1、 贛州石城偉才幼兒學校 錄第一部分 辦學方針1、 學校簡介2、 辦校特色3、 校園文化4、 辦校理念5、 辦校目標6、 辦校準則7、 校園口號第二部分 行政管理1、 園長職責2、 園長助理級教學主任職責3、 安全主任職責4、 教研組長工作職責5、 保管員工作職責1 6、 門衛工作職責7、 學習及教研制度8、 園務委員議會制度、行政議事制度9、 教職工出勤制度10、 教師獎懲制度11、 園領導值班制度12、 保管室制度13、 網絡管理制度14、 幼兒園物品購買領取借用制度15、 班級財產管理制度16、 班級經費使用制度第三部分 教育教學管理1、 教師培訓制度2、 新生入園制度3、 家長開放日制度

2、4、 家園聯系制度5、 班主任工作職責6、 配班教師職責7、 幼兒教師日常行為規范8、 教師維護兒童心理權益的基本規范2 第四部分 衛生保健1、 衛生保健員職責2、 生活教師職責3、 班級衛生工作制度4、 體格鍛煉制度5、 午睡室看護制度6、 食堂管理制度7、 食品加工烹飪制度8、 食堂安全制度9、 餐具消毒制度第五部分 安全管理1、 幼兒園安全管理制度2、 家長接送制度3、 班級日常安全制度4、 班級外出活動制度5、 校車安全管理制度6、 用電安全管理制度7、 門衛管理制度8、 大型活動安全管理制度3 9、 體育運動及課間活動安全管理制度第六部分 檔案資料管理1、 檔案資料員崗位職責2、 檔

3、案使用制度 第一部分 辦學方針學校簡介石城偉才幼兒學校坐落于環鏡優美，交通便利的石城縣中心地帶（東華路36號，原城鎮小學），建筑面積達3300多平方米。內設功能齊全的現代化教室、多功能活動室、富有童趣及神秘色彩的室外活動場所及完善的現代化設施，為孩子們創造寓教于樂、潛移默化的成長環境。打破傳統教育理念，強勢推出引領國際教育潮流的“洪恩英語”、“蒙特梭利”教學，注重開發幼兒智力、培養幼兒動手、動腦能力，啟發孩子無限潛能。整合多元智能課程滲透英語、藝術教育，促進幼兒全面發展。辦校特色4 舒適明亮的教學環境 精心布置的游戲空間 整合式多元智能教材 互動式情景英語教學 專業化蒙特梭利教育 開發孩子的無

4、限潛能 培養孩子的基本素質 挖掘動手動腦的能力 創建平安和諧校園 培養健康文明幼兒校園文化簡單、陽光、充滿朝氣與活力細心、耐心、無私奉獻愛心因陽光而活出生命的色彩因博愛而綻放生命的意義辦校理念育人為本，服務為先，與時俱進，特色創新讓幼教贊美生命辦校目標5 精心育苗求生存 團結創新求發展優質服務求信譽 英藝教育求特色爭做中國幼教領導者辦校準則愛生如己出，育人為己任，師愛如母愛，在校似在家；樂中長知識，學中拓思維，全面求發展，培養完整人。校園口號贏在偉才，贏在幼教，贏在未來 第二部分 行政管理園長職責1、園長接受聘任，負責幼兒園的全面管理，主持全園工作。2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法

5、規、政策，全面貫徹幼兒園工作條例和幼兒園工作規程。6 3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮黨團組織、工會及教代會的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生存環境，維護合

6、法權益，增強向心力，提高凝聚力。7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。園長助理職責及教學主任職責 7 1、在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計劃。2、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。3、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。4、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒

7、園各年齡段教學內容及要求，制定本教研組的教研計劃，指導教師備課。認真審閱批改教案。定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。5、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。6、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。7、協助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課8、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。8 9、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。10、開展教學科研活動，開展園內教育活動和專題研究，及

8、時總結推廣交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。 安全主任崗位職責 一、衛生保健1、根據兒保的要求，制定衛生保健制度。2、每學期，根據本園的現狀確立重點，制定改善計劃。實施后，向全園公布結果和總結。3、合理規劃幼兒園的場地，做到綠化、美化、兒童化。二、園容、園舍及安全1、負責全園房舍、器械、設施的檢查，并督促有關人員及時維修。2、指導班主任開展安全教育課，做好安全日志。9 3、建立健全幼兒園安全制度，改善不足，杜絕漏水、失火、被盜、丟失、食物中毒等現象。三、為教學服務1、做好教育教學所需的物品配備、場地提供等。2、負責與配合幼兒園的觀摩、接待、大活動的準備工作。3、根據教學需要聯系外出

