1、南沙萬頃沙中學九年級（上）語文研學案班級：小組：姓名：_學號: :詩詞二首【學習目標】1.1.目標？11總體感知課文，了解詩意，體會詩情，背誦詩篇。？? ?2.2. 目標2.2.品味詩歌語言，了解詩的藝術特色。？3.3. 目標3.3.大致了解詩人的生平和寫作背景。4.4.目標4.4.鑒賞情景交融的寫法【學習重難點】目標1 1、2 2、3 3【課前預習】一、注音或寫字金樽（）投箸（）聞笛f f u（）側畔（）長（）精神qiqi engeng (）樓? ?歧（）路酬（）爛柯（)人1i嬋（)娟 宮 ququ e? () ? ?低綺(）戶？1【學習過程】i i（一）活動i i ：學習行路難（其一）i

2、i作家作品和背景簡介：李白，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”之稱。| 年輕時即漫游全國各地，曾經至長安，供奉翰林，但不久遭讒去職。晚年漂泊 i i 東南一帶，最后病死于當涂。其詩多強烈抨擊當時的黑暗現實，深切關懷時局 安危，熱愛祖國山河，同情下層人民，鄙夷世俗，蔑視權貴；但也往往流露出 i i 一些飲酒求仙、放縱享樂的消極思想。他善于從民間吸取營養，想象豐富奇特，i i 風格雄健奔放，色調瑰奇絢麗，是中國文學史上繼屈原之后偉大的浪漫主義詩 人。i i行路難這首詩是李白在天寶三載離開長安時所作。作于天寶三年（就i i 是公元774774年），共三首，這是第一首。“行路難”是

3、樂府雜曲歌辭舊題。i i 是李白遭受讒毀初離長安南下時寫的一組詩。i i詩中寫世路艱難，反映了政治上遭遇挫折后，詩人內心的強烈苦悶、憤郁 i i 和不平；同時又表現了詩人的倔強、自信和對理想的執著追求，展示了詩人力 i i 圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。i i1.1.解釋詞語i i珍羞_直萬錢_會_濟_ i i2.2. 知內容，想意境。|（1 1）寫出（交代）李白離別京城，親朋好友為他設宴餞行，宴席十分豪華的詩句（2 2） 寫出詩人極度憤懣、抑郁不舒的心情 的詩句是 _。（3 3）寫出了詩人在困境中仍然積極樂觀的堅定信念的兩句詩句是：3.3.悟情感，析哲理。（1 1） 詩句： 欲渡黃河冰塞

4、川，將登太行雪滿山。情感、哲理： _（2 2）詩句： 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。情感、哲理： _4.4.品特色?！伴e來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”用了什么修辭手法有何作用（一）活動2 2 :學習酬樂天揚州初逢席上見贈 作家作品和背景簡介：劉禹錫（772-842772-842），字夢得，洛陽（今河南省洛陽）人，自稱為漢代中山 王劉勝的后人。貞元九年進士，官至察御史。王叔文失敗，被貶為朗州司馬， 后又任連州夔州. .和州等刺史，官至檢禮部尚書兼太子賓客。有劉賓客集， 又稱劉中山集劉夢得集。這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年（826826）冬，劉禹錫罷和州刺史 后，回歸洛陽，途經揚州，與罷蘇

5、州刺史也回洛陽的白居易相逢。相同的經歷 遭遇，使兩人有了共同的語言。白居易在筵席上寫了一首詩相贈：為劉禹錫的 長期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬千，因此，寫了酬樂天揚州初逢 席上見贈這首詩，以答謝白居易。1.1.解釋詞語聞笛賦 _ 爛柯人 _歌一曲 _長_棄置身_2.2. 知內容，想意境。 交代了詩人貶地的荒涼和被貶的漫長的詩句是 _。 交代了詩人回鄉所見的兩句是。: 寫出了新陳代謝的自然現象的兩句是 _。 寫出了詩人積極樂觀的思想境界的詩句是 _。33悟情感，析哲理。（1 1）詩句：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。情感、哲理： _4.4.品特色?！皯雅f空吟聞笛賦，至修翻似爛柯人” 用了什

6、么手法寫出了什么現狀體會作 者此刻的心情。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬物春。”用了什么修辭手法表現了什么哲理 表現了詩人怎樣的思想境界（三八活動3 3、學習水調歌頭 作家作品和背景簡介：O蘇軾（10371037 11011101 ）,字子瞻，號東坡居士，眉州（今四川眉山）人。他 與父親蘇洵、弟弟蘇轍，都是北宋著名的文學家，被后人列 入“唐宋八大家”， 稱為“三蘇”。蘇軾是宋代文學創作成就最為全面的一位作家。 他的散文汪洋恣肆，明白 暢達。詩歌清新豪健，自成一家。詞開豪放一派，對后代有很大影響。在書法、 繪畫等方面也有很高的造詣。有東坡七集、東坡樂府。蘇軾因在朝與王安石政見不合，出守外郡，任密州太守。而與在齊州做官 的弟弟蘇轍（子由）長達七年未能相見，政治上不能施展抱負，生活上兄弟天 各一方。中秋之夜，他喝酒賞月，不禁懷念起不在身邊的弟弟蘇轍。因此寫了 這首詞。1.1.解釋詞語宮闕 _ 歸去 _瓊樓玉宇 _?何似? ? _? ?何事? ?_ 嬋娟_? ?2.2. 知內容，想意境。 寫出了詩人思想矛盾的詩句是： _。 交代賞月之間，時間悄悄流逝的詩句是： 。 “人生不如意，常常十之八九”，這正如詩中所寫的“ _，_”那樣，人生充滿了悲苦與歡樂，不可能事事圓滿。33悟情感，析哲理。 詩句：不應有恨，何事長向別時圓？情感、哲理：_。 詩句：但愿人長久，千里共嬋娟。情感、