1、dont overestimate your own strength in the collective, because when you choose to leave, you will find that even without you, the sun will rise as usual.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）學生頂崗實習計劃4篇 學生頂崗實習計劃 篇1一、頂崗實習目的根據學院人才培養方案的要求，20_級市場營銷專業學生已完成全部課堂教學任務，現進入畢業前頂崗實習階段。頂崗實習是高職教育教學實現專業人才培養目標的重要實踐性教學活動，是落實黨和國家高職教育政策、實施工學結合

2、的人才培養模式、提高人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。通過頂崗實習工作，有助于學生更加全面地了解企業、了解社會，樹立理論聯系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助于檢驗課堂所學理論知識在企業中的實際應用范圍及適用程度，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。有助于學生加深對課堂所學新知識的認知，鞏固和擴大所學專業知識;通過實習鍛煉，有助于培養學生實際操作能力，使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業文化和氛圍，培養學生的競爭意識、創新意識等，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。二、實習崗位群及內容實習崗位群市場營銷專業學生頂崗實習

3、可在工業、服務業、商業、建筑業等行業進行。具體包括：1、各類企業的銷售、推銷等崗位。2、輔助營銷管理、客戶服務、公共關系等崗位。3、中小企業的營銷主管、業務經理、營銷經理等崗位。學生可以根據企業的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。鼓勵學生在熟悉并完全勝任一個崗位的條件下，向企業提出輪崗請求，了解更多的專業相關信息和企業的操作規范。實習內容根據專業人才培養方案和專業實習目的，本專業頂崗實習具體包括以下內容：(一)了解企業文化，理解企業的價值觀與經營理念; 了解企業經營類型、營銷模式;熟悉所在崗位的職責范圍和工作內容、工作規范、業務流程與素質要求;了解與相關職能部門及相關崗位的工作

4、協作關系;(二)在學中做、在做中學，掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協作技能、操作技能、寫作技能);(三)熟悉企業開展營銷活動的各項專業技能，包括：1. 企業營銷環境分析2. 市場細分及市場定位策略的應用3. 從事實際市場調研活動總結與報告4. 4ps策略在企業的運用和實踐5. 推銷的技巧與推銷策略6. 市場的拓展、鞏固與退出策略7. 企業網絡營銷開展的現狀與策略8. 商務談判的技巧、策略9. 營銷策略的開展及實施10. 企業公關活動的開展情況11. 企業營銷管理等方面的情況以上內容，每位學生可以結合自己的具體情況和實習單位的要求，有重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向。三、頂崗實習要求信息

5、工程系市場營銷專業20_級所有學生應嚴格按照學校、系及實習單位的有關規定參加并完成畢業頂崗實習任務。在實習期間：1. 實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理，遵守職業道德，保守實習單位秘密;2.謙虛謹慎，虛心向實習單位員工學習，進一步樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風;3.實習過程中，實習生需納入實習單位的正規組織管理中，照章辦事;同時也要經常保持與實習指導老師聯系，便于實習指導小組進行檢查和指導，及時處理和解決實習過程中存在的問題;4.學生到達實習單位后，實習單位根據企業需要及學生自身的特點安排實習崗位，學生必須嚴格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;5.學生在實

6、習過程中應該團結一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分;6.頂崗實習學生應堅持做好實習日志，每月必須撰寫一份頂崗實習記錄，并由帶隊老師收集，作為評價實習成績的依據之一，為實習結束后實習報告的撰寫積累素材。(頂崗實習記錄和實習報告的內容與要求見后)7.頂崗實習結束前學生必須填寫頂崗實習考核表(見附件)及實習單位考核意見。實習結束后的一周內，連同頂崗實習記錄、頂崗實習報告交實習指導老師評閱并登記、存檔。四、頂崗實習安排1.實習時間：20_年11月7日20_年6月24日。2.實習指導老師：張首杰 楊

7、榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠忠3.實習方式：實習學生在指導教師統一指導下，由系部推薦安排實習。也可由學生自行聯系單位實習，以自行安排為主。五、頂崗實習記錄和頂崗實習報告的內容與要求(一)頂崗實習記錄的內容與要求1.與頂崗實習內容要求有關的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價;3.本月的收獲、疑問和下一步行動計劃;4.頂崗實習記錄的重點在于分析總結與思考，為實習報告做準備，要求每月至少撰寫一篇實習記錄，每篇字數500字以上;(二)頂崗實習報告的內容與要求頂崗實習報告的內容實習報告的內容一般由實習企業簡介、實習過程概述、實習企業專題分析、實習總結四部分構成

8、。主要包括：1.實習單位的背景介紹(企業性質、規模、產品、市場、資金等)。2.實習單位面臨的微觀環境進行分析。3.面對當前環境，企業采取的營銷應對措施分析。4.企業的目標市場是什么?企業是如何進行細分市場的。5.企業產品或服務的定價方法是什么?還有哪些定價策略?6.企業的營銷渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。7.企業的促銷策略、促銷方法、各自的特點及應用原則是什么?8.企業是怎樣進行客戶關系管理的?9.實習企業的企業文化分析。10.用 swot 分析法，制定針對實習企業的營銷戰略策劃。11.實習的崗位和從事的主要工作。12.頂崗實習期間的實習感受與心得體會。13.結合專業知識，總結實習崗位

