1、if you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.同學互助一起進步（頁眉可刪）精選污水處理廠畢業實習報告3篇 污水處理廠畢業實習報告 篇1一，概述(實習任務、目的、地點的簡介)1，實習任務與目的本次實習是畢業實習，主要鍛煉動手能力，提高實踐能力。在實習的過程中通過自己的獨立工作和協作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學的知識對工藝進行核算和評價，并與目前較流行的先進工藝進行對比，找出其優缺點。與此同時，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業和努力方向。在不斷學習的過程中加強

2、自己的綜合能力，比如社交能力等。2，高碑店污水處理廠簡介北京排水集團高碑店污水處理廠是北京市擬建的14座城市污水處理廠中規模最大的，也是目前全國規模最大的城市污水處理廠，承擔著市中心區及東部工業區總計9661公頃流域范圍內的污水收集與治理任務，服務人口240萬，廠區總占地68公頃，總處理規模為每日100萬立方米，約占北京市目前污水總量40%。高碑店污水處理廠是北京市建設的第一座大型污水處理廠，其設計規模為100萬m3/d，按遠景規劃，其最終規模為250萬m3/d。該廠位于東郊高碑店村南，距舊城廣渠門約8km。雖然廠址地處市區邊緣，但水、電、交通等條件均甚便利。隨著工業的發展和人民生活水平的提高

3、，污水量迅速增長，使城區護城河嚴重污染，環境惡化。為了保護環境，治理水污染，50年代中期，按照城市總體規劃，確定了分流制排水原則，同時，開始修建污水截流管。這些截流管事實上也是分流制污水管系統的干管。1960年，本地區污水管系統已基本形成，并在高碑店廠址建成一座為農田灌溉服務的、臨時性的初級污水處理廠。25萬m3/d污水經格柵、沉砂、沉淀后送到農田。這些措施暫時減輕了城區的污染問題。進入20世紀80年代以后，城市污水量迅速增加，據統計，全系統下水道總長已達530km，污水量達80萬m3/d，占全市總排水量的40，超出了現有排水設施的能力，迫切需要建設新的二級污水處理廠并完善截流管。經過長期的調

4、查研究，并進行了小型和中型試驗，為新的高碑店污水二級處理廠的設計提供了堅實可靠的依據。本工程分兩期建設，第一期50萬m3/d于1993年完成投產，第二期50萬m3/d已于1999年完成。二，我的實習內容1綜述當我踏上這片土地的時候，我便感受到了一股不平凡的氣息:藍藍的天空、潔凈的地面、蔓延的暖綠、清新的空氣這里與前次去的鞍鋼生產協力中心大不同!工藝設計合理，出水水質好，自動化程度高，管理嚴格，不愧是典范。高碑店污水處理廠采用傳統活性污泥法二級處理工藝：一級處理包括格柵、泵房、曝氣沉砂池和矩形平流式沉淀池；二級處理采用空氣曝氣活性污泥法，經處理后的水排至通惠河，對還清通惠河也具有重要的作用。污泥

5、處理采用中溫兩級消化工藝，消化后經脫水的泥餅外運作為農業和綠化的肥源。消化過程中產生的沼氣，用于發電可解決廠內20用電量。廠內還有1萬立方米/日的中水處理設施，處理后的水用于廠內生產及綠化澆灌。設計數據1進水水質bod5=200mg/l；ss=250mg/l；tn=40mg/l；nh4+-n=30mg/l；ph=692處理程度由于處理后出水排放至通惠河和通惠渠，根據污水綜合排放標準（gb8978-96）,應執行二級標準。同時考慮到將作為工業冷卻水使用，故增加nh4+-n指標，則處理后出水水質為：bod520mg/l；ss30mg/l；nh4+-n3mg/l。3處理水回用（1）廠內回用水建設一座

6、1萬m3/d規模的中水處理設施，作為廠內設施清洗、沖洗車輛、綠化和清掃雜用水。（2）工業冷卻水二期工程可提供20萬m3/d作為工業冷卻水使用。（3）河湖景觀用水處理后出水補給河道及公園河湖，美化城市環境。（4）農業灌溉用水處理后出水用于農業灌溉。4安全溢流因流域內管系統和處理廠建設規模尚不完全配套，同時考慮工業廢水事故排放對水處理廠的威脅，保留并改造191號井及溢流道以便在緊急情況下，將污水溢流入通惠河，保護污水處理廠的正常運行。2工藝流程1一期污水工藝選擇針對出水要求，通過試驗研究，一期選用前置缺氧段推流式活性污泥法，延長曝氣時間，使出水完全硝化。污泥處理采用兩級中溫消化工藝。沼氣用以發電。

