1、my heart is unwilling to move forward. the road is too far away and i feel too tired. when love becomes so barren, my heart has no place to belong.勤學樂觀天天向上（頁眉可刪）四年級組工作計劃 四年級組工作計劃1一、指導思想：以學校工作思想為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。二、本組情況分析：1、教師情況分析

2、：我們四年級共有教師12人，風華正茂，各有各的風格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩，敬業精神強，而且都踏實肯干。有的教師經驗豐富，有的教師謙虛好學，積極上進。在本學期中，成員與成員之間，學科與學科之間，中隊與中隊之間繼續做到團結合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰斗力。2、學生情況分析：三、工作目標：1、嚴格遵守學校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關的事。2、認真履行崗位職責，做到管理育人，教書育人，服務育人，敬業愛生，處處為人師表。3、教師之間團結協作，和睦相處；不說不利于團結的話，不做不利于團結的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。

3、4、認真參加學校組織的政治，業務學習。顧全大局，服從學校工作安排，積極參加學校組織的各項活動，按時完成各處室布置的任務。5、科學教學，不體罰和變相體罰學生，杜絕出現教育教學安全事故。四、工作重點：1、健全辦公制度，搞好辦公室衛生，做到整潔，美觀。2、成功組織一次本年級學生特色活動，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結。3、成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。4、輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。5、加強業務能力培養，各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。四年級組工作計劃2一、指導思想：以學校工作計劃為指導，以德育工作計劃和少先隊工作計劃以及學校教研活動

4、方案為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、“愛國主義”、“學會感恩”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。二、工作目標：1. 加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，

5、合作與競爭有機統一的局面進一步形成。3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。4、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主任認真學習學生自我發展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。5、在素質教育的前提下，堅持“一切為了學生的最佳發展”和“對學生的終身發展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教

6、學是素質教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規考核，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊,爭創優秀年級組。6、真正落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。三、現狀分析：1、本年級組共有四個班，共有學生將近200名。全體學生集體主義榮譽感還沒有完全形成，行為習慣還有待進一步提高；各班都有比較特殊的學生，影響了班風、

7、班紀。學生學習興趣不高，學風不濃，貪玩現象明顯，不完成作業的情況比較嚴重。本學期將進一步根據四年級學生的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學生學會競爭，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新，不斷提升學生的綜合素質。2、本年級組共有教學人員8名，是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創新的教師隊伍。本學期我們將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階。四、工作重點：1、充分體現年級組的管理作用，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。2、加強

8、法制教育、規章制度教育，增強學生的法制意識，確保師生零犯罪率。3、根據本年級學生的年齡特點，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。4、配合德辦、少隊，結合教育教學工作的各項檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。5、繼續將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經驗，防止、減少事故的發生。6、根據孩子們的年齡特點，通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。7、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協作、互相學習、互相關心的集體氛圍。8、加強學習型年級組、學習型班

9、集體的建設，不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。9、做好各項考核、督查和評比工作，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程，改進的過程，提升的過程。四年級組工作計劃3一、指導思想：以學校中心工作為主體，以德育為主導，以教學為主力，樹立服務意識，強化兩個重點：積極探討有效課堂教學，落實素質教育，培養學生的創新能力和社會實踐能力；教學科研并步走，實現質量強校的辦學思路。突出三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理重特色。二、工作思路：全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想，扎扎實實干好本職工作，認認真真做好簡單的事情，努力創

10、建和諧、向上、團結的優秀年級組。三、工作目標1、精心打造教師群體形成思想統一、目標一致、團結向上、追求卓越的年級教師團隊。2、精心打造學生群體形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。4、實現三項硬性指標：加大對學生良好行為習慣養成的力度，特別把學習習慣的培養要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。增強課堂質量意識，力爭語、數、英三科成績班班達到優秀。加強方方面面的管理力度，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。四、工作重點（一）打造教師團隊，外樹形象、內強素質。外樹形象，即樹立良

