；商店中，有一種食品名曰qq糖，深受許多人喜愛；上，靚帥酷成了常常掛在嘴邊的語言。有些廣告語更是讓人津津樂道，比如:一見鐘情（鬧鐘廣告）、客上天然居 居然天上客（某旅店門口所題的對聯）。社會用字不規范主要存在著以下的幾種情況：一、廣告語利用諧音濫用文字。如玲瓏踢透（足球廣告）騎樂無窮（摩托車廣告） ，衣見鐘情（衣服廣告

3、）雞不可失（炸雞翅、雞腿廣告）等等二、廣告語一語雙關。像手表廣告的一表人才等；三、不斷產生新詞。隨著時代的日新月異，像qq、按揭、粉絲等一些新詞開始在人們的生活中活躍，漸漸地融入到人們的生活、學習、工作當中；四有的廣告當中運用了對聯，真是天衣無縫，讓人嘆為觀止。比如說那幅客上天然居 居然天上客的對聯就將我們折服了。社會用字當中存在著許多不規范用字情況的原因：一、為了推銷產品，吸引更多的顧客，廣告商們利用諧音濫用字，給那些年幼無知的小學生帶來許多不好的影響。二、平時，為了節省時間，書寫方便，人們用了簡化字，卻不知那些文字早已被社會淘汰。三、繁體字則是那些為了崇尚古人、為了書寫美觀或為了表現自己的

4、才華等的人不規范地使用。那么，怎樣消除不規范用字的情況呢？我覺得，首先要睜大我們敏銳的眼睛，善于觀察，從而發現生活中的不規范用字。如果看到一些不規范用字的情況，要立刻糾正，向店主、居委會反映，改正過來。當然，對于社會上那些存在別字、錯字、不規范字的現象我們也可以采取一些實際、有效的措施：一、把中華人民共和國國家通用語言文字法等污染法規寫在公告欄里，讓人們隨時注意不要寫錯字、別字；二、或者把中華人民共和國國家通用語言文字法等污染法規制成大的廣告條幅，讓人們經常看，經常學習，進一步規范用字；三、也可以把常用漢字規范用字打印下來，發到每個公民手里讓他們先學習再舉行競賽。另外，對那些不規范用字的個人或

5、集體，可以采取罰款的制度。比如說寫一個錯別字罰五百元，廣告語濫用字罰款二千元，濫用簡化字罰款二百元等。相反，對于那些發現不規范用字情況舉報的人給予獎勵，對規范用字的個人或集體給予獎勵或表揚。讓我們一起行動起來吧，來捍衛屬于我們的文化！社會調查報告 篇2通過深入實踐的調查研究，收集、掌握來自最基層的社會資料，這樣的能力對人文社科學生的培養至關重要。我校新聞與傳播學院二年級學生李強利用春節假期回家鄉調查，記錄下所見所聞，并以大量的數據資料完成了長篇調查報告鄉村八記，生動反映了處于社會轉型期的西北農村的風貌和現實。李強同學用實際行動為文科學生參加社會實踐樹立了榜樣，他的調查報告也為我們正在探討的如何

6、加強學生收集利用信息資料的能力提供了很好的范例。4月3日，_刊發了李強鄉村八記中最平實、精彩的部分二姨家的年收支明細賬。我校新聞與傳播學院院長范敬宜讀了李強的調查報告，欣喜不已，親自撰文，希望將此文推薦給更多的師生閱讀。為此，本報特別刊登范敬宜院長為李強同學撰寫的評語。希望更多的同學深入實際，了解中國的國情，了解改革開放和社會主義現代化建設的發展，促進自己的專業學習和思想成長。我懷著驚異的心情，用了整整一個晚上和一個早晨的時間，一口氣讀完了李強同學這篇農村調查報告，內心受到強烈的震撼。一位在校學習的大二學生，能夠利用短短的假期，如此深入地到農村進行實地調查，寫出這樣一篇客觀、深刻、翔實、生動地

7、反映當前農村現狀的報告，令人振奮，也令人深思。我覺得這篇報告有如下幾個特點：一、報告反映的農村有很大的代表性，雖然作者調查的地方并不多，主要是晉中地區農村的狀況，但對華北、西北、東北等區域具有相當的普遍性和代表性。因此，它所提出的問題和建議，不僅對農業部門，而且是對教育、文化、衛生等部門乃至各級黨政領導部門，都有相當的參考價值。（報告中許多情況正是當前中央關注的。）二、報告通篇貫穿著實事求是的科學態度。既客觀、真實地反映了十一屆三中全會以來農村發生的巨大變化，又不回避當前農村出現的許多新矛盾、新問題。在揭示農村中存在的種種問題時，不是單純的指責和抨擊，而是從歷史和文化的角度指出問題的由來和發展