7、以補充能源。發電機的冷卻水、尾氣余熱、供消化池加熱。提高熱能回收率。回用水的深度處理考慮在二級處理基礎上，增加混凝、沉淀和砂慮兩種簡單工藝，使出水水質進一步提高。北京市高碑店污水處理廠工藝流程圖1污水泵房2曝氣沉砂池3初次沉淀池_區污水進入2#泵房，水量預計4600m3/d。經處理合格排放的中水回用水量(含綠化用水，校區內水體需要的補充水量，沖廁所需要的水量，觀光用水量)大約6700m3/d，其他水量排入校園人工湖。一、實習目的1、提高給水污染控制工程，水環境化學基礎的感性認識。2、擴大學生的專業知識范圍，加深和鞏固所學的理論知識。3、了解和掌握污水處理廠的設計特點，工藝流程，主要設計參數，各

8、構筑物選型依據極其優缺點，運行中存在的問題及改進措施。4、了解和掌握污水處理廠運行管理方面的技能。5、參加生產勞動，樹立熱愛勞動的思想，作為未來的一名工程技術人員，通過勞動鍛煉，更能體會到在實踐中發揮自己所長、服務社會的重要意義。6、加深對水資源與水環境保護的認識，樹立環保意識。二、時間安排_年年7月23日-_年年7月31日，每天上午8：00-12：00，下午2：00-6：00三、實習內容1.請污水處理廠技術人員就該廠的設計思想，工藝流程，調試運行和操作管理等方面作報告。2.了解各個子系統的運行管理情況，操作規程，自動化控制技術及有關指標;3.跟班參加生產勞動，學會基本的操作技能。4.了解污水

9、處理廠的用地要求和廠址選擇原則。5.了解污水處理廠的規模及平面和豎向布置情況。3.了解污水處理廠的污水組成及進出水水質，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構筑物選型等情況。6.熟悉和了解各項構筑物的形式和構筑，基本設計參數，運行方式和運行管理的確各種控制指標。7.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機房、操作規程，工作情況，自動控制技術及有關指標。8.熟悉和了解化驗室的工作情況、化驗項目及方法，各主要項目的分析數據，主要化驗設備及化驗室的總體布置情況。9.了解污水處理廠的組織管理及運行的各項技術經濟指標，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。四、實習成果南湖污水處理站是

10、一座中國礦業大學前瞻性的污水處理站，它最大的特點是把學生宿舍、教學樓、行政辦公樓、食堂等排出的污水經過生物膜法處理后，產生的中水用于校區的綠化、景觀水環境補充以及沖廁。中水的使用不僅創建了良好的校園環境，更是節約了寶貴的水資源，得到了國家環保總局的認可，去年11月被評為江蘇省節水型高校。污水處理站由江蘇鵬鷂環境工程設計院設計施工，全部構筑物埋于地下，采用生物膜法處理南湖校區的生活污水。其工藝流程為：污水首先進入水解池預處理，使大分子有機物分解成易降解的小分子物質后進入調節池調節水質水量，提高污水的可生化性，設計停留時間6小時;然后進入好氧生物流化床，采用pe與pp共聚的柱狀空心填料，同時進行生

11、物硝化和反硝化過程，設計停留時間5小時，經生化后的出水投加混凝劑后進入平流式沉淀池進行深度處理，經機械過濾，進一步去除懸浮物，采用紫外線消毒后，為確保余氯含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經過中水管系統投入回用，處理過程中產生的污泥經重力濃縮后，經污泥離心機進行離心脫水處理。_年5月17日投入試運行，在一年的運行過程中，基本滿足了學校的中水供應。但隨著污水處理量的不斷增加，進水水質指標大大超出了原設計標準，致使處理后的水質指標不合格，學生反映出水有味道。特別是9月份開學以來，學生人數的不斷增加和綠化面積的加大，中水已經遠遠不能滿足需要，學校各級領導非常重視這一問題，積極采取各項措施，保證了出水

12、水質和正常供應。但由于中水備用水池設計太小，個別高層建筑在用水高峰時仍然達不到要求。進入_年年5月份以來，隨著綠化用水的加大，中水又出現了滿足不了供應的現象，特別是5月15日，在自來水用水2455噸的情況下，中水總計出水4859噸，所有設備全部處于滿負荷運行狀態。隨著雨季的來臨，設備間的漏雨問題又凸現出來，指揮部每次接到通知后，都立即安排處理，仍存在個別地方滲水現象。1、水解池預處理水解池通過厭氧活性污泥床的過濾、沉淀和吸附等物理化學過程，以及水解、酸化等生物化學過程，能去除大部分懸浮物，并可提高污水的生物降解性。在穩定塘中采用多種生態類型的塘的優化組合，形成了水解池穩定塘污水處理新工藝流程。

13、2、調節池調節3、好氧生物流化床處理在凈化構筑物中，填充相當數量的掛膜介質，當有機廢水均勻地淋灑在介質表層上時，便沿介質表面向下滲流，在充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介質表面增殖。這些微生物吸附廢水中的有機物，迅速進行降解有機物的生命活動，逐漸在介質表面形成粘液狀的生長有極多的微生物的膜，即為生物膜。隨著微生物的不斷繁殖增長，生物膜的厚度不斷增加。由于表層膜跟廢水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物組成的好氧層(12mm)，內部由于養料和溶解氧差形成了厭氧微生物和兼性微生物組成的厭氧層。在處理過程中，生物膜總是在不斷增長、更新、脫落的，但是從處理要求上看脫落是完全必要的原理：生