11、好的管理、良好的教風、端莊的言行舉止、出色的質量、優良的服務。內煉素質，即提煉教師的思想素質、職業道德、師德師風、教學能力、德育能力。1師德修煉。思想品德。教師的思想、情操、氣質、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學生，為人師表。職業道德。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，實現對孩子的一生負責。專業素質。主要是增加了對學生的情感投入，責任感，不斷提高與學生間的友誼相互依從關系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進教學、適應教學改革，使教學達到最優化。基本素質。已開始向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究

12、、能創新”轉化，爭取在不斷的領悟中，在不斷的探索中達到更好。2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優勢需要”激發教師的工作熱情和創造性，對待青年教師，充分滿足他們的發展、需要，鼓勵他們參加業務進修和有關部門開展的活動，為他們搭臺子、鋪路子，為每位年輕教師創設成功的機會和顯露身手的空間；中年教師帶頭開展教研、教改活動，發揮好他們的傳、幫、帶作用。3、課堂修煉。主體性。力求在課堂教學中突出學生的主體地位，把課堂還給學生，把學習主動權交給學生，讓學生在活動中發展主體意識和主體能力，充分調動起學生學習的積極性、自動性、自主性、創新性。民主性。力求打造師生關系和諧、民主的課堂，學生與學生友好合作學習風氣的

13、形成，學生在民主、和諧的學習氛圍中敢說、敢想，每班的學生都能充分發表自己的見解，爭上講臺展示自己，人人敢于質疑、提問。差異性。尊重客觀，面對現實，承認差異。在課堂教學中實施分層教學，分類指導，在備課、上課、輔導中都體現出面對每一個學生，讓每一個學生都得到關愛。特別是布置作業時，精心篩選考慮適當、難易適中作業，同時也要有所提高，照顧到全體學生的發展。（二）全面提升學生精神面貌。1、 狠抓各課上課紀律，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課。2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。4、 建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，天天保持教室干干凈凈。5、

14、培養團結協作的優秀小干部群體。6、 利用讀報課、班會課對學生進行小學生守則 、小學生日常行為規范的教育，讓學生以此為范，導之于行。7、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。8、加強師生對話，讓學生走近老師、了解老師、激發學生熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好的生活態度9、通過面談和家校通的形式密切與家長的聯系，開好家長會，積極引導家長參與各種活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地

15、。 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。10、安全問題要天天講，時時抓，不留任何造成事故的隱患。（三）修煉班集體。1、優化班級管理，加強良好習慣養成教育。良好的習慣是學生健康成長的基石，更是學校德育工作永恒的主題。“教育從養成良好習慣開始”。班主任管理的既是個體，也是集體，學生的成長，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力，通過集體的力量對每個學生的學習生活，做人進行有針對性的教育，促成學生良好習慣的形成。2、用制度去管理班級。好的制度應該是公正、公平，并能夠發揚民主的。好的制度就應該能夠獎勤罰懶，鼓勵先進，鞭笞后進。在班級管

16、理中，除了宣傳說教，強化學生自覺意識外，更離不開班紀班規的約束。各班要根據學生的年齡特征，班內實際情況，制定出學生一日常規的各種制度。如：“學生出勤制度”，“衛生制度”，“攜帶危險器具，吃零食制度”，“課間活動制度”，“排隊行進制度”等。3、營造良好班級輿論。本學期各班要充分發揮小干部的作用，樹立起學習，紀律等方面的榜樣。讓大家有一個明確的具體的生動的學習目標。各班要利用室內展示欄、板報等，建立評比欄，比出勤、作業、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀律、衛生值日等。以競賽的方式讓學生全員參與班級管理，充分調動學生自主學習，自主管理、自主發展的積極性。為了繼續抓好學生的課間活動，培養學生文明禮

17、儀安全活動的行為習慣，各班要制定出本學期課間特色活動計劃。有意識訓練學生謙虛誠懇，自信文雅，表達風范，養成文明用語的習慣。4、增強班級的凝聚力。各班要抓住一切契機，培養學生集體榮譽感。如：引導學生積極參與校內外組織的一切活動。培養學生為班級、學校增光的意識。5、強化班級內特殊學生的管理。班主任要及時發現解決班內制定規章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量，把班內制度貫徹落實好。班主任要建立特殊學生檔案、家校聯系卡、班主任日志，及時疏導在班級管理中出現的漏洞。力爭向先進班集體的目標努力。（四）心領神會，高效完成。1、按照學校的工作要求，遵循教學規律，協同教研組長、備課組長落實本年級各班教學工