8、。更可貴的是提出了個人對解決這些問題的途徑（盡管不一定成熟），因此令人信服。三、作者很自覺地把在學院學到的新聞學與傳播學知識（包括如何用現代的視野和方法進行社會調查，如何從宏觀上觀察分析和認識社會現象以及對當前國家政策的了解等等）運用到調查研究中去，還可以看出，他平時重視各方面知識（包括政治、經濟、歷史、文化等等）的積累，做到了學以致用。他的各位老師應當為此感到欣慰。四、作者在進行這次農村調查中，表現出了作為一個黨的新聞工作者的繼承人應有的勤奮、踏實、刻苦、精細的作風。在當今浮躁的社會風氣下，作者能夠這樣沉下心來而不是浮光掠影地走馬觀調查報告，不厭其煩，不厭其細地求真、較真，實在難能可貴。我希

9、望作者能很好地對這次的農村調查認真總結經驗，在此基礎上不斷進步，爭取將來成為一個優秀的、研究型的記者。為了使李強同學這次農村調查發揮更大的作用，成為全體同學的共同財富，我建議：一、將此報告正式印發給全體師生，作為學習參考材料。二、請李強同學為全院師生作一次匯報講座，重點講新聞與傳播教學如何更緊密地結合實際。社會調查報告 篇3調查時間：7月12日7月28日調查地點：中國信合營業部調查內容：會計對公業務及儲蓄、信用卡、貸款業務等調查目的：認識國家經濟宏觀調控的必要性調查意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要一 銀行實習調查內容大學校園就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了

10、這個小社會的生活，然而作為大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的，最新社會實踐調查報告。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業部進行了為期半個月的實習。此次實習的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經驗。經過在信合調查實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及到的內容主要是會計業務（對公業務）和儲蓄業務，其他一般了解的有信用卡業務，貸款業務。從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步

11、的認識。二 了解國家宏觀調控的目標在這個經濟發展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構。長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。銀行的發展有賴于整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業務獲取利潤的盈利

12、模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤_，增強銀行的抗風險能力和可持續發展能力；對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，增強企業的自我積累意識；對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因為銀行與企業 高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生，調查報告最新社會實踐調查報告。當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業手中。金融的穩定性，才是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。三 收獲與體會俗話說，千里之

13、行，始于足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這半個月的實習，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都

14、要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟社會調查報告 篇4為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐，指導同學們積極參加實踐，我部在10號摟403于9月19日晚7：00順利召開了“暑期實踐經驗交流會”，實踐者們暢所欲言，將各自的經驗和心得體會共同

15、分享。再此，我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快：一 由系老師和領導組織的實踐活動板塊。我系團總之周書記帶領部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力，作好充分的準備，積極迎接挑戰。這項活動充分鍛煉了他們的表現能力并培養了他們的勇氣和信心。馮建棟老師帶領部分同學對某些市區的優勢企業進行深入實地的參觀和調查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關企業資料后，馮老師和才教授親自指導，對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術論文或調查報告。這項活動鍛煉了同學們對

16、事物的判斷和分析能力以及在陌生環境中的適應工作的能力。還有一部分學生有徐老師帶領，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實際調查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經驗，所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作，生活和學習，給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經我系領導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐，積累經驗。還有我院老師開辦的鄭州企業策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉活動等等

17、。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。二 我系部分同學自發聯系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己，積累經驗的目的，開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊，從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養了大家的團隊合作意識，使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢財，在共同的努

18、力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果。綜觀任何組織和部門的發展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現在的大多數企業隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是：工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業提供了一筆巨大資本。三 自行的自我實踐板塊。有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調研，有的對某地區的早餐市場開發潛力進行調查，有的對農村現存的問題調查，有的對企業內部的管理和經濟結構進調查，還有的對鄭州市彩電行業進行調查，等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博，是今年暑期實踐的一個

19、創新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發現進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工；大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構想和具體實施；而大四的學生側重于在實際的工作進行中發現企業的許多現象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同