9、車輛。4、安排寒暑假、節日值班。四、日常工作1、每周定期或不定期地檢查各班衛生，及時評價反饋意見。2、每兩周組織保育員學習一次，提高其保育意識及保育技能。3、每月檢查全園的大型運動器械、線路、房舍等，消除隱患。4、每年利用假期對全園進行有重點的維修、改建、物品添置，為教育教學創設良好的環境。 10 教研組長工作職責 一、配合園長完成本組的工作 。1、負責本組成員的崗位缺勤協調工作。2、帶領組員完成各項教育教學任務。3、及時反饋本組成員的實際情況。二、根據教研目標，制定、完成、檢查本組各項教育活動計劃。1、每學期第一周定出年級計劃，最后一周完成本組活動計劃。2、每周組織本組成員研討下周主要教育活

10、動計劃。3、每周檢查本組成員的下周逐日計劃及幼兒個案記錄完成情況，并做好記錄。4、每月整理教育、教學活動資料（教案設計、教具、教材）三、帶領本組教師開展教育、教學實踐活動。四、負責帶教本組的新教師。五、負責本組教師的調休記錄和缺勤協調工作 。11 保管員工作職責 1、按領導分配保管范圍管理好物品財產。2、按進貨單驗收物品，無劣質的物品，記好入庫單。3、出庫時記好物品出庫數量，一月一盤結。4、庫內物品擺放整齊，及時通風，保證無霉爛、變質，損壞現象發生。5、發現問題及時匯報，并能拿出主觀意見。6、學期結束協助總務清點范圍內的財產，并保管好。 12 門衛工作職責1.堅持24小時到崗到位，節假日堅守崗

11、位,并就安全、來電、來訪人員、信件、雜志等問題做好發放、記錄2.門衛人員對所有來訪者態度均要主動,熱情,不得隨便讓推銷人員,無關人員進園。3.對幼兒 園所訂的各類報刊、雜志、造冊登記，每收一件要及時送到收件人手中，不得私自讓他人借閱，逾期未到的要主動向投遞人員詢問。4.要關心好早上早來,晚上晚接幼兒的安全。5.負責園內簡單的木工,水電維修。6.負責幼兒 園種植地的開墾,各種時令蔬菜和花草的播種、施肥、除蟲工作花草要每季（月）更換。7.負責保管區的清潔衛生工作,做到物品擺放整齊,墻窗,地面,清潔,無污物無積水,無蛛網,廁所內保持空氣清新8.負責室外包管區的整潔,做到無雜草,無枯枝枯葉,無碎石紙屑

12、垃圾服從領導分配,態度端正，同事間分工協作,不拖拉,不推托。9.如教師需要應配合教師做簡單的教玩具13 學習及教研制度1、每周安排一次學習和教研活動時間。2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄無特殊情況不得請假。3、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄并主動向領導匯報。4、每月舉行一次班級工作匯報。每月寫一篇教育筆記，每學期進行一次各年齡班一日教育活動、環境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。5、各年級組根據幼兒園計劃的培養目標，結合我園實際情況，制訂學期教研計劃，及時吸取國內外幼教信息，有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料，定期組織學習與

13、討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。6、園長（或保教主任、教研組長）定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。檢查保教人員一日組織活動或某生活環節，及時與保教人員交換意見。14 7、每學期進行一次園、班級全面總結。每學年進行一次教育、教學專題總結，并將其載入個人檔案資料，經評選出的總結、論文裝訂成冊，并給予表彰獎勵。園務委員議會制度（試行）1、 園務委員由園長、主任、教研組長、后勤人員（廚師、清潔工、門衛、會計）、班主任代表、配班教師代表、生活教師代表組成。2、3、 各代表由全體教職工投票選舉產生，每學期開學初選舉。 參加競選代表條件：責

14、任心強、表達溝通能力強、有主見，熱愛學校、團結同事。4、 園務委員作用：對領導提出中肯的建議，對同事推廣管理理念，向上級反映教師心聲，幫助解決各種問題。5、6、 園務委員在工作中要起到表率作用。 園務委員會議一學期兩次，學期初及期末各一次，特殊情況臨時通知。 15 行政議事管理制度 為使本園行政實行有序管理及調動各方面的積極性，也為了能集思廣益，發揚民主，搞好本園工作，特做以下議事規定。一、建立重大問題由會議集體研究決定的制度，防止園長一人說了算。有關幼兒園規劃、發展事宜和經濟、人事等重大問題由有關會議研究決定。二、建立會議制度：一周一次教職工例會及園務會，一月一次行政會議。 三、教職工例會，

15、一月一次，主要是布置下一月工作，進行業務學習或討論園長提出的問題。園務委員會議，一般一學期兩次，參加成員為全體行政人員及年級組長以及教師代表、廚房代表，主要監督領導班子工作，讓教師有主人翁的精神。行政會議，參加成員為行政領導，商討階段性工作，對園內的有關事情作出決定。行政會議一周一次，教研組長及主任向園長匯報上周工作及對下周工作的安排。 16 教職工出勤制度一、教職工每天必須遵守幼兒園的規章制度，作息制度。二、幼兒園有集體活動時教職工有事請假，必須經園長室批準，方可離開，但作事假處理，.否則作曠工處理。三、教職工因公事外出，必須事先向行政值班老師說明去向，否則作事假處理。四、每天無遲到早退現象

