1、北師大版六年級語文上冊病句修改強化練習班級：_ 姓名：_1. 仔細閱讀，找出下列語段中的錯誤并在原文上改正。（提示：8個錯誤。）下課了，我的作業還沒做完，看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不住氣了，便拿過同桌的作業抄起來。老師發現后，耐性地給我講了獨立完成作業的意義。知到自己錯了，心情很繁重。從此已后，我不在抄別人的作業，終于取得了很好的學習成就。2. 用修改符號修改下面這段話（共四處錯誤）。語文學習是形式多樣的，除了讀書以外，還有參觀訪問、辦報、演課本劇、開故事會、舉行辮論會等，但是人們常說處處留心皆學問。3. 修改病句。1國產轎車的價格低，適于百姓接受，像新

2、款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。_2只有從根本上解決了為什么人服務的問題，就能更好地為人民服務。_3認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。_4開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。_4. 修改病句。（用符號修改）(1)湖邊柳樹低垂的枝條被風吹得迎風搖擺。_(2)經過治療，小明的病很快恢復了健康。_(3)大家要提高環境保護的目的。_5. 用修改符號修改下面的病句。中國人民很早就發現了指南針。小華認真地把作業本上的錯題，受到老師表揚。任何一切困難都嚇不倒我們。我們希望少數同學上課隨便說話，改正自己的缺點。6. 修改病句，把

3、改后的句子寫在橫線上。（1）我游覽了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡。_（2）全班同學都到齊了，只有王娟同學沒有到。_7. 綜合改錯。我需要住院經過醫生診斷患了肺炎，近醫院后，我愿望知道學習的進度。_好朋友于杰來張望我，讓我安心養病，等他在來時，把課本和數學書給我帶來。_張老師已經五十多歲了，卻向年輕人一樣朝氣蓬勃。清晨，他邁著穩健的步子走向學校。夜晚，他在燈下克苦學習，認真背課。最近，他被評為“優秀工作者”的光榮稱號，他說，“我要把必生的精神獻給教育事業。”_8. 修改下面一段話中的病句。（共2處）一些家長沒有意識到“網絡成癮癥”是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩

4、子不上網。專家建議，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療這種病的方法。_9. 用規范的修改符號修改下面一段話。讀了“學會合作”這篇課文，使我受益匪淺。我明白了現代社會是一個充滿竟爭的社會，人與人之間不但學會合作，而且能取得共贏。10. 綜合改錯。（其中有2個錯別字，3個病句）寒冷的冬季來臨了，大家紛紛穿上了綿衣和手套。每天早晨學校組織全體師生和同學們舉行長跑活動。經過了一個冬天的體育鍛練，同學們增強了身體，磨煉了意志。_11. 修改病句。1.小明差不多整整做了一個小時的作業。_2.中國的人口是世界上人口最多的國家。_3.我斷定今天可能有雨。_4.中國乒乓球隊又一次奪魁獲得冠軍的喜訊傳遍了祖國各地。_5.全班同學都走了，只有王靜還在教室里做作業。_12. 請修改下列病句。1看了魯濱遜漂流記這本書，讓我學會了生存。改病句：_2麋鹿的經過充滿傳奇色彩。改病句：_13. 把不正確的句子寫正確。（1）這天，媽媽發明自己的餐盤旁放著一份賬單。_（2）他懷著一顆怦怦直跳的心情，走近母親。_14. 綜合修改（文中有6處錯誤。）今年夏天，天氣嚴熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來游去，非常舒服極了。_15. 修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上。（1）我們全體同學通過并