1、第四單元復習課課件第四單元復習課課件生活中的啟示生活中的啟示第四單元復習課課件第四單元復習課課件 學習本組課文，要把學習本組課文，要把握課文的主要內容，領會握課文的主要內容，領會作者從生活中得到了哪些作者從生活中得到了哪些啟示；抓住關鍵詞句，體啟示；抓住關鍵詞句，體會這些詞句的含義及表達會這些詞句的含義及表達效果。效果。第四單元復習課課件第四單元復習課課件第四單元復習課課件第四單元復習課課件詹姆斯勒菲斯特（美國）美國作家：伊爾莎斯奇培爾莉第四單元復習課課件第四單元復習課課件 主要內容：課文寫了（主要內容：課文寫了（ ），），“我我”和父親去釣魚，由于（和父親去釣魚，由于（ ），父親要），父親要

2、“我我”（ ），當時，），當時，“我我”（ ），），但還是（但還是（ ）。三十四年后，）。三十四年后，“我我”成了一名（成了一名（ ），深深體會到（），深深體會到（ 年前年前離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時離捕撈鱸魚的時間還有兩個小時把釣到的大鱸魚放回湖里把釣到的大鱸魚放回湖里很不樂意很不樂意依依不舍地把魚放了依依不舍地把魚放了建筑師建筑師一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量就會獲得道德實踐的勇氣和力量）。1313、釣魚的啟示、釣魚的啟示第四單元復習課課件第四單元復習課課件根據我的心情變化填空：根據我的心情變化填空： 當當“我我”

3、釣到大鱸魚時，（釣到大鱸魚時，（ ）；爸爸）；爸爸要要“我我”把魚放回湖里時，（把魚放回湖里時，（ ）；當）；當“我我”發現四周靜悄悄，無人知道時，發現四周靜悄悄，無人知道時，（ ）；但是因為父親的話沒有商量的余）；但是因為父親的話沒有商量的余地，我只好（地，我只好（ ）。事情過去三十四）。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：年后，我從中得到了深刻的啟示： 得意得意急切急切乞求乞求依依不舍依依不舍一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。就會獲得道德實踐的勇氣和力量。第四單元復習課課件第四單元復習課課件 主要內容：本文記敘

4、了主要內容：本文記敘了“我我”在人在人生的道路上（生的道路上（ ）次（）次（ ）、）、（ ） 時，是父親的（時，是父親的（ ）使）使“我我”得到（得到（ ）的靈感和勇氣，從而）的靈感和勇氣，從而（ ）的事實，讓人感悟）的事實，讓人感悟到到成功是一種態度，只要帶著希望出發，成成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。功就會越來越近。兩兩身陷困難身陷困難歷經磨難歷經磨難教誨教誨 走另一條路試試走另一條路試試 走出困難獲得成功走出困難獲得成功14.14.通往廣場的路不止一條通往廣場的路不止一條第四單元復習課課件第四單元復習課課件1515、落花生、落花生主要內容：主要內容： 課文按照課文按照

5、 順序，記敘了順序，記敘了 、 、 、 等四件事情。通過談等四件事情。通過談論花生的論花生的 ， ，揭示了花生，揭示了花生 、 的品格的主旨，說明的品格的主旨，說明 表達了作者表達了作者 的人生觀和價值觀。的人生觀和價值觀。事情發展的先后事情發展的先后種花生種花生 收花生收花生 嘗花生嘗花生 議花生議花生好處好處借物喻人借物喻人不圖虛名不圖虛名默默奉獻默默奉獻人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人做只講體面而對別人沒有好處的人 不為名利不為名利只求有益于社會只求有益于社會第四單元復習課課件第四單元復習課課件 主要內容：這篇文章生動地描述了珍珠主要內容：這篇文章生

6、動地描述了珍珠鳥在鳥在“我我”的細心照料，精心呵護下，由的細心照料，精心呵護下，由害怕人到親近人的變化過程。告訴我們：害怕人到親近人的變化過程。告訴我們： 。說明說明 。信賴，往往創造出美好的境界信賴，往往創造出美好的境界人和動物是完全能夠和諧相處的人和動物是完全能夠和諧相處的16.16.珍珠鳥珍珠鳥第四單元復習課課件第四單元復習課課件1313課：理解重點語句課：理解重點語句 1. 1.父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：了我：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。” 理解：理解：“從父親盯著鱸魚看了好一會兒從父親盯著鱸魚看了好