16、，準時交接班。特殊原因遲到（機動3分種每月限一次），需向年級組長作出說明。五、每學期出滿勤（沒有任何請假、遲到、早退、上班時間外出等現象），給予一定的獎勵。六、教職工請假制度1、病假：1、）教職工因病請假要及時辦理請假手續，除急診外，必須持有醫院醫生開具的病假證明，報告園領導后方可病休，休息時間以看病之日起計算。特殊情況先口頭請假，病后及時遞交病假證明。2、）教職工如中途看病，需經園長同意，并且不影響帶班。（每月累計不超過3小時）2、事假：1、）教職工如有事需請事假，應事先向園領導提出申請，再向配班老師報請假時間安排好自己的課務，經批準后方可離崗，且要做好登記。2、）事假需填寫好請假單，并經園

17、長批準。事假按當日工資的50%扣除，凡當月請事假一天以上（含一天）者扣除全勤獎。3、婚喪假：17 1、）婚假：教職工本人符合婚姻法規定結婚，填寫好請假單，可享受七天婚假；晚婚者可享受十天婚假。2、）喪假：教職工父母、公婆死亡后，需要教職工本人料理喪事的，由學校批準，給予3天喪假；祖父母、外祖父母可給予1天喪假。4、產假：1、）產假：按上級有關規定執行。2、）人工流產：提前向學校領導提出申請，經領導同意后辦理請假手續，憑醫院證明享受國家規定的休假。3、）裝、取節育環：提前向學校領導提出申請，經領導同意后辦理請假手續，憑醫院證明享受國家規定的休假。5、銷假和續假：凡上述假期未滿，提前上班者，應辦理

18、銷假手續；假期滿后人仍不能上班者，需按上述要求做好續假手續。6、嚴格請假制度，因病、因事請假一律應事先征得領導同意，如遇特殊情況，臨時不能趕回來請假者，事后要主動補假，并說明理由，否則按曠工論。教職工如無正當理由不上班，或不請假、不準而假者一律按曠工處理七、曠工(一)凡未辦理請假手續或請假未批準而擅自離開工作崗位者按曠工處理。(二)凡擅自離開崗位事后請假者按曠工處理。(三)請假期滿，申請續假未批準擅自續假者按曠工處理。(四)不經請假或請假未批，拒不參加節假日、午間值班及因工作需要舉行的必要的全園性活動者按曠工處理。(五)無理取鬧、不接受組織交給的工作任務、不服從工作調動耽誤工作者按曠工處理。(

19、六)私自換班、空班或請人代班者按曠工處理。(七)曠工1天按事假3天扣發當月工資及全勤獎外追扣考勤分10分/次。曠工3天以上（含3天）或全年累計曠工3次以上（含3次）者按自動離職處理。18 八、遲到、早退、中溜(一)凡無故遲到或早退10分鐘以內扣人民幣5元/次；遲到或早退10分鐘以上30分鐘以內扣10元/次。(二) 凡無故遲到或早退30分鐘以上者將根據情節輕重予以懲罰：遲到后繼續當日工作者按事假半天處理；遲到后未繼續當日工作者按曠工一天處理；若在遲到過程中電話告知原由且繼續工作者則只扣10元/次。(三)每月無故遲到或早退、中溜累計達6次以上（含6次）按曠工一天處理，并扣除當月全勤獎。（四）以學期

20、為單位，學期中途不批辭職，需辭職的教師于每學期最后一個月遞交辭職信；自動離職扣半個月工資。五、辭職以學期為單位，需辦理辭職手續的教職工需在每學期最后一個月以書面形式申請。六、自動離職扣半個月工工資。一月公布一次出勤，并將考勤列入獎懲、評比條例。 19 教師獎懲制度一、獎勵每月出全勤,獎50元，（扣獎依照出勤制度）3、月考核獎：每月按照考核表通過對教師一個月的工作情況給予相應的獎勵：一等獎200元；二等獎150元；三等獎120元；四等獎100元生活教師：一等獎150元；二等獎120元；三等獎100元；四等獎80元3、鼓勵教師積極參加教研活動，積極撰寫教育論文，凡被各媒體選用登載的獎勵50元。4、

21、幼兒教育活動系列競賽獎，園 150元/學期 （學期 150元/學期（學期內沒有任何請假、遲到早退等現象，且每月的考核都是一等獎。）20 （3）學期滿勤獎 10 0元/學期（學期100元/學期敬業奉獻獎 10 0元/學期先進集體獎 150元/學期節約獎 50元創新獎 50元6、鼓勵教職工關心幼兒園，發揚當家作主精神，凡被采用的合理化建議，視其貢獻作用大小，給予適當的獎勵。7、教學質量抽查獎：班級優秀率達90%以上的獎30元，90%以下75%的獎20元，低于75%的不予獎勵。 二、懲罰21 1、在園鬧糾紛、和同事之間發生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30元-100元，嚴重