18、作，建立良好的教學秩序，保障教學工作的順利、高效地進行。2、協調本年級各學科教學工作，抓好各學科教學進度、作業量、單元測試、培優差、考務工作、測試后的整理分析工作，通過學生成績統計結果的分析和運用，提高本年級常規教學質量。3、管理好本年級各學科教師的早讀、晚自習、課外活動課、特長班、文體活動等等工作。4、帶領全年級組的老師和學生準時、守紀、高效、出色地完成學校德育處、教導處安排的各項活動。五、工作措施：1、班集體建設方面：（1）各班主任制定詳盡的班主任工作計劃，以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學工作。（2）對學生日常行為規范工作應常抓不懈，扎扎實實利用好班會、讀報課、品德課時間，對學生進

19、行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班班成為班風正，學風濃的班集體。（3）開展班級工作再建設，力爭班級中的班干部、隊干部思想過硬、能力過硬，班主任要予以指導、培訓，讓他們以良好的工作態度為大家服務，當好班主任的小助手，讓老師省力、省心；（4）做好班級文化建設，創建規范、和諧、生動的班集體文化；（5）班主任要配合學校教育，做好少先隊工作，開展好各項活動。2、學生日常行為規范方面：（1）根據班級實際情況，階段性地強化和規范學生的日常一言一行。如：課堂紀律、行走禮儀、見面禮儀、衛生習慣、升旗儀式、同學之間的團結友愛等等；（2）認真組織每一次的大掃除，讓學生養成不怕苦、不怕累的精神，從而培養學生

20、愛勞動、講衛生的好習慣。（3）對于文明、衛生習慣的養成，不簡單進行說教，更應以教師的以身示范和樹立并發揮班級先進學生的榜樣作用，熏陶和感染學生。3、安全教育方面：（1）安全意識天天有，人人有，消除各項安全隱患，確保學生身心安全，確保無重大安全事故發生，同時減少小事故的發生；（2）各班要繼續加強安全紀律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養成習慣；（3）當學生發生意外或有不安全因素存在時，每位教師都應立即制止并做好思想教育工作。4、家校聯系方面：（1）班主任要及時地有針對性的與家長溝通，達成共識，形成默契，為今后的家校工作打好基礎；（2）做好特殊生工作，建立

21、特殊生檔案，并與家長進行有計劃的轉變、教育工作，形成家校教育合力；5、處理好教育與教學之間的關系：（1）各科教師本著“以生為本”的教育教學理念，為了讓學生輕松、快樂地學習，把學生應有的課余時間還給學生；（2）教師之間應密切合作，和諧相處，愉快工作，公平競爭，避免產生矛盾。6、開展豐富多彩的活動，讓學生在各種活動中健康快樂成長。六、具體工作安排：九月份：1、做好學生的穩定工作，盡快讓孩子適應新老師、新同學2、狠抓規范，正常教育秩序各班制定出班紀班規3、師生合慶教師節4、第一次月考情況的分析，調整自己的教學方法5、各班開展評價活動十月份；1、繼續落實，鞏固規范行為 ，重點抓文明，揭陋習2、慶祝國慶

22、節，了解新中國偉大成就，激發學生的愛國熱情3、籌備運動會4、認真組織期中考試，開好家長會十一月份：1、積極參加中華經典背誦、課外閱讀活動2、舉行運動會3、第二次月考情況的分析，總結教學經驗4、配合學校開展教研活動，組內公開課的展示十二月份：1、各班舉行朗讀比賽2、各班班主任管理經驗交流會元月份：1、期末復習、期末考試2、寫字段位制考核3、期末表彰會20xx年8月30四年級組工作計劃4一、指導思想以“綱要”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學