20、學在暑期還搞了一些創業活動，有的與他人一起為剛起步的企業開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區代理?？傮w而言，個人創業方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。組建培訓班的同學更是為數眾多，有的學生培訓英語，有的培訓數學，他們一方面培養了自己的素質和氣質，另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創新點是有些學生開始運用自己所學的專業知識進入廠房或企業指導些成年人或者對他們進行培訓，比如有為同學創辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓班?？偫ㄒ陨系膶嵺`活動，我們可以看到我工商系的此學期暑假實踐活動戰績非常

21、輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創新之處：第一、有些學生開始用自己敏銳的眼光和商業的頭腦對自己所選擇特定的某個市場進行自行的調查并研究；第二、有些同學運用自己管理、營銷和經濟方面的專業知識來指導或培訓他人，一方面傳授自己的知識，另一方面體現我們工商人的風格和技能；還有一點關于實踐中所體現出的我系同學的素質，有些同學在工作崗位上發現其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現了他們的正義感和誠信。當然我們取得很好成績的同時，還有一些不足之處。比如：有些同學抱著“面

22、子不可丟”的思想，在工作中半途而廢；有些同學整個暑期都在家里閑帶著，不肯參加實踐；有些同學眼高手低，沒有找到理想的工作，等等。根據以上的不足，在我們尋找同學自身原因的同時，為了以后的假期實踐工作做的更好，提出一些建議請系里領導參議：1、在放假前，給予更多的實踐信息和機會，使更多的同學能夠參加；2、對廣大同學進行思想教育，有利于我們增加對社會的認識，用來增加我們的社會經驗意識。3、給予我們以更多的安全警示，防止同學們盲目打工而導致上當受騙。4、請系領導繼續帶領我們進行社會實踐，給予指導和幫助。社會調查報告 篇5_縣，為四川省_市下屬縣。因建設_壩水電站，包括_老縣城在內的大面積區域成為淹沒區。作

23、為_兒女的一份子，在此就庫區變遷情況調查結果進行總結。調查主要目標有五點。1.了解水位上漲過程。2.了解自然環境的變化。3.了解人文景觀的變化。4.了解人們生活的變化。5.其余一些連鎖反應。調查方式。實地考察為主，聽取群眾認識，另通過絡渠道擴寬認識面，再以所學知識進行分析與綜合。調查時間。聯系上個寒假期間實地造訪得到的認識，于暑假期間進行三天的實地考察（20_年7月17日至19日），此后為不定量的時間補充完善所得。一，水位上漲過程。整個過程采取分期蓄水的方式，逐次提高水位。以下是三次了解或觀察到的水位情況。20_年10月12日開始蓄水，水位至縣城后山山腳。20_年2月，水位至原汽車站下方五米左

24、右。20_年7月，水位至汽車站上方四米。據稱，下一次蓄水將再提高九米。二，自然環境的變化。原本為急湍激流的金沙江變得極為平靜，出現“兩岸連山臥平湖”的景象。原金沙江夾帶大量泥沙，顏色以紅黃色為主，夏秋季節的雨后最盛，冬春季節顏色稍淡。而今，江水為翠綠的一片，水愈深顏色愈深，顯得極為濃郁。高崗成為島嶼或半島，山腰成為曲線的江岸，出現許多峽灣。_縣在廣大山區腹地，縣城沿江呈帶狀分布，其后便為高山高崗，水位上漲后，縣城沉睡江底，高山高崗成為天然的江堤。其風景極好，若能乘舟相游期間，甚為美妙。溝渠成為金沙江的一部分?？h內有許多的山溝，將山上積水引入江內，大溝如清涼寺溝、大橋溝、五米橋溝、冒水孔等，加上

25、不計數的小渠，這些“兩山夾水”的地域在水位上漲后，成為巨大的峽灣，雖可以視為天然的港灣，但也拉長了水岸線，使得淹沒區更為廣闊，沿江交通也更多曲折。三，人文景觀的變化。千年古縣沉眠江底。石砌街道、石階等充滿古韻味的景觀消失，全木結構建筑群落消失，后來興建的現代建筑也成為碎磚后消失。許多的樹木，或伐掉運走，或移植新縣城。其遷樹技術極差，加上氣候影響，造成極多樹木枯死在新縣城。至于那些價值較高的古樹，如高齡的黃葛樹和銀杏，暫不知去向。縣城后山有幾座涼亭，所處位置較高，呈俯瞰縣城模樣，現在仍然保存完好。如望江亭、鳳凰亭，以后水位上漲也不會對其產生影響。清涼寺是縣內最大的佛寺，前殿為大雄寶殿，后院為觀音