22、者辭退。和家長爭吵的一次扣50元。2、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資100元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。3、廚房人員及采購人員出現食物異常現象，造成幼兒中毒事故的，一次扣每人工資100元；造成違法現象的，移交司法機關處理。4、不參加教研、聽課等活動的，一次扣工資20元。5、教師出現體罰、變相體罰幼兒者視情節輕重每次扣工資2050元。6、出現責任事故扣發第一責任人當月全部獎勵工資，其它責任人視情節輕重酌情處理，出現自然事故一次扣發全體當班人員每人50元，直接責任者扣發100元。7、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒， 工作失職，出了責

23、任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒 、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金。8、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等，因保管不慎造成損壞、遺失的，視情輕重、損失大小罰款賠償。22 園領導值班制度 1、每天安排一位行政領導10小時值班，并保持通訊暢通。2、負責園內監督、調控協調園內外各類事務，保證幼兒園工作正常開展。3、行政值日每天在門口接送孩子，主動打招呼，做到儀表端莊，熱情大方。4、行政值日每天檢查各班活動開展情況，作好記錄。5、公共自由活動時間，行政值日必須在外巡視，做到眼明、嘴甜、腳快、手快，防止室外事故的發生。發生情況，及時處理和上報。6、第一時間處理幼兒園內突發事件，

24、有問題及時上報有關部門。7、詳細真實地記好園務日志。8、行政值日每天放學前履行檢查職責，檢查幼兒留園及門窗關鎖情況，處理好雜事方可離園。 23 保管室管理制度 1、物品進出有登記記錄，并做到帳物相符，堅持物品先進先出原則。2、每周五中午1：00為領取材料時間。3、負責人歸放清點物品，保持物品整齊，便于取放。4、每次活動結束后，由負責人切斷電源。 24 網 絡 管 理 制 度1、認真參加網絡知識技能的培訓，積極運用相關的網絡知識技能，正確使用幼兒園局域網。2、每位教職工有義務保護好網絡硬件設施，班級網絡硬件設施由班級老師負責保管，電腦房專用中心機房網絡硬件由專人管理，確保園局域網的正常運行。3、

25、教職工工作時間嚴禁上網聊天和使用游戲程序。4、嚴格控制教職工在局域網中使用非法盜版或來歷不明的軟盤、程序，網絡管理員做好防病毒檢查工作，發現問題及時處理。5、嚴禁登錄非法網站或進入非法程序，嚴禁下載非法的和不健康的網絡資料,嚴禁播放有害學生身心健康的音像資料，嚴禁瀏覽25 8、凡外來人員使用網絡，必須經園有關領導部門批準。 園產園具管理制度 園內的財產物資是完成教學任務必需的物質條件，管理好學校的財產物資是貫徹勤儉辦學，節約教育經費的重要環節，園內建立必要的財產管理辦法，既保證事業的需要，又能防止財產物資積壓、浪費和損失。1、對財產物質的管理，必須加強領導，專人負責。2、教師對園具每學期登記上

26、冊，期初發放，期末回收，交總務審查驗收。3、財產管理人員必須嚴格執行固定資產的檢驗、登記、保管、領發、檢查、維修制度，做到家底清楚，物盡其用。4、固定資產分類、登記、造冊（一式三份：一份自留，一份上交，一份備查）固定資產（一般生活用品，設備類及其他固定資產類）凡單價在 26 50元以上，耐用時間在一年以上的都屬于固定資產范圍。單價雖不滿50元，耐用時間在一年以上的同類財產也應進行固定資產登記入冊，并做到隨購隨登，絕不漏登。5、按班級建立領用簿，領用簿上只記實物的名稱、數量、日期，不記金額，并定期查收和回收。6、固定資產每學期清點一次，清點結果寫成書面材料，固定資產如有缺少和損壞，要查明原因，若

27、屬于過失責任造成，視情節輕重給予過失人適當的經濟、行政處罰。平常教師調動工作，應辦好移交手續。 幼兒園物品購買、領取、借用制度 1、各年級必須在每學期開學每一周制定出本年級各班一學期所需的辦公用品計劃，經園長審批后，由后勤組長向學校報告統一購買。2、需購買急用物品時，必須先寫一份申請報告，經園長請示校領導批準后，才由本園派出專人購買，購買物品票據齊全，交楊校長審批后方能報銷。27 3、保育員必須在每個星期一將兩周的幼兒生活用品計劃交教研組長，由教研組長統計交園長簽字后派專人領取，然后根據領物計劃統一登記收發。4、各教職工平時需要領物品，必須提前一周把領物計劃交保管員。5、各領物計劃的預算量不能

28、超過兩件以上，應實報實銷，不得積壓。6、借用幼兒園財產（包括圖書等），須簽名，并在規定時間內歸還。如有損壞或不按時歸還者，視情節輕重，照價賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。 班務財產管理制度1、分配各班使用的財產、物資要分類編號，立冊登記，由副班教師負責保管，每學年結束前，班主任及保育要協同副班教師清點班務財產，如數交班。新接管的副班教師按冊驗收，數目相符在交接欄內簽名，以示班務財產物資交接清楚。2、各班保管使用的財產、物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的副班教師借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。3、班務財產在使用期間有損壞、遺失，由副班教師向保管員報告，屬合理損耗的準予注