7、一會兒”可以可以體會到兩層意思：體會到兩層意思：第一，（第一，（ ）；）；第二，（第二，（ ）。父親也很喜歡這條大鱸魚父親也很喜歡這條大鱸魚從感情上說鱸魚很大很漂亮，父親從感情上說鱸魚很大很漂亮，父親舍不得放掉這條大鱸魚，從舍不得放掉這條大鱸魚，從“父親父親盯著鱸魚看了好一會兒盯著鱸魚看了好一會兒”可以看出可以看出父親也在經歷著道德的考驗。父親也在經歷著道德的考驗。第四單元復習課課件第四單元復習課課件 2. 2.但是在人生的旅途中，我卻不止一次地遇但是在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚魚”。問題：問題：1. 1.誘惑人的誘惑人的“魚魚”

8、指的是什么？指的是什么？ 2. 2.生活中你遇到這樣的生活中你遇到這樣的“魚魚”了嗎？請了嗎？請舉例子說明。舉例子說明。 誘惑人的誘惑人的“魚魚”指指吸引人的，讓人動吸引人的，讓人動心的，諸如：金錢、地位、榮譽心的，諸如：金錢、地位、榮譽包括那些暫時帶來一點方便、一點好包括那些暫時帶來一點方便、一點好處的事。處的事。第四單元復習課課件第四單元復習課課件 3. 3.道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。卻很難。 理解：這句話中的理解：這句話中的“是與非是與非”是指（是指（ ），）， “實踐實踐”是說人們去（是說人們去（ ），我認為），我認為“實踐起來

9、卻很難實踐起來卻很難”是因為是因為對與錯對與錯踐行道德準則踐行道德準則 人生中會面臨各種各樣的誘惑，讓你面臨道人生中會面臨各種各樣的誘惑，讓你面臨道德選擇。德選擇。第四單元復習課課件第四單元復習課課件 15 15課理解重點詞句課理解重點詞句1 1. .所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。有用。”“不好看”是指 ，“很有用”寫出 。揭示花生 的可貴品質。父親希望“我們”學習花生的這種品質。花生外在不美麗花生外在不美麗花生很實用花生很實用默默無聞，無私奉獻默默無聞，無私奉獻第四單元復習課課件第四單元復習課課件 這句話是作者在這句話是作者在 。作者當時雖

10、然。作者當時雖然 但從父親對花生的評議中，已經體會到了父但從父親對花生的評議中，已經體會到了父親對他們提出的要求：親對他們提出的要求： ；而有沒有實際用處主要是指；而有沒有實際用處主要是指 聽了父親對于花生品格的聽了父親對于花生品格的議論之后受到的感悟議論之后受到的感悟年紀還小年紀還小人要做有用的人，人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人（并非針不要做只講體面，卻沒有實際用處的人（并非針對桃子、石榴、蘋果等）對桃子、石榴、蘋果等）看對他人和社會有沒有好處及貢獻。看對他人和社會有沒有好處及貢獻。第四單元復習課課件第四單元復習課課件第四單元詞語盤點第四單元詞語盤點 附近附近 捕撈捕撈

11、魚餌魚餌 輝映輝映 劇烈劇烈 上鉤上鉤 操縱操縱 擺脫擺脫 魚鰓爭辯魚鰓爭辯 皎潔皎潔 乞求乞求 嘴唇嘴唇 沮喪沮喪 旅途旅途 誘惑誘惑 告誡告誡 實踐實踐 嚴格嚴格 永久永久 啟示啟示 收獲收獲 吩咐吩咐 榨油榨油 便宜便宜 可貴可貴 石榴石榴 愛慕愛慕 分辨分辨 體面體面 銀銀光閃閃光閃閃 小心翼翼小心翼翼 不容爭辯不容爭辯 依依不舍依依不舍第四單元復習課課件第四單元復習課課件 抉擇抉擇 環抱環抱 和藹和藹 夢想夢想 素凈素凈 巧妙巧妙 閃現閃現 訂購訂購 約定約定 告辭告辭 挑撥挑撥 如期如期 開幕開幕 激發激發 簡易簡易 異常異常 蔥蘢蔥蘢 隱約隱約 繁茂繁茂 蓬松蓬松 傷害傷害 索性