23、能力的提高。二、情況分析經過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極。活潑。有求知欲。有集體榮譽感；大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質有所增強，自理能力有顯著提高，動作協調性及操作能力也有較大的發展；在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過大班的保教研究、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環節進行不斷的改進，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創設環境。特別是在區域活動中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更滿足幼兒的需要，但如何將區域活動與主

24、題活動相融合，在區域活動中引發孩子的多種經驗使幼兒的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個重點。三、工作重點依據幼兒教育指導綱要以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發展為目標，為入小學做好準備，增進幼兒對自然的情感，培養幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發展，萌發幼兒“五愛”的情感，培養幼兒的社會適應能力，激發幼兒應用語言進行交往的積極性，培養幼兒初步的表現美，感受美能力。（一）加強理論學習、提升教學能力。1、珍惜園內的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨

25、析和調整，最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量。1、繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好主題與環境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。2、不斷加強綱要的學習，深入開展園本的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每月撰寫一篇教育筆記，每節教學活動后撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。3、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發展。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發展。5、運用家

26、長園地、寶寶成長檔案等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。（三）以區域活動為切入點，嘗試使用幼兒園建構式課程指導教材1、學習收集有關區域活動方面的材料進行研究。2、探討創設哪些符合大班幼兒年齡特點的區域活動內容。3、研討如何開展整合性區域活動。4、嘗試將區域活動與主題活動和課題活動相融合。（四）加強年級組自身建設1、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改進計劃。2、定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習一起進步。3、年級組內互幫互助，共享各種教學

27、資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動，實行資源、經驗共享。（五）真正做到保育教育結合，提高保育質量。1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與心理環境。2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍。（六）不斷增強科研意識水平，提高科研質量。1、繼續開展課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、

28、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。附：每月工作重點二月份：預設主題：“不一樣的我”和“走進小學”1、組織各班教室環境布置，主題墻布置，豐富家園聯系欄。2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。3、穩定幼兒情緒，培養幼兒常規及文明禮貌教育。4、幼小銜接活動：參觀小學。5、制定班級計劃，正常開展教學活動。6、各班幼兒身高、體重測量并上報后勤組。7、編排大班幼兒韻律操。三月份：預設主題：“大自然的語言”和“從頭到腳”1、規范幼兒律

29、動、廣播操整齊，精神，加強檢查。2、討論：如何利用本土資源，挖掘區域材料和課題材料。3、開展“三八”節慶祝活動。四月份：預設主題：“清明節”、“動感天地”1、社會實踐活動：掃墓、做青團。2、參觀春天的田野。3、課題環境創設。4、加強安全教育，開展安全逃生演習活動。五月份：預設主題：“黑夜秘語”和“我想飛”1、圍繞“五一”節開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。2、開展家長開放日、親子活動。3、“六一”節節目準備。六月份：預設主題：“離園倒計時”。1、討論如何做好幼小銜接工作。2、開展“六一”慶祝活動。3、大班畢業典禮。四年級組工作計劃5（一）年級組概況：四年級組共

30、有14人，其中語文教師7人，數學教師4人，英語教師3人。其中最大年齡46歲，最小年齡 25 歲，本科學歷13 人，小學高級教師 8 人，中學高級2人，市區級五級梯隊 3人，是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。姓名性別年齡學歷職稱所獲榮譽劉紅蓮女38本科小高區骨干教師薛彩玉女40本科中高冷亞軍女39本科小高區優秀班主任蔣建琴女46大專馬 群男45本科小高楊小芬女40本科小高束建國男45本科小高區優秀輔導員湯葉丹女25本科趙雅萍女33本科中一區嘉獎許 榮男34本科中一鎮優秀教師姚靈娣女41本科中高市優秀教育工作者朱慧娟女37本科小高區優秀班主任儲麗娟女25本科鄭葉艷女31本科小一（二）年級組目標：1、

