1、as long as you try very hard, you can achieve anything.勤學樂施積極進取（頁眉可刪）我們小伙伴作文（精選5篇） 我們小伙伴作文1在我們家的小區內，有一位鄰居小伙伴 ，她是一位回族女孩，在我縣另一所小學上五年級，名叫哈伊梅，她年齡比我大，我就叫她姐姐，她和我特別喜歡在一起玩，哈伊梅老是讓著我。她如果有好吃的或者好玩的，一定會讓我們共同分享；如果我沒事干，也就會請她到我家來做客，兩家的大人也因此成了很好的朋友。一天深夜，我正睡意朦朧時，突然門口響起了急促的敲門聲，我趕快揉了揉睡眼，開了門，原來是哈伊梅，我打著哈欠問：“這么晚了，有什么事兒嗎？”

2、哈伊梅急切地說她媽媽生病了，正在發高燒，需要打吊針，聽我媽媽是醫生，就來請她去扎針。我聽了，連忙叫醒媽媽，媽媽知道后也很著急，挎上醫藥箱就出了門。到了她家，媽媽打開藥箱在里面翻找，找出了酒精、藥和一個針頭，認真地消毒，熟練地綁好皮筋，扎下了針。等一瓶藥輸完后，哈伊梅媽媽蠟黃的臉變紅潤了，病情也好轉了。她們一家人不停地道謝，媽媽也很樂意幫忙，對他們說了聲不客氣。還有一次，因為二姨夫送來一只全羊，媽媽在廚房手足無措，不知道從哪兒下手。這時，哈伊梅從門縫里探出頭來，她是來找我玩兒的，看我媽媽在廚房里呆坐著，便問：“阿姨，怎么了？”媽媽愁眉苦臉地說：“哎，那只羊我實在不會做！”她聽罷，甜甜一笑，說：“

3、這個我媽擅長！”便“蹬蹬 ”地跑回了家，不一會兒，她帶著她媽媽過來了，她媽媽二話不說，就教媽媽如何去除膻氣味兒，才一會兒，鍋里就香氣四溢，媽媽請她們一起吃，她們很高興地答應了，我們一起吃了一頓美餐。有一句歌詞唱得好:“五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族永遠是一家”我們回漢兩家人是我縣普普通通的兩戶鄰居人家，如果每家每戶都能像我們一樣互幫互助，那一個小區就會團結起來，一個個小區團結起來，那一個個縣城就會團結起來，一個個小省區又團結到一起讓我們全國各族的人民都團結起來，把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強！我們小伙伴作文2天才在左，瘋子在右。我住在街角的小區里，天才與瘋子是我的鄰居。天才好拋頭露

4、臉，常將自己打扮得英俊瀟灑，西裝革履，發端不著一塵，一陣風過，發絲微微揚起，如稻穗迎風起舞；瘋子偶爾出門，一頭雜亂的稻草頂在頭上，懵懂的臉上滿是油漬，衣服斜挎在身上，不是這邊掉了一粒鈕扣，就是那里少了一塊邊角。在公眾場合，天才知識淵博，談吐得體，姿態優雅，眼中總閃現著睿智的光芒，大家對他都保持著應有的崇拜與尊重。瘋子則時時胡言亂語，做著滑稽的動作，人們望著他哈哈大笑，互相說著：“瞧！那個瘋子！”好像自己是天才一般。盡管性格迥乎不同，但他倆都是我的小伙伴，我們彼此都很熟悉。有時，我會去天才家坐坐，那里并不豪華，但隨處可見一堆堆書籍，桌上、沙發、地板乃至床底都被各種各樣的書裝潢得古香古色，充滿文化

5、氣息。盤腿而坐，與他談經論道，仿佛進入另一個全新的世界。講老子，“道可道，非常道，名可名，非常名。”“玄之又玄，眾妙之門。”天地萬象被一一透析，令我感悟大道無形。偶爾，我也到瘋子家看看，他的家中凌亂不堪，房間積滿灰塵，像是多年未打掃了，但他對此毫不在意，一邊大笑一邊絮絮叨叨地說著各種笑話，配合著夸張的動作，滑稽的表情，令人忍俊不禁，不由得隨他一起狂舞、大笑，極樂無比。偶爾，天才會感到孤獨，于是他搖身一變，成為瘋子，借以博大家一笑。偶爾，瘋子會感到空虛，于是他心思靈動，成為天才，贏得朋友的贊譽。天才或是瘋子，水或火，陰或陽，事物都有其兩面性，他們是我的兩面。親愛的你是否有這樣的小伙伴呢？最后，借

6、蘇格拉底的一段話自勉：“如果劃一個圈，我站在圈內，圈內是我的知識，圈外都是未知。我的圈越大，接觸到的未知就越多。”我們小伙伴作文3清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他

7、們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。我們小伙伴作文43月30日早上，來自機關幼兒園的大

8、班小朋友們在老師的帶領下來到了我們高一小學參加“半日小幼銜接活動”。小朋友們先跟著大哥哥姐姐們在操場上觀摩了莊嚴的升旗儀式，隨后還聆聽了各班級代表關于“精彩世博，我的心愿”世博記事本交流活動。做完早操，孩子們隨著老師進入我們一（3）班參加班級互動。我們大家圍繞前幾天開展的“地球一小時”活動進行交流，周老師給大家講了一些身邊的“環保節能”小知識，我們交流了自己寫的環保金點子。幼兒園小朋友們聽得很認真，他們盡量不發出聲音，不影響哥哥姐姐們上課，而哥哥姐姐似乎也都想在弟弟妹妹面前表現最好，上課特別的認真。然后我們又展示整理書包的本領，在弟弟妹妹面前同學們各個精神抖擻，積極爭當小冠軍，幼兒園的小朋友們

9、都露出了羨慕的眼神。短暫的參觀活動讓幼兒園的小朋友們近距離地了解了小學生的學習，生活環境，激發了他們對小學生活的向往，同時也展示了我們一年級學生入學以來的成長和進步。我們小伙伴作文5從前，有三個小伙伴，它們是小象、小豬和小袋鼠。在一個陽光明媚的早晨，他們一起去草原上栽樹，小象扛著樹苗，一蹦一跳的走在前面兩個小伙伴走在后面，他們一路上興致勃勃，有說有笑，小鳥還帶頭唱起了歌，聽著這美妙的歌聲，三個小伙伴也高高興興地唱起了歌。他們走了好一會兒，終于找到了一塊泥土肥沃的地方。問題又來了，我們有沒有工具，怎么栽樹呢？正當他們發愁的時候，小象眼睛一眨，大聲說到：“有辦法了！有辦法了！我的長鼻子可以給小樹苗澆水，小豬