12、索性 細膩細膩 陪伴陪伴 眼瞼眼瞼 咂嘴咂嘴 流瀉流瀉 信賴信賴 星羅棋布星羅棋布 大喜過望大喜過望 心靈手巧心靈手巧 源源不斷源源不斷 絡繹不絕絡繹不絕 受用不盡受用不盡 輕松自在輕松自在 不動聲色不動聲色 第四單元復習課課件第四單元復習課課件上鉤上鉤釣魚釣魚爭辯爭辯分辨分辨魚鰓魚鰓兩腮兩腮便（便（pin)pin)宜宜方便（方便（bin)bin)濺起濺起實踐實踐 皎潔皎潔絞刑絞刑翻譯翻譯絡繹絡繹氣體氣體乞丐乞丐戒驕戒驕告誡告誡易錯字易錯字第四單元復習課課件第四單元復習課課件 我會讀，當然也會寫。我會讀，當然也會寫。 j li y r shu hu ( ) ( ) ( ) zhng bin b

13、 lo k gu yn g ( ) ( ) ( ) ( ) j sng yu hu fn f mo tng ( ) ( ) ( ) ( ) jio ji lu y b ju sh liu zh yu ( ) ( ) ( ) ( ) 劇烈劇烈吩吩 咐咐收收 獲獲 爭爭 辯辯捕捕 撈撈可可 貴貴嚴嚴 格格沮沮 喪喪誘誘 惑惑 茅茅 亭亭皎皎 潔潔 絡絡 繹繹 不不 絕絕 石榴石榴 魚餌魚餌榨榨 油油第四單元復習課課件第四單元復習課課件 星羅棋布星羅棋布大喜過望大喜過望心靈手巧心靈手巧絡繹不絕絡繹不絕源源不斷源源不斷 根據意思寫出詞語根據意思寫出詞語1. 1.像天上的星星和棋盤上的棋子那樣羅列分像天

14、上的星星和棋盤上的棋子那樣羅列分布著。布著。形容數量眾多，散布的范圍很廣。形容數量眾多，散布的范圍很廣。 2. 2.望，希望。所得超過了原來的期望，因而望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別特別高興。高興。3. 3.心思靈敏，手藝精巧。心思靈敏，手藝精巧。4. 4.搬弄是非搬弄是非，引起糾紛。絡繹，往來不斷，前后，引起糾紛。絡繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的相繼。形容過往的人或車輛接連不斷。人或車輛接連不斷。5. 5.水從源頭接連不斷的流下來。形容接連不水從源頭接連不斷的流下來。形容接連不斷。斷。本課指本課指“我我”店里的時裝不斷地流往各地，可見店里的時裝不斷地流往各地，可見品種之多，訂貨

15、量之大。品種之多，訂貨量之大。 第四單元復習課課件第四單元復習課課件日積月累日積月累1. 1.告訴我們平時養成注意觀察的良好習慣的重要性的是告訴我們平時養成注意觀察的良好習慣的重要性的是（ ）2. 2.從正反兩面說明虛心學習重要性的是從正反兩面說明虛心學習重要性的是（ ）3. 3.和和“世上無難事，只要肯攀登世上無難事，只要肯攀登”有異曲同工之妙的是有異曲同工之妙的是（ ）。）。4. 4.只要下定決心，沒有辦不成的事。只要下定決心，沒有辦不成的事。（ ）5. 5.恒心是取得成功的必要條件。恒心是取得成功的必要條件。（ ）6. 6.與與“吃得苦中苦，方為人上人吃得苦中苦，方為人上人”意思相近的是

16、意思相近的是（ ）欲要看究竟，處處細留心。欲要看究竟，處處細留心。謙虛萬事能成，自滿十事九空。謙虛萬事能成，自滿十事九空。世上無難事，只怕有心人世上無難事，只怕有心人世上無難事，只怕有心人世上無難事，只怕有心人滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來第四單元復習課課件第四單元復習課課件成語故事成語故事 水滴石穿原來的意思是什么？水滴石穿原來的意思是什么？ 現在的意思是什么？現在的意思是什么？原來意思是說缺點、錯誤雖小，但積累起來，原來意思是說缺點、錯誤雖小，但積累起來，就會造成很大的危害。就會造成很大的危害。現