29、銷并根據需要重新補發，登記入冊。如無需要不補發，屬不合理損耗，當事人負責賠償。 28 班級經費使用制度1、 班級經費由班主任開學初到園長處領取并簽字。2、 使用班級經費時須經過班級教師一致同意。3、 班級經費使用范圍：探望班級生病幼兒，教學需要、環境布置（倉庫沒有）4、 購物需保存好收據，并做好登記，班級教師簽字。5、 期末統一由園長簽字，再交會計處核對，剩余金額返回。6、 使用班級經費時要本著節約意識，盡量減少成本支出。如有不符合支出條件，所產生的費用由班級教師自行承擔。 第三部分 教育教學管理教師培訓制度 一、對新入園教師入園后，用兩周時間進行上崗前的培訓。二、有經驗的教師要從思想上、業務

30、上全面幫助與關懷新進教師。 29 三、每月組織兩次教師業務培訓，由園長組織，請園領導和有經驗的中老年教師主講。四、每學期初、末分別召開教師會議，宣讀教師工作計劃，總結教師工作，寒暑兩假適當布置學習內容。五、組織教師積極參加各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。六、每學期教師要開展課堂教學賽，講、說課的基本功比武活動。七、定期組織教師外出參觀學習，聽課和參加業務講座。八、關心教師，提高教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習，園所在排課上給予支持，時間上給予保證。十、對教師的教學工作、文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案及業務理論學習筆記。十一、按照園聽課制度和要

31、求，堅持對教師的聽課及評課。 新生入園制度30 1、在新生入園前要做好準備工作，即環境設施準備、衛生保健準備和教育課程準備等。2、收規定年齡的幼兒，以利于按照不同年齡特點來保育護理。同班年齡段中的幼兒，年齡之間不要相差太大，一般不超過1歲。3、充分了解幼兒家庭情況、生活習慣、飲食要求、個性行為、健康狀況，并取得家長的配合。4、對新生要進行入園前的體格檢查，健康者方可入園。因為托幼機構是集體生活，容易感染疾病，對健康達不到要求的幼兒，要耐心的給予勸退。5、新生入園的第一天是關鍵的一天，由于離開了父母，投入到一個陌生的環境，幼兒會表現出情緒低落，哭鬧，園內要給予特別關照，必要時派專人護理。6、幼兒

32、年齡越小，適應新環境的能力就越差，身體狀況，食欲等都受環境能力的影響。保健老師要特別要加強對新生的巡視，給予特別護理。7、剛到新環境，幼兒在家養成的一些不良習慣和欲望，不要一下子糾正，要循序漸進地引導教育。老師態度要和藹可親，動作要輕柔。31 8、允許新生在最初的幾個月下午讓家長早點來接，以緩解一下幼兒的情緒。家長開放日制度 家長只有對幼兒園的工作有了基本了解，才能更好地配合幼兒園的教育，取得最佳的效果，因此，幼兒園實行家長開放日制度，對家園共同培養好祖國的下一代有著十分重要的意義。一、幼兒園領導高度重視家長工作，把家長工作納入自己的管理范疇，與家長一起共同擔負起培育新苗的任務。二、幼兒園定期

33、向家長進行開放活動，使家長了解幼兒園的活動。三、教師認真，合理地組織幼兒的活動，讓家長在實踐活動中感受，體驗和學習教育子女的方法。四、活動結束后，組織家長討論活動情況，親切、誠懇、虛心地聽取家長的意見，提高保教質量。家長聯系制度 32 （1）家長聯系制度：確立與家長的聯系制度，了解兒童在家情況，將兒童在校的表現和健康向家長反饋，使教育全面、完整和一致，爭取家長對校工作的配合與支持，更好地做好兒童保健工作。（2）向家長了解兒童性格、習慣、健康狀況等，便于老師進行個別教育，以克服幼兒不良習慣。（3）如有兒童沒來校，要了解缺席原因，便于及時做好保健工作。（4）在園期間出現疾病、意外等及時與家長溝通。

34、（5）向家長與幼兒宣傳科學育兒知識，及時做好季節性疾病的防治工作。（6）定期召開家長會或對家長開放一天，讓其親眼目睹孩子的一日生活情況。但次數不能多，以免成人入園后造成疾病的交叉感染。（7）通過電話、黑板報、發放資料、書信、游戲、講課等方式進行健康教育。 班主任工作職責1、嚴格遵守學校幼兒教師日常行為規范和各項規章制度。2、全面負責本班教育和保育工作，根據幼兒園工作規程提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。3、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。4、認真

35、執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。帶班時做到“人到、心到、手 33 到”。確保每個孩子的安全。5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與班內老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。6、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家

