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文檔簡介

1、大班語言：猴子學樣 (一)【說設計意圖】游戲是幼兒活動的主要形式，模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動物，渴望與它們親近、游戲。我正是根據幼兒的身心發展特點和大班幼兒的年齡特征， 確定了本次活動。幼兒在妙趣橫生的游戲中，了解猴子愛模仿的特點，發展幼兒表演能力。【說活動目標】活動目標是活動的起點和歸宿，對活動起指導作用。根據大年齡特征及本班實際情況，我將目標定為以下三點：1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情，并能夠大膽用語言表達。2、能表演故事中夸張、幽默的動作。3、學會遇事要多動腦筋，多想辦法。【說活動準備】為使活動呈現趣味性、綜合性、活動性，寓教育與游戲之中，我做了如下準備：(1)

2、猴子學樣的課件、掛圖， 猴耍猴子學樣的音樂。(2)故事表演用的道具：四棵大樹，扁擔四根，草帽、猴子面具若干?！菊f教學流程】音樂導入激發幼兒興趣 教師講述故事 看課件完整欣賞故事看掛圖講述并表演故事 教師與幼兒完整表演故事 幼兒分組表演故事 活動結束我一開始用音樂猴耍導入，讓幼兒重點模仿猴子的一些滑稽表情動作引起幼兒興趣 ;教師采用故事中斷法，給幼兒思考的空間并重點讓幼兒知道遇事要多動腦筋、多想辦法 ;之后讓幼兒完整欣賞故事，重點引導幼兒感受故事中猴子、老爺爺的滑稽動作及表情 ;接下來教師逐幅出示掛圖，重點讓幼兒作為活動的主體大膽用語言表達故事，并開始嘗試表演 ;教師簡短小結后與幼兒共同表演， 提升幼兒表演的欲望 ;幼兒分組表演，人人參與活

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