31、打造“團結進取、求實創新”的教師團隊；2、塑造“敢于擔當，樂于服務做一名有志氣的荷娃”的學生群體；3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。（三）年級舉措：1、以“月考核方案”和新的“績效考核方案”作為依據，加強年級組的管理，凝聚級組團隊力量，高效完成學校各項工作；2、堅守以人為本理念，傾力打造師生精神家園，利用合適時機開展一些活動。3、關注學生成長需求，有效促進學生自主發展，根據學生年段發展特點，抓好班隊崗位建設和主題中隊活動的開展。4、推行小組合作學習，扎實提高課堂教學效率。（四）年級組活動策劃：二月份1、參加期初校本培訓2、參加區期初教材培訓3、布置開學工作，參加開學典禮，4、根據班級實

32、際調整崗位，調整選修名單；5、黑板報評比，主題：好習慣益終身6、評選文明班級、特色荷娃。7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。（第二周）三月份1、3.24年級組例會 （第6周）2、相約星期四。（三、四年級班主任）3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術節開幕式。4、評選特色荷娃。5、黑板報評比。主題：生命真美麗6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。（第4周）、許榮、儲麗娟老師上研討課。（第6周）四月份1、第五屆區“駿馬杯”小學數學教師基本功比賽2、家長開放日活動。3、束建國、馬群老師上研討課。（第10周）4、期中考試（初定第9周）5、4.21年級組例會 （第10周）6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化

33、考核7、開展特色班級展評活動。8、評選特色荷娃。10、黑板報評比。11、迎接區綜合督導評估。五月份1、四年級月常規考核。2、三、四年級英語手抄報比賽。3、5.19年級組例會 （第14周）4、四年級計算比賽；（第15周）5、四年級語文備課組集體備課展示。（束建國負責）（第13周）6、四年級數學備課組集體備課展示。（趙雅萍負責）（第13周）7、班隊專題培訓活動，聽專家講座。8、特色班主任展評活動。9、迎接新基礎中期評估。10、評選每月特色荷娃。11、黑板報評比，紅領巾電視播出，主題是：勞動最光榮（四年級）六月份1、經典誦讀比賽。（第16周）2、四年級班隊主題觀摩研討活動。（第16周薛彩玉傳統節日文

34、化-端午情學區級）3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術節閉幕式。4、組織成長團盤點與研討、評選優秀師徒。5、評選每月特色荷娃。6、黑板報評比，主題是：快樂的節日7、期末考試（第19周）四年級組工作計劃6一、指導思想：以教學工作為重點，以提高教學質量為宗旨。以校為家，從小事做起，再接再厲，同心協力，努力認真做好學校的各項教育、教學工作。繼續發揚“團結合作，求真務實，開拓進取，艱苦創業”的精神，把新學期的教育教學工作做好。二、工作目標：以教育教學為工作重點，并以“科研興教”、“變教書能手為教育專家”為目標，努力為提高本班的數學教學質量而奮斗、機智、耐心地工作。三、教學措施：數學教學是

35、數學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發展的過程。根據標準的要求與本班學生的特點，教學中注意如下幾個問題。（一）創設良好的課堂學習氛圍雖然，在教材中為學生的學習提供了大量的直觀形象的素材，以便于學生積極參與課堂的學習活動，但畢竟隨著學生年級的升高，教材中所揭示的數學知識的難度在逐步加深。因此，創設良好的課堂學習氛圍，讓每個學生感受學習的樂趣，樹立學好數學的信心是十分重要的。（二）關注知識形成、發展、應用的過程在開展教學的過程中，應重視重要知識形成、發展的過程，對一個新的知識的出現，要力求讓學生體會到它是如何產生的，它可以解決什么問題；對一個連續發展的知識，應結合以前所學過的知識教學

36、。（三）提供獨立探索問題的機會培養學生的探索能力是本冊教材的重要目標，為將這一目標落實到每個單元的教學中，不論是新授課，還是練習課的內容，教材中都需提供學生可以開展探索活動的題材。當然，根據四年級學生的特點，除了課堂上開展一些小組合作共同探索的活動方式外，也應適當地安排一些個人獨立探索的機會，讓每個學生深入地思考一些問題，隨后再開展小組交流、討論。（四）創造性地使用教材教學中，要充分發揮主觀能動性，創造性地使用教材。教學用書安排了一些教學案例片段及點評，并提出了一些重要的研究課題。可以根據實際情況設計教學，進行反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法，做到教學相長、共同發展。四年級組工作計劃7