36、長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。9、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。10、經常與家長保持聯系，及時交換意見。11、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每月一篇教育筆記，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。 配班教師職責1、嚴格遵守學校幼兒教師日常行為規范和各項規章制度。2、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。3、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。

37、注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。34 4、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。5、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。6、做好家長工作。發現幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。7、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。8、認真做好教研活動記錄和每月教育筆記，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。 幼兒教師日常行為規范一、熱情待人，彼此尊重，能自如地運用

38、禮貌用語，對家長和同事能主動招呼。二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通專業知識。三、積極參加進修學習，不斷充實新知識，加強基本功訓練，提高自身素質，善思考，勤探索。35 四、帶班精神飽滿，做到人到心到。自覺做好保教準備工作，認真組織各項活動。五、在一日活動中充分發揮教師的主導作用及幼兒的主體作用，注重教育活動過程，促進每個幼兒在不同水平上的發展。六、教態自然親切大方，講普通話，說話輕聲悅耳，對幼兒使用正面語言，減少不必要的口頭禪。七、舉止大方，動作輕柔，坐、立、走姿勢端正文雅。儀表端莊，服飾美觀、輕便、便于工作。八、做事認真，有始有終，按時完成工作任務。九、保持周圍環境整齊、

39、清潔、優美，各種用品有固定存放的地方，用完后及時放回原處。 教師維護兒童心理權益的基本規范1、教師要有正確的兒童觀，要相信每個幼兒，用欣賞的眼光看待兒童，理解兒童，盡可能滿足幼兒的各種合理需求。2、教師要保持樂觀、積極向上的情緒，努力造就活潑、開朗的性格，會適度地協調情緒，不把不良情緒帶進幼兒園。3、教師間要建立融洽、和睦的集體關系，注意維護和營造班級幼兒積極愉悅的情緒氣氛，幫助、指導幼兒發展與同伴間和諧、良好的人際關系。 36 4、教師要真誠地接納和無條件地關愛每一個幼兒，積極地運用良好的語言、表情、動作和幼兒進行廣泛的情感接觸和交流。教師每天在與幼兒的接觸中，要通過帶有鼓勵和贊賞的語言，對

40、幼兒的注視、微笑、點頭、肯定性手勢以及身體接觸（撫摸、擁抱、握手等）多種方式，讓幼兒有一種充分地被重視和被接納的感覺，并真誠地接受幼兒的愛。5、教師要尊重幼兒的人格，保護幼兒的自尊心，與幼兒平等相待，不當眾批評幼兒。杜絕一切有損于幼兒人格和心理健康的語言和教育方式。6、教師要對每個幼兒充滿信心，要善于發現每個幼兒的積極愿望，善于挖掘幼兒的優點和長處，并給予肯定、鼓勵。要幫助幼兒克服弱點和困難，培養其耐挫力和自信心。7、在班級管理，各種教育活動和日常生活中，要讓每個幼兒都有自主選擇、表達意見、承擔角色、自己解決問題和自我表現的機會，發展幼兒的自主性、積極性和創造性。8、教師要經常蹲下或彎腰面向幼

41、兒，耐心傾聽幼兒發表自己的意見和提出的各種問題，并給予熱情幫助或指導。9、教師在活動中要多與幼兒交談，通過知識信息與經驗交流，擴展和充實幼兒的生活體驗。10、對有不良行為問題的幼兒，要建立個案分析和追蹤觀察制度。通過科學分析問題幼兒情況，及時采取環境干預和行為矯正方法，使其身心得到健康成長。 37 第四部分 衛生保健保健員職責1、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的方針。每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。 38 2、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長匯報。3、負責每天晨檢，做到一看、二

42、摸、三問、四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。4、指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的進步和睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。5、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作，協助后勤組長檢查、評比、落實各項衛生保健工作，按時送報表。6、負責常備藥物的

43、購買，并照顧病兒按時服藥。7、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監測。8、認真鉆研衛生保健業務，學習規程，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。39 9、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。 生活教師 職 責一、熱愛本職工作，遵守園規、熱愛幼兒，全心全意為幼兒為家長服務，在管理幼兒生活與幼兒接觸中，注意為人師表，堅持禮貌用語，說話和氣，不訓斥幼兒。二、熟悉業務（保健常識、消毒隔離要求等），不斷提高工作質量，協助園里共同搞好教養工作。40 三、認真執行幼兒園一

44、日常規，按時、按質量做好班級衛生工作。室內衛生做到經常化，每天一小掃，每周一大掃；床上用品定期提醒家長清洗，并認真做好記錄。四、每天做好室內外包干地區的清潔工作。早晨來園打開教室、睡室門窗。玩具櫥、課桌椅、曬臺、地板等要每天擦掃。保持教室環境的整潔，無積灰、積垢，使幼兒有一個舒適的生活環境。每周1次重點工作（擦板凳）。五、堅持做好消毒衛生工作，幼兒進餐和用點心前要用專用抹布和消毒水擦桌。飯后用洗潔精擦桌后再用清水擦一次。每天做好杯子、毛巾消毒工作，每周清洗玩具。兩個月清洗一次窗簾。六、愛護公物，節約用水、電、紙等，負責包干清潔工作，幼兒使用的水籠頭能及時關好。對自己保管的工具，要定點、定放，不