9、工作，提出自己的意見與建議。14、實習報告可附的其他佐證材料：(1).實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容及其實習單位提供的證明; (2).實習過程中因成績顯著而獲取的實習(或就業)單位獎勵及證明材料。頂崗實習報告撰寫基本要求：(1)字數在5000字以上;(2)內容真實，理論聯系實際。-實習報告格式見附件。六、頂崗實習成績評定和考核辦法1. 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。3.沒有完成實習全過程或沒有

10、交實習鑒定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。4.正常完成實習的學生頂崗實習結束后，應將本人工資單、實習單位為實習學生購買的保險保單(或復印件)、實習鑒定表、頂崗實習記錄，實習報告交指導教師。5.學生頂崗實習成績考核由實習鑒定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實習成績。學生頂崗實習計劃 篇2一.實習目的學生各門基礎課程與專業課程均已完成，初步具備了專業知識結構與技能結構，畢業實習為學生走出校門尋找就業單位提供了條件和機會。目前,高校畢業生的就業壓力日趨加大、新聞傳播機構和各類企事業單位用人的學

11、歷水準日漸看漲，本專業學生的謀職就業宜早不宜晚。因此，本專業擬實行畢業實習與謀職就業相結合的計劃。二.實習步驟1.20_年1月12日學生離校前，進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、實習報告寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等內容。2.發放與畢業實習、謀職就業相關的書面材料，包括山東青年政治學院學生實習鑒定表、就業推薦表(含各科學習成績)、畢業生靈活方式就業證明、學生實習協議書等。3.實習時間自20_年2月28日至7月4日進行。為方便學生謀職就業，以學生自主聯系實習單位(就業單位)為主，本系根據有關用人單位的需要推薦優秀學生實習(就業)。實習單位(就業單位)包括各地市新聞傳播機

12、構(如報社、電臺、電視臺、雜志社、等)、各類商業傳播機構(如廣告公司、數碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業新聞機構駐當地記者站、各類企業事業機構的自辦媒體，包括出版業、報刊業、電影業、廣播電視業、音像業、印刷復制業、廣告業、會展業、數碼產品制作業、網絡傳播業等各類文化產業單位，以及各種所有制類型的能夠接納學生實習(就業)的單位。4.學生的實習內容必須適應實習單位的崗位要求，既包括專業教學計劃所列的各項專業技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網絡媒介采編制作、攝影業務、經營業務、公關業務)，也包括專業教學計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學生適應社會的需要，學會做

13、人，學會做事，找到生存發展的立足點，提高畢業生的就業率。5.學生在實習期間遇到的實習業務問題可與本專業的實習指導教師聯系,尋求幫助，以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、類實習作品、報告類實習作品四類，鼓勵學生發表報刊類實習作品、廣電類實習作品和類實習作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式示例、實習指導教師分工名單及聯系方式見_附件。6.學生務必于20_年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的就業協議(合同)書和畢業生靈活方式就業證明、由實習單位蓋章的山東青年政治學院實習鑒定表等有關材料寄交輔導員老師(郵編25010

14、3，濟南市經十東路31699號山東青年政治學院文化傳播系袁中華老師)，以便學院準備各項畢業手續。7.學生于20_年7月5日返校辦理各項畢業手續。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。學生頂崗實習計劃 篇3為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結合，依據計算機專業教學大綱，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：一、實習目的為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和基本技能訓練后，遵 照學以致用的原則，進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安

15、排本次實習。二、實習內容和要求通過實習，要求學生具有本專業所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：課題一：實習單位計算機應用的現狀要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應用范圍。課題二：_的錄入、排版、打印要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行_的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。課題三：計算機硬件維護要求：熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬件出現的常見故障。

16、課題四：計算機軟件維護要求：能處理常用軟件出現的故障(如windows系統等);對單位自行開發的應用軟件出現故障能提出處理意見。課題五：計算機病毒的防治要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能和優缺點;了解常見病毒的特點。課題六：應用程序開發要求：按照實習單位計算機應用的情況和業務狀況，能提出充分發揮計算機性能的見解，并開發一個適合本實習單位業務需要的應用軟件。課題七：計算機基礎操作知識要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用，如windows20_、office20_等;要求：word 20_使用工作窗口進行相關操作，文檔的排版：設置字符格式 、設置段落

17、格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容后，就可以對文檔進行排版操作。word 20_具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。要求：數據處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設置邊框和底紋、能生成相應的圖表。課題八：機房網絡管理維護要求：能進行計算機網絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網絡中的日常故障。課題九：平面設計要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創作，充分展現出圖像的藝術視覺效果。通過基本操作、創建與編輯

18、圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網頁動態圖像等完成實例應用。課題十：動畫設計要求： 動畫制作軟件(如：flash)利用流技術和矢量技術制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，課題十一：空間設計要求：三維動畫制作軟件(如3ds max)體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。課題九：平面設計要求：能根據設計主題，熟練應用計算機設計軟件，進行平面設計，并根據客戶要求，進行修改。課題十：internet應用要求：能結合實習單位的實際，開展英特網的使

19、用，如信息收集、信息發布、e-mail收發電子郵件的應用等。課題十一：熟練操作計算機掃描儀要求：能根據原稿，熟練應用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據客戶要求進修改。三、成績考核：1.考核內容：業務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。2.考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。學生頂崗實習計劃 篇4一、總結內容、形式和要求總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導教師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。1、實習生個人總結：每位實習生

20、至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導教師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片35張。實習生個人小結主要內容包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。2、實習學校指導教師小結：每位實習指導教師(含班主任工作實習指導教師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少于3000字，以a4或相當于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導教師本人簽名。主要內容包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作建議等。3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導教師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結內容主