17、在常從積極方面來使用，現在的意思是比喻現在常從積極方面來使用，現在的意思是比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。戰勝困難，取得成功。第四單元復習課課件第四單元復習課課件 穿：穿：a. a.破，透；破，透； b. b.通過，連通；通過，連通； c. c.著衣服鞋著衣服鞋襪襪 穿衣服（穿衣服（ ） 水滴石穿水滴石穿 （ ） 穿針引線穿針引線 （ ） 橫穿馬路（橫穿馬路（ ） 容：容：a. a.容納，包含；容納，包含；b. b.讓，允許；讓，允許； c. c.相貌，儀表；相貌，儀表； d. d.對人度量大；對人度量大； 容忍（容忍（

18、） 容器（容器（ ） 不容置疑（不容置疑（ ）笑容滿面（）笑容滿面（ ）cabbabcd第四單元復習課課件第四單元復習課課件一、請你在帶下劃線漢字的正確讀音前打上“ ”。 淹沒（mi m） 丟三落（l lu）四 裸露 （lu ） 挑（tio tio）撥1我們家的后園里有半畝空( kng kng )地.。2我們姐弟幾個都很高興,買種(zhng zhng ),翻地,播種(zhng zhng ),澆水,沒過幾個月,居然收獲了。二、選擇恰當的詞語填空。 A 強烈 B 劇烈1.人又多又擠,木橋（ ）地搖晃起來。2我們（ ）要求魔術師再表演一個節目。 A 誘惑 B 引誘1. 他故意在林子里開槍,（ ）敵人

19、走進我軍的包圍圈。2.有人經不住金錢的（ ）,最終滑進了經濟犯罪的深淵。 B BA AB BA A第四單元復習課課件第四單元復習課課件三、把下列空缺的詩句名言或者課文填寫完整。1._, 處處細留心。2.虛心萬事能成,_。3._, 往往創造出美好的_ 。4._, 梅花香自苦寒來。5._,萬事功到自然成.四.根據課文原文填空。（一） 當我一次次地面臨（ ）的時候。就會想起父親曾（ ）我的話：（ ）只是個簡單的（ ）的問題，（ ）起來卻很難。一個人要是從小受到像把（ ）放回湖中這樣（ ）的教育的話，就會獲得（ ）的勇氣和（ ）。1.這段話是作者在父親那里得到的（ ）2.仿寫句子： 一個人要是從小受到

20、（ ）這樣（ ）的教育的話，就會獲得（ ）。3.根據13課課文內容，用適當的詞語概括“我”心情的變化：釣到大鱸魚時（ ）爸爸命令我放掉大鱸魚時我（ ）-（ ）最終我-（ ）地把大鱸魚時放回到湖里。4. 落花生要我們做（ ）的人，文中贊美了花生（ ）。道德道德自滿十事九空自滿十事九空信賴信賴境界境界寶劍鋒從磨礪出寶劍鋒從磨礪出滴水能把石穿透滴水能把石穿透道德抉擇道德抉擇告誡告誡欲要看究竟欲要看究竟是與非是與非實踐實踐釣到的大鱸魚釣到的大鱸魚嚴格嚴格道德實踐道德實踐力量力量啟示啟示撿到東西就交公撿到東西就交公良好的良好的做人的高尚情操和美德做人的高尚情操和美德得意得意急切急切委屈委屈依依不舍依依不

21、舍有用有用默默無聞的奉獻精神默默無聞的奉獻精神第四單元復習課課件第四單元復習課課件第四單元復習題第四單元復習題第四單元復習課課件第四單元復習課課件一、我會讀，當然也會寫。 j li y r shu hu zhng bin b lo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k gu yn g j sng yu hu fn f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mo tng zh yu jio ji lu y b ju sh liu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字組詞濺（ ） 戒（ ） 釣（ ） 腮（ ）踐（ ） 誡（ ） 鉤（ ） 鰓（ ）譯（ ） 氣（ ） 辨（ ）