37、一、指導思想：本學期，我們四年級組將以學校工作計劃為指導，堅持求真理念；以深化教育改革為動力，以推進素質教育為指向，完善年級組管理機制，創建敬業愛生、業務能力過硬的教師群體，培養有良好行為習慣，熱愛學習、團結活潑的學生集體，促使學生與老師共同和諧的發展。依靠和發揮全組教師的智慧和力量，團結合作，全力服務于學校，全方位服務于學生，全面完成本學期的各項工作。二、工作目標：服務意識新形象；德育工作新成效；教學科研新突破。1.狠抓常規管理，將常規管理工作做細做實，切實提高年級組管理的效能。2.組織本年級組老師積極參加學校教師隊伍的政治思想建設、職業道德建設和業務培訓工作，全面提高教師的政治素質、文化素

38、養，增強教育教學工作的創新意識，引導教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責任感。3.德育工作將緊緊圍繞學校的工作計劃，針對本年級組學生的特點，有針對性地開展教育活動，進一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動，切實提高本年級組德育工作的針對性和實效性。4.備課組認真備課，更新觀念，不斷優化教學目標、教學過程、教學方法和手段，以實際行動迎接視導組對教學常規的檢查。加強對教材的研究，有計劃扎實地組織好每周的備課活動，不僅備教材、學生，還要制作教具、課件，努力提高課堂教學的效益和效能。加強教學過程的常規管理，牢固樹立質量意識，做好提優補差工作，下要保底，上不封頂，使學生得到充分發展。5.進一步

39、落實科研興教、科研興校的指導思想，積極參與學校校本課程的開發與研究，強化教科研的實效性，使教育科研為教育教學服務，切實提高教師教育科研的水平和能力。6.重視教育教學手段的不斷改進，充分發揮網絡技術的優勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。7.大力開展師生同讀書、共發展的讀書活動，讓書成為我們的朋友，營造書香校園。三、具體措施：(一)、強化師德，提升師能，樹立年級組新形象。1、本學期，我們將組織本年級組的教師積極參加學校的政治理論學習，以教師職業道德規范為準則，勤勉從教，樂于奉獻，做一個讓學生喜歡、家長滿意的教師。切實以規范要求作為我們年級組全體教師的行動指南，關心、愛護每一位學生，盡自己

40、的所能，決不放棄一個學習有困難的學生，以實際行動塑造年級組全體教師高尚的師表形象。2、本學期我們四年級組積極營造從嚴治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻，為人師表、教書育人的良好氛圍，引導本級組教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。3、我們將繼續制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學期重點聯系幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵、引導，注重學習態度、習慣、意志等非智力因素的培養，使其在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得一定的進步。同時，語、數、外各備課組要開動腦筋想辦法，力求發揮集體的智慧和力量，提高提優補差工作的成效。4、本學期，四年級組的所有老師必須根據自身實際，找

41、準奮斗方向，制訂個人學習成長計劃，在業務上和素質上兩方面在原有的基礎上有發展、有提升、有飛躍，每學期讀一本教育專著；發動全組教師積極參加課題研究；鼓勵老師多練筆，力爭每學期撰寫一篇論文，積極向報刊雜志投稿等等。為了確保個人成長計劃的實施，在組內我們要互相提醒，互相督促，共同進步。本學期計劃開一到兩次學習交流會，以此促進教師的個人成長，為做好本職工作打下堅實的基礎，出色地完成學校交給我們的任務，樹立四年級組全體教師崇高的師表形象。5、同時在工作中，還要關心教師的身心健康，及時作好上情下達、下情上報的工作，協調好學校與教師之間的關系，營造團結、向上、愉快的團隊氣氛。二、常規抓實，活動落實，德育工作