45、隨意拖拉，如有損壞及時修理，遺失要及時報損，專物專用。七、每個教室內小毛巾每位幼兒配有擦手擦嘴毛巾各一條，上午、下午清洗毛巾并用高溫蒸汽消毒，按人數掛好，不得少于人數，幼兒吃飯擦嘴毛巾每人一條，飯前消毒，飯后用洗衣粉洗清并消毒。八、做好班級幼兒養護工作，協助做好開飯工作。午睡前鋪床，起床后協助教師幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被子。41 九、積極配合老師上課、游戲、做操、起床、飲食等工作，上班時不干私活，不串班，不接私人電話，發現問題及時向老師反映。十、做好開展早鍛煉活動的準備工作（活動器具）。十一、認真做好園領導交辦的其他事務。 班級衛生工作制度 1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。2

46、、幼兒玩具每0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。4、班上廁所隨時沖洗，周五用潔廁精洗1次。42 5、班上活動室每天拖地2次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次，電風扇每月抹1次。6、班上睡室每天掃地1次，拖地1次。7、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次3040分鐘，（下午下班前）8、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。9、工作人員要保持儀表整潔，不留長指甲。 體格鍛煉制度通過開展體格鍛煉，促進兒童生長發育，增進健康、鍛煉意志、增強體制及抵抗疾病的能力。同時使兒童從小就參與集體活動，

47、與其他兒童交流溝通，增加語言和動作的信息傳遞，使身心都得到全面發展。1、兒童體格鍛煉的原則：43 （1）根據園所內兒童年齡分布，結合季節變化，保健人員參與制定兒童體格鍛煉計劃，并按各齡組兒童設計不同方式的鍛煉內容。（2）保健人員要根據兒童的生理解剖特點，負責對體格鍛煉的內容、運動量、用具、室內環境條件提出相應的衛生要求。如有符合要求的場地和空間較大的活動室、音體室等。（3）每班有專人負責督促、檢查兒童體格鍛煉執行情況，并進行醫學監護。仔細觀察兒童對鍛煉的反應，及時采取措施，預防運動創傷。（4）體格鍛煉應堅持不懈、持之以恒、循序漸進、由簡到繁、由易到難，時間從短到長，逐漸提高鍛煉強度，并根據兒童

48、的個體差異情況給予區別對待和照顧。（5）結合年齡、季節變化，安排多樣化的體格鍛煉內容，開展各年齡組的體操鍛煉。（6）對不同年齡、性別和不同健康狀況的兒童，注意個別對待，選擇鍛煉的方法應有所不同，活動中注意對患病兒童的特殊照顧（活動量、衣著、持續時間）。還要觀察兒童的衣服、鞋是否扣好、系好。（7）配合體格鍛煉要有充足營養、良好護理、合理生活制度的保證。保證兒童有充足的休息及睡眠以消除疲勞。每日戶外活動，日托不少于2小時，全托不少于3小時。44 （8）在鍛煉活動中，兒童不宜穿著過多，尤其冬季，先活動手腳，暖和后可脫去外套。2、兒童體格鍛煉的方法：（1）晨間戶外活動，空氣清新，活動空間大，是很好的有

49、氧鍛煉。兒童運動在保證安全的前提下 不應受到約束，保教人員可配以輔助器具，如啞鈴、圈、毽子、球、繩等，讓兒童根據興趣選擇。活動量可以大一點。（2）體育游戲活動較為刺激，如接力、鉆圈、俯臥撐、攀登、墊上運動等，主要是全身大動作訓練。（3）室內游戲活動，利用講課和丟手絹、傳令游戲等，主要訓練幼兒的上肢運動和頭腦思維的的反應。（4）散步也是一種很好的體格鍛煉方法，它使機體全面放松，讓緊張的肌肉舒緩，對幼兒的睡眠起了推動作用。（5）體操運動是多年來一種循規蹈矩的集體運動，在音樂和節律聲中，訓練兒童的協調感、整體感、方位感。但體操 運動較為枯燥，加上做操前，兒童戶外活動體力消耗較大，做操時會很疲勞，使動

50、作質量受到影響。45 （6）手指運動可通過桌面游戲、手工課、桌面玩具來進行，如拼帖畫、剪紙、刷色、穿珠等手指運動，促進小腦的發育。3、兒童體格鍛煉的效果評估：（1）每學期根據體格鍛煉計劃評估兒童的體格發育情況，如身高、體重、血色素等情況。（2）觀察兒童體格鍛煉后飲食、睡眠的改變狀況，如食欲是否增加，睡眠是否改善等等。（3）觀察呼吸道發病率、患病率是否降低，患病兒童的體質是否恢復等情況。（4）根據實際效果，對體格鍛煉的方法、時間等進行科學的研究和總結。 午睡室看護制度 1、帶班老師、保育員睡前組織幼兒做好睡前準備工作。2、按時進午睡室、指導，幫助幼兒脫、穿衣服，按時入睡。46 3、幼兒入睡時，做