22、皎（ ）繹（ ） 乞（ ） 辯（ ） 絞（ ）劇烈劇烈吩吩 咐咐收收 獲獲爭爭 辯辯捕捕 撈撈可可 貴貴嚴嚴 格格沮沮 喪喪誘誘 惑惑榨榨 油油茅茅 亭亭皎皎 潔潔 絡絡 繹繹 不不 絕絕石石 榴榴魚餌魚餌濺起濺起實踐實踐翻譯翻譯演繹演繹戒驕戒驕告誡告誡氣體氣體乞丐乞丐釣魚釣魚魚鉤魚鉤分辨分辨爭辯爭辯腮邊腮邊魚鰓魚鰓皎潔皎潔絞刑絞刑第四單元復習課課件第四單元復習課課件 jio ji q qi l t jio ji q qi l t 皎皎 潔潔 乞乞 求求 旅旅 途途 yu hu go ji sh jinyu hu go ji sh jin 誘誘 惑惑 告告 誡誡 實實 踐踐 zh yu i m

23、 fi x zh yu i m fi x 榨榨 油油 愛愛 慕慕 廢墟廢墟 w ju bo zh tn x w ju bo zh tn x 挖挖 掘掘 爆爆 炸炸 嘆嘆 息息 第四單元復習課課件第四單元復習課課件 chn du zo o tn xi chn du zo o tn xi 顫顫 抖抖 糟糟 糕糕 謄謄 寫寫 jn yn x j yn l jn yn x j yn l 敬敬 仰仰 戲戲 劇劇 嚴嚴 厲厲 ln n chun zu yun qun ln n chun zu yun qun 靈靈 感感 創創 作作 源源 泉泉 jn o q t jn shnjn o q t jn shn

24、警警 告告 歧途歧途 謹謹 慎慎第四單元復習課課件第四單元復習課課件 近義詞近義詞 居然居然( (竟然竟然) ) 希望希望( (期望期望) ) 輝映輝映( (映射映射) ) 囑咐囑咐( (吩咐吩咐) ) 辨別辨別( (分辨分辨) ) 索性索性( (干脆干脆) ) 乞求乞求( (懇求懇求) ) 爭辯爭辯( (爭論爭論) ) 清楚清楚( (清晰清晰) 啟示啟示( (啟迪啟迪. .啟發啟發) ) 告誡告誡( (勸誡勸誡) ) 愛慕愛慕( (羨慕羨慕) ) 收獲收獲( (收成收成) ) 可惜可惜( (惋惜惋惜) ) 體面體面( (好看好看) ) 開辟開辟( (開拓開拓) ) 劇烈劇烈( (猛烈猛烈)

25、) 熟練熟練( (嫻熟嫻熟) ) 誘惑誘惑( (引誘引誘) ) 小心翼翼小心翼翼( (小心謹慎小心謹慎) ) 欣賞欣賞( (觀賞觀賞) ) 抉擇抉擇( (選擇選擇) ) 和藹和藹( (慈祥慈祥) ) 夢想夢想( (理想理想) ) 巧妙巧妙( (靈巧靈巧) ) 念頭念頭( (打算打算) ) 吩咐吩咐( (囑咐囑咐) ) 便宜便宜( (廉價廉價) ) 顫動顫動( (抖動抖動) ) 信賴信賴( (信任信任) ) 淘氣淘氣( (頑皮頑皮) )第四單元復習課課件第四單元復習課課件 反義詞反義詞 愛慕愛慕( (厭惡厭惡) ) 便宜便宜( (昂貴昂貴) ) 外表外表( (內心內心) ) 體面體面( (難堪難堪) ) 熟練熟練( (生疏生疏) ) 可貴可貴( (可鄙可鄙) ) 實用實用( (沒用沒用) ) 爭辯爭辯( (沉默沉默) ) 清楚清楚( (模糊模糊) ) 誘惑誘惑( (勸阻勸阻) ) 和藹和藹( (嚴厲嚴厲) ) 巧妙巧妙( (笨拙笨拙) ) 消失消失( (出現出現) ) 推遲推遲( (提前提前) ) 居然居然( (果然果然) ) 愛慕愛慕( (嫌棄嫌棄)