42、求成效。1、本學期，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結合四年級組學生的實際情況開展德育工作。繼續以常規教育為基礎，將常規工作做細做實。突出五項教育內容：文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。2、結合文明班級的創建活動，文明禮貌、行為習慣、安全衛生等常規工作能根據學生和年級的實際情況，采用動態、靜態相結合的方法，采取不定時，不定點的動態管理模式對常規工作進行督察，提高常規工作的實效性。進而讓常規要求深入到學生的生活、學習中去，逐步達到自覺遵守，形成習慣。3、班級環境要做到美化、凈化、人文化、教育化，培養學生集體主義精神，形成良好的班風；利用櫥窗、黑板、教室

43、墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺等陣地開展常規教育宣傳評比活動。4、針對對班主任本身，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會或其他時間，專門舉辦班主任工作一得班主任經驗交流學習先進理念、科學管理班級等專場會，讓新教師循序提高，有個飛躍；老教師有新發展，再上一個新臺階！5、豐富多采的活動是德育工作的載體，也是對學生進行各種教育的最有效的途徑。本學期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(即：文明守紀與誠實守信、感恩與責任教育、愛國主義教育、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學習)，結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心，聯系本年級組學生實際，組織豐富多采的活動，強化活動的準備過程，確保

44、活動不流于形式，真正讓學生從活動中受到教育。同時，注意對活動的后續報道，力爭通過各種媒體展示我們的活動，展示學生的能力，最大限度地彰顯活動的教育功能。三、立足課堂，完善制度，創設魅力課堂。學校的發展是要靠提高教育教學質量來保證，只有教育教學質量不斷提高，學校發展才能健康、持久。因此，我們任何時候都不能放松質量這根弦，任何時候都要抓住質量這條生命線，把提高教育教學質量作為頭等大事和永恒主題。要立足輕負擔，高質量這一目標，積極提高教學質量，保證學生的可持續發展。只有建立完善的制度，才能使級部管理發揮其最大的效能。1.教學常規考核。為了與學校管理機制的改革相協調，本學期我們四年級組將根據學校以前的教

45、學常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實際制定符合本年級組的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充，使得評價更趨科學，力爭做到公平。每學期完成兩次全面考核工作，期中前后各一次，語、數備課組開學初要制訂好相關計劃，對老師作出比較公正、客觀、合理的定性與定量評價，及時上報有關考核材料與考核結果給相關處室。繼續實施推門聽課，對每位教師提出明確要求，認真對待校長室、教務處組織的對年級部每學科的教學常規工作的視導。2.集體備課活動。集體備課活動是教師吃透教材、研究教法、交流教學體會、解決教學疑難、切磋教學技藝的良機，備課組長要站在教改的前沿

46、，引導組員用新理念看待、思考問題，特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力，把握組員的心理，設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度，做到全員、足時、定人、定稿，真正把個人鉆研和集體研討結合起來。中心發言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關鍵是要提出自己對教學過程的一些創見和思考。語、數備課組要能制定詳盡的進度計劃和備課活動計劃并嚴格按計劃執行。每位教師要備好每一節課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學演練場上課教師的集體備課和試教工作，并組織教師認真進行評析，以達到共同提高的目的。3.課堂教學。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節課。面向主體，效益當先，用新課改的精神

47、指導我們的課堂教學，課堂教學落實四個凡是原則，即凡是學生自己能說的，教師不引；凡是學生自己能做的，教師不啟；凡是學生自己能探究的，教師不導；凡是學生自己能學習的，教師不教。每位教師都應立足課堂教學，運用新的標準、新的要求改革課堂教學。課堂教學要注重學生的興趣培養與習慣的養成，關注學生個體的發展；重視學生的主體地位，重視學生自主合作、探究性學習；注重教師角色轉換，營造寬松和諧的學習氛圍；能正確激勵和評價學生等，努力提高課堂教學的效益。開展推門聽課，加強檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學常規和質量穩中有升。4.練習與測試。每天的練習要有針對性，嚴格控制作業量。堅持隨堂布置作業，堅決不加重學生負

