1、21畫家和牧童教學目標：1.認識13個生字，會寫4個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文1-4自然段，通過重點詞句的品讀，體會戴嵩是一位著名的畫家。教學重點、難點：抓住重點詞句，體會戴嵩是一位著名的畫家。教學準備：課件課前談話：小朋友們，喜歡畫畫嗎？在我們中國，有一種畫，用毛筆畫出來，不論是在古代還是現代，深受大家喜愛，連外國人都很佩服，我們叫它國畫，想欣賞嗎？從大家的驚嘆聲中可以感受到這些畫畫得好，這些畫家很了不起！上課。一、揭題師：今天我們一起來學習21課，請小朋友們靜靜地看老師寫課題。板書，一起讀課題。同學們已經預習課文，知道畫家叫什么名字？（出示名字戴嵩）戴同音字很多，做動詞的時候常

2、和哪些詞語搭配呢？加在頭面頸、手等處，我們用這個戴。二、預習反饋師：現在請同學們快點打開語文書，請你自己讀課文，讀準、讀通句子，想想，課文講了畫家和牧童的一件什么事情呢？（出示自讀要求）1、 師：現在讓老師來考考大家，讀生字（小老師帶讀）生字卡片。2、 生字寶寶去掉帽子，你還能讀嗎，聰明的小朋友還能給它找個朋友。（小火車讀生字并組詞）3、 看，這一課的生字都藏在詞語里了，自己先讀一讀。（指名讀-齊讀）購買 驅趕 夸獎 慚愧 涂抹 （近義詞）拱手 批評 翹起來 價錢 牛繩 斗牛圖 斗是一個多音字，另一種讀音是組個詞。你讀第一行詞語發現了什么規律？看來二4班的孩子自主學習生字詞語很有方法，我們一起

3、再來讀一遍。2.感知課文內容。師：真不錯。交流：把長長的課文讀成了一兩句話，說得要簡潔但又完整，這是一種很大的本事呀？誰先來試試？（出示 課文主要講了戴嵩 ，圍觀的人都 ，只有牧童 。）1、指名2人你真能干。（啰嗦）牧童再簡潔一點就是說，牧童給戴嵩指出了畫上的錯誤，誰能像老師這樣說。三、深入課文14自然段，品讀感悟。1、了解了課文主要講了什么，咱們先去認識一下戴嵩。課文有句話介紹他，請你找出來。（出示）從這句話里“著名”什么意思？怎么樣的畫家才算得上是著名的畫家？（名氣大，畫畫好）2、誰能用這樣來介紹戴嵩？出示：戴嵩是（ 唐朝一位著名的畫家/一位唐朝著名的畫家 ）。（指名說）3、咱們這節課就好

4、好研究，哪些地方看出戴嵩畫畫畫得好。用自己喜歡的方式讀課文的1-4自然段，找到有關的句子和詞語用筆劃一劃，圈一圈。明白了嗎？我們也來讀讀這一句。誰也對這一句話有自己的理解？誰還有補充？你還可以從這句話讀懂什么？a、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。1、追問：你讀出了什么？2、如果這樣寫，你感覺怎樣？課件去掉一-就一的本領可真大，在句中和就組合在一起，讓我們體會到了他的畫真好，一下子就把人吸引住了。咱們把一-和就圈起來。來用你的朗讀告訴大家。誰也想讀一讀。我也會用“一.就.”說話。（指名說）b、看畫的人沒有不點頭稱贊的，有錢的人還爭著花大價錢購買。1）你從哪個字詞感受到的？（沒有不、爭著、花大價錢

5、）太會讀書了，抓住了這個詞語來理解，向他學習，誰還能說？你理解得真好，我們把這個詞圈出來？花大價錢購買生活中花大價錢購買的是什么？課文中的人們花大價錢購買，從這你體會到了請你讀一讀。哇，戴嵩的畫多值錢呀）爭著從爭字你仿佛看到了一個怎樣的場面呢，可見戴嵩請你來讀給大家聽嗎？誰也能像他這樣讀。多么有名的戴嵩呀！，看出示他的畫一掛出來，看畫的人就（ ）。他的畫一掛出來，有錢的人就（ ）。指名說。可見，戴嵩的名氣很大啊，他的畫是很受歡迎的。誰來讀給大家聽？把你的感受讀出來？誰也能讀出人們對戴嵩畫的喜愛。指名讀2人。師：二4班的小朋友真能干，抓住一些重要的詞語和句子來體會戴嵩畫畫得好。老師給你們帶來了小

6、禮物。瞧，這是戴嵩畫的斗牛圖，那他是怎么畫的呢？（請你用波浪線劃出來） d、圍觀的人看了，紛紛夸贊。咱們去聽聽圍觀的人是怎么夸贊的？（指名說）e“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道。 “畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書先生贊揚道。你都聽到了哪些贊賞聲?(指名說)你能用四個字的詞稱贊他的畫？（絕妙之作、惟妙惟肖、栩栩如生、神來之筆、活靈活現）老師也能用這些詞來形容，一起來讀讀，積累優美詞語）師：現在，你們就是當時在場的商人或教書先生，看到戴嵩畫得這樣栩栩如生，贊不絕口。請你選擇喜歡的一句來夸夸戴嵩，自己先練練，呆會我們來展示。指名讀各3人。男女分角色讀。

7、來，男孩子來當商人，女孩子來當教書先生，來夸贊一下。老師來讀提示語。還有誰稱贊戴嵩畫得好？（指名說）像你們這樣，你夸贊，我夸贊，他夸贊，這么多人你一言我一語地夸贊，這就是紛紛夸贊。“夸贊”的近義詞也躲在這幾句話中，你們能找到他們嗎？（稱贊、贊揚）咱們把這3個詞語圈一圈，相同的意思在這卻用了3個不同的詞語，作者用詞富有變化，讓我們讀起來更生動了，值得學習。那戴嵩是怎么畫出來的呢？請你趕緊從文中找出來。他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。濃墨涂抹，細筆輕描是中國國畫的兩種不同的繪畫技巧，我們來瞧瞧。看畫：看，畫家用毛筆蘸了濃濃的、黑黑的墨一大片一大片來涂畫荷葉，這種畫法就是濃墨涂抹，畫枝條時，是用細細的筆尖輕輕的描，這種畫法就是-細筆輕描。從這兩個詞中，我們仿佛看到戴嵩畫畫的樣子，（指名讀齊讀）誰也能用（一會兒一會兒）說話戴嵩不僅畫得好，而且畫的快。（出示）你能邊做動作邊讀句子嗎？他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。看來這個畫家還真了不起！讓我們再一起來讀讀第一句話？小結：在人們的一片夸贊聲中，一個牧童卻看出了畫中的錯誤，下節課我們再來學習。四、指導寫字。抹、購、價錢。1、