14、物膜呈蓬松的絮狀結構，微孔多表面積大，具有很強的西服能力。生物膜微生物以吸附和沉積于膜上的有機物為養料。增殖后的生物膜脫落后進入廢水，在二次沉淀尺中截留下來，成為污泥。4、平流式沉淀池沉淀5、機械過濾6、紫外線消毒、投加固體氯片污水處理廠畢業實習報告 篇3一、實習目的及意義畢業實習是學生大學期間的一門必修課，也是每一個大學生的重要實踐內容。今年三月份我們在指導老師的帶領下來到青島，對這里的污水處理廠和垃圾填埋廠進行為期一周的參觀學習。實習不僅讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習，我更深入地

15、了解了專業知識，進一步掌握污水處理工作的實質，了解污水處理過程中存在的問題以及理論和實際相沖突的難點問題。最后通過撰寫實習報告，我學會了綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。本次實習是畢業實習，主要鍛煉動手能力，提高實踐能力。在實習的過程中通過自己的獨立工作和協作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎上能夠結合所學的知識對工藝進行核算和評價，并與目前較流行的先進工藝進行對比，找出其優缺點。與此同時，可以了解一下工作人員的具體工作內容，便于了解自己以后的就業和努力方向。在不斷學習的過程中加強自己的社交能力等綜合能力。二、實習內容2.1污水處理廠概況污水處理廠隸屬青島經濟技術開發區城市發

16、展投資有資公司。該廠位于青島經濟技術開發區鳳凰島(薛家島)南、黃島灣畔，總占地面積104畝，服務人口21萬，服務面積51平方公里。目前，污水廠由污水一期、污水二期、污水三期、中水回用項目組成，污水設計總處理能力8.5萬噸/日。其中，一期投資6956萬元人民幣，采用三溝式氧化溝工藝，設計處理能力2.5萬噸/日，由上海市政工程設計院設計，中建八局等建設單位于1997年12月建成，1999年9月通過青島市環保局組織驗收，正式投入運營，出水水質要求達到二級排放標準;污水二期投資4514.38萬元人民幣，采用多點進水倒置a2/o工藝，設計處理能力3萬噸/日，由上海市政工程設計院設計， _年6月30日開始

17、試運行，十一月底通過環保局組織驗收，正式投入運營。污水三期投資約4500萬元人民幣，同樣采用多點進水倒置a2/o工藝，設計處理能力3萬噸/日，由上海市政工程設計院設計，_年1月底開始試運行，6月份通過環保局正式驗收。污水二、三期設計出水水質要求達到gb18918-_一級b類標準。設計水質指標如下：codcr60mg/l;bod520mg/l;ss20mg/l;氨氮8(15)mg/l;tp1mg/l。中水回用項目遠期設計處理能力為6萬噸/日，目前建設規模為2萬噸/日，投資1061.22萬元人民幣，_年6月份完工。為保證污水廠周圍空氣環境，根據環保要求，污水廠加蓋除臭項目于_年8月份動工建設，采用

18、生物濾池和土壤濾池相結合處理工藝，工程_年12月份完工，總投資約為1100萬元，目前正處于生產試運行階段。2.2污水處理廠處理污水的工藝流程和設備：2.2.1氧化溝法：生活污水經格柵井中的機械或人工格柵攔截漂浮物后進入吸水井，由吸水井內的潛污泵提升到旋流曝氣除砂系統，出水自流入氧化溝，氧化溝出水經配水井進入二沉池，二沉池出水排放。二沉池內的污泥考重力進入集泥井，回流污泥泵將回流污泥提升入氧化溝，剩余污泥泵將剩余污泥提升入污泥濃縮池，濃縮后的污泥自流入污泥泵井，再有污泥提升泵提升入儲泥池，儲泥池內污泥再由污泥脫水機房內的螺桿泵提升入帶式壓濾機，壓濾后的泥餅外運。2.2.2活性污泥法：活性污泥法處理污水是通過活性污泥與污水形成的混合液，使污水中的有機物質痛活性污泥中的微生物充分接觸，課溶解的有機物將被細胞吸附和吸收進入細胞原生質內，并在胞內酶作用下進行氧化分解。污水中懸浮物和嬌態有機物被吸附后，先由微生物在胞外酶作用下分解為溶解性的低分子有機物，再進入細胞內部，通過這樣相互轉移和微生物的新陳代謝，使有機物分解，污水得到凈化，心底呃細胞無知得以合成，活性污泥數量不斷增多。將懸浮在廢水中的活性污泥進行分離即可得到凈化的污水。2.2.3 a2/o法工藝流程a2/o工藝