48、擔。練習的批改要認真、細致，讓學生得益，讓家長信任。單元測試卷嚴格實行出、審、簽三個步驟，分段把關，及時調控，確保質量。特別加強基礎的夯實，平時積累，爭取在基礎過關時候，人人過關、一個不落。5.輔導。本年級組早會課要加強計劃性、實效性，防止延時低效。結合幫扶潛能生活動，語、數備課組要制訂幫扶計劃，認真落實，努力出成效。6.備課組其他工作。語、數備課組要高度重視學校對備課組工作的整體評價，努力縮小班級之間學科分數差距。并且積極參與學校組織的校內外各種公開課教學，平時注重積累，踴躍參加論文評選活動。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學校。并積極組織學生參加校外活動及本組的學科特色的活動、完成學校布

49、置的額外工作，為年級部工作添彩。7、結合讀書爭章活動，繼續開展讀書活動，創建書香班級、書香家庭、書香年級、書香校園。四、強化科研，注重實踐，加快專業成長新步伐。本學期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結合本級部老師的科研課題，充分發揮科研興教、科研興校的功能，苦練內功，提高科研水平和科研能力，加快自我發展、專業成長。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學實踐結合起來，切實提高教育科研為教學服務的功能。各位老師要能積極參加教科研活動，要充分利用好青年教師培訓、教學演練場等陣地。還要善于總結教育科研中積累的經驗體會，及時將自己的研究成果向媒體或教育教學刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳

50、蔣小的科研動態。同時，積極落實師徒結對工作，引領本年級部的教師結對幫扶，相互學習，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實提升教師自身發展的層次，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。五、充分運用信息技術手段，提高效益出成果。隨著學校信息化建設工作的不斷深入，我們學校的教育技術現代化水平有了很大的提高，同時也為我們的教育教學提供了先進的技術裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學中充分利用現代化的教學設備為我們的課堂教學服務，提高我們的課堂教學效益。要積極參加教師的信息技術培訓工作，提高自己運用現代教育技術的能力，能根據教育教學的需要，自己制作課件為教育教學服務。現代教育技術是一個新領域，是觀念的反

51、映，是技術的象征，是教師素質結構的重新調整或優化整合，是對教師素質教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術實驗研究，探索規律、方法、途徑，向更高層次發展，出經驗，創特色。六、排除隱患，安全當先，創建平安校園環境。本學期，我們要組織學生學習小學生日常行為規范的要求，背誦常規三字經，開展豐富多彩的安全活動，強化認識，讓規范落實在行動上。此外，對學校布置的各項工作要不折不扣的完成。工作安排：九月份：1、制訂新學期目標。召開年級學生及家長會議。2、收集有關抗日戰爭的資料，讓學生在閱讀中了解當時的背景、過程、結果，從中得到啟示，激發民族情感，以及逐漸養成自覺閱讀的習慣。3、開展文明

52、禮儀伴我行主題教育，微笑讓我們精神起來，師生之間、生生之間。老師先做好示范，帶動全體。4、對班級文化檢查評比。5、開展慶國慶系列活動大合唱比賽。6、對青年教師進行課堂教學檢查。十月份：1、開展慶國慶系列活動。2、表揚優秀班干，樹典范，促進下一輪工作的開展。3、檢查各班學困生的進步情況。4、檢查各班讀書活動開展情況，增大學生的閱讀量，拓展視野。5、開展趣味體育比賽。6、開展秋游活動。十一月份：1、開展課堂常規檢查。2、優秀學生交流管班心得、學習心得。3、向家長推薦可讀性強的書籍。4、繼續做好常規工作。十二月份：1、了解中國新年民俗民風。2、倡議隊員從小事做起，與文明握手，養成文明禮貌、團結互助、

53、誠實勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表揚禮儀之星。4、做好復習準備。一月份：1、做好復習準備.2、期末考試。3、做好學年結束工作，進行假期安全教育。四年級組工作計劃8一、指導思想：本學期，四年級組工作的指導思想是：以學校工作計劃為指導，以德育工作計劃，教導處工作計劃和少先隊工作計劃以及課題研究方案為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。二、主

54、要目標1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進一步形成。3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。6、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊,爭創優秀年級組。三、主要措施

55、(一)加強團隊建設，促進各項工作順利完成。作為四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標ji勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查，對教學常規中存在的問題限期改正。2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