51、好巡視工作，保持室內環境安靜，做到“三輕”：說話輕、走路輕、動作輕。當班老師不午睡，加強巡視，并注意幼兒的冷熱，給予照顧。4、午睡時，當班老師、保育員不離崗，不串崗，不閑談，不聚會，不吃零食。5、幼兒醒后，須指導幼兒穿好衣褲、鞋子做好預防感冒工作。教師要指導幼兒收拾床鋪、疊被子，放置被物要一致美觀。 食堂管理制度 1、食堂人員要遵守勞動時間，不遲到、早退，保證按時供應幼兒開水、點心、飯菜。47 2、炊事人員上班前要更衣，穿工作服、戴帽，上廁所要脫去工作服，入廁后肥皂洗手，上班時不抽煙、不聊天。3、非食堂人員不得隨便進入，嚴格掌握配餐間的消毒隔離要求及消毒柜的使用方法。4、嚴格執行食品衛生法，做

52、到腐爛變質食物不進門，隔夜食物、外購食物不給幼兒吃，防止食物中毒。5、掌握科學合理的加工和烹飪方法，符合幼兒特點的色、香、味、形要求，做到食譜不單調、不重復。6、搞好食堂衛生，及時消滅蚊蠅、蟑螂、老鼠，餐具、用具洗凈消毒后擺放整齊，灶臺、案板無灰塵油膩，地面不滑膩。7、嚴格按照伙食費的標準采購供應，計劃開支，合理使用。8、每日及時掌握吃飯人數，按人數合理烹飪。9、炊事人員不得隨便吃幼兒飯菜，對幼兒不宜的食物，須經園領導同意后， 再分配給保教人員。10、炊事人員要經過崗位培訓，取得上崗證后方可上崗。每年需要培訓一次， 掌握科學營養的烹飪理論，并運用到實際當中去。48 11、注意食堂安全，離園前檢

53、查門窗、水電、煤氣是否關好，防止失竊、失火、投毒等事故發生。 食品的加工烹飪制度1、食品加工前應檢查食品原料的衛生質量，不合格原料不選用。2、食品粗加工必須做到葷素食品分池清洗，葷食品不能放在洗蔬菜的水池中。洗滌拖把的水池必須與清洗食品池分開。蔬菜要先洗后切，不得將切好的菜常時間泡在水里。3、嚴格執行生熟分開，刀板、抹布、容器、餐具均有生熟標記，不得混用。切配菜應有專門案板，葷素砧板必須分開。每天使用后洗刷干凈，用前消毒。4、灶臺保持清潔，做到無油膩、無浮塵、無食物殘渣，排氣罩不滴油。工作結束后做好地面、灶臺的清潔工作。49 5、飯菜烹飪時，盡可能保存食品的營養素，加工食品必須充分加熱，使食品

54、每個部位均勻受熱。6、為防止有害物質的產生，幼兒盡量少吃油炸食品，燒烤食品在燒烤時避免明火與食品直接接觸。7、炊事人員嘗菜時，不能用炒勺或手指，嘗剩下的湯菜不能倒回鍋內。8、隔頓、隔夜食品，外購熟食，不得回鍋燒后給孩子吃。 食堂安全制度 1、非廚房工作人員一律不得進入食堂。2、食堂要安裝紗門、紗窗，做到防蠅、防鼠、防蟑螂，食堂地溝要安裝防鼠網。泔水桶、垃圾桶要加蓋，密封存放，日產日清。3、食堂內禁放有毒、有害物品，消毒藥水要專人保管，專柜存放，專人配比使用。4、采購有包裝食品，必須有品名、產地、廠名、生產日期、批號、規格、保質日期及產品檢驗合格證。50 5、食品應分類保管存放，應在安全期使用。

55、6、幼兒每日食用的熟食品，必須在冰箱內留樣24小時，每個食物樣品150克。7、冰箱、冰柜有專人保管使用，生熟食品分開存放，定期清理食品。每周清潔消毒一次。不得購買腐敗變質食品，嚴防食物中毒。8、食堂遠離小朋友活動區，嚴防幼兒進入。9、注意食堂安全，下班前檢查食堂門窗、水電、煤氣是否關好，防止失竊、失火、投毒等事故發生。10、食堂內的機械設備、電器設備定期檢查維修，操作人員應熟悉操作規范，確保安全使用。飯菜運輸制度 1、幼兒餐具清洗后必須按班級擺放在容器內進行消毒，不能等餐具集中消毒后，再按人數分裝到各班的容器內，以減少二次污染。2、裝熟食的容器與生食容器必須有明顯標記，不允許混用。盛裝直接進口食品容器必須每天消毒后才能使用。51 3、食堂燒好的飯菜，必須按各班實到人數，按帶量食譜的數量分裝到各班的容器內。葷菜盡量按個數、塊數分裝，以