26、閣，內置塑像極多，法相莊嚴。觀音閣內，另有石獅、碑刻、竹、月季。自水位淹沒此地后，其情況尚未得知。另縣內金沙村有川澤廟與隱于山坡間的一座觀音廟。水位上漲后，極多地勢低的墳墓被淹沒。墳墓最集中的是縣城后山，山上的墳墓群如往常，半山腰的許多墳墓則被淹沒，也有正好懸在岸邊的。有人稱曾看見一棺木漂浮在江面，盤旋甚久。水果林景觀的變化。原縣內廣泛發展水果業，成為遍地果林的盛況。水位上漲后，地勢低的椪柑林、紅袍柑林、油桃林、桂圓林等都不復存在。地勢較高的枇杷林、棗子林、核桃林、李子林、梨林等則得以保存。趕集文化的變遷。未搬遷時，人們在農歷逢二、五、八到縣城內趕集，買或者賣，盛況已久，街道也常顯得擁擠?，F在

27、大部分人搬到了新縣城，留錦屏鎮以原縣城的位置為基準退后安置，形成以二十余棟六層樓房組成的居民區，趕集習俗仍在，只是極為蕭條。渡河文化的變遷。_縣居四川，綏江縣居云南，兩省人民隔江相望，通婚也極多（連帶的，許多小孩子就被取名字為“某云川”）。上游的金沙村與云南的新灘鎮相望，下游_縣城與石龍店相望，人們商貿往來、走親訪友，都依賴渡河船，故渡河船就在這段區域內運轉頻繁。捕魚文化的變化。往常江水流淌甚急，人們多愛好“安釣”和“舀魚”，也有幾家人乘著小漁船“安”，最少見的是“扣魚”和“撒”?！鞍册灐保阂孕◆~為誘餌勾在釣鉤上，再把線拋出岸邊十多米，將裹線的木板安放在岸上，第二天去查看是否釣到魚。由于成本低

28、廉，有的人自己就有幾十個木板，一般人為了興趣也就準備幾個，這時江邊就出現了一排排線，甚為壯觀?！耙~”。漁具被稱為“舀子”，由兩根三米左右長的竹竿為主架，兩根竹竿的一端由鐵絲固定在一起，又可以成一定角度旋轉。已固定的那端往上半米處，用半米左右的短竹竿將兩根竹竿撐開，形成倒著的字母“a”。未被鐵絲固定的那端由連著漁的線收緊一些，所以“a”字母又被勒得變形。漁成凹型布置在字母“a”寬闊的那邊。這樣，人就可以右手握住鐵絲固定的那端，左手持著那短竹竿，站在江邊石頭上，順著江水一瓢一瓢地舀，瞧見魚被舀了起來就豎起舀子揀魚，如果鉆進來的是大魚，就只敢抱著舀子往岸上扔！“安”。所用漁大致就是人們認識中的漁。

29、由于水流常常夾雜樹枝、破爛塑料等東西，這時漁就很難收拾。倒是那漁船很有意思，原來都是木頭船，后來有了鋼板船。由于船很小，在水面顛簸得就厲害，膽小的人是不敢乘坐的。如果老式的木漁船有縫隙滲水，就可以把絲瓜葉和熟石灰摻在一起搗爛，作為補船的材料。出現“兩岸連山臥平湖”景象后，用釣竿釣魚的人極多。因江里被放養了價值十多萬的魚苗，所以釣魚的人收獲頗為豐富。江面還出現了許多箱水產養殖，昔日半壞的木船只得作為水上屋子與岸上來往的工具。游泳文化的變化。人們在江邊長大，男子多數都習于水性的，如果不會游泳，很容易被笑話。每年夏天，江邊游泳的人極多，其大多數為十多歲的孩子，大人們多樂于捕魚。事故幾乎每年都有發生，但人們依然樂此不疲，惹得大人們極為憂心。人們喜歡“放灘”，也就是跑到上游下水，游出離岸很遠，再從下游收進來。其中善游者可以穿過激流游到對岸，也就是從四川游到了云南。水位上漲后，游泳的人極少了，因為岸邊有許多漂浮的木屑、塑料垃圾。四，人們生活的變化。集中住宅。大部分人搬進了兩個小時車程外的新縣城，一部分人在老縣城的地