1、武昌區機關幼兒園26歲幼兒素質發展水平綜合評估總表時 間2013.元班 級小二班幼 兒 人 數28人教 師孫秀珠等 級優（10090分）良（8970分）一般（69分以下）人 數6人21人1人百分比22%75%3%領 域健康（27分）語言（14分）社會（18分）科學( 23分)藝術（18分）等 級優2724.3良24.218.9一般18.8以下優1412.6良12.59.8一般9.7以下優1816.2良16.112.6一般12.5以下優2320.7良20.616.1一般16以下優1816.2良16.112.6一般12.5以下人 數721621162262116202百分比25%75%22%75%

2、3%22%78%22%75%3%22%72%6%總體分析 綜上所述，本期的教學工作在我班三位教師的共同努力,圓滿完成了各科的教學任務，我班幼兒28人，優有6人，占22%，良有21人，占75%，一般有1人，占3%。我們根據幼兒年齡特點精心設計活動，并積極將所學的理論在日常教育教學中加以運用，這些第一次從家庭走向幼兒園的小班幼兒都取得了較大進步。在健康領域，優有7人，占25%；良有21人，占75%。在我班教師的引導下，幼兒逐漸對體育活動產生興趣，具有初步自我保護意識。學習自己穿衣服。幼兒能正確地使用餐具，會用勺吃飯。注意飲食衛生，不吃不干凈的食物，養成經常喝水的習慣。練習協調自然的鉆爬，從高處向下

3、跳，輕輕落下。語言領域方面，優有6人，占22%，良有21人，占75%，一般有1人，占3%。通過日常生活活動及語言集體教學，幼兒愿意用普通話與人交流，對文學作品中的語言感興趣，能運用所學的詞匯和句型表達自己的意愿，經提示，能看懂圖書中簡單的內容。社會領域方面，優有6人，占22%，良有22人，占78%。幼兒能有禮貌地與周圍成人和同伴交換玩具，懂得分享和輪流的規則。學會能辨別生活中明顯的對與錯，知道要遵守規則，有禮貌的與周圍成人與同伴友好交往，樂意關注周圍的人和事，樂意完成成人交給的任務，了解周圍成人的勞動，熱愛和尊重為自己服務的人，結合我園“關愛”園所文化，了解主要節目的意義，感受節日的歡樂氣氛。

4、科學領域方面優有6人，占22%，良有21人，占75%，一般有1人，占3%。初步理解早晚的時間概念，及上下的空間方位，認識5以內的數，點數并說出總數，比較多少一樣多；嘗試用多種感官感知事物的多種特征，并按物體的某一明顯特征進行分類和配對；認識常見的動物、知道它們的名稱、外型特征、生活習性及用途。初步了解環境與人們的生活關系。藝術領域方面優有6人，占22%，良有20人，占72%，一般有2人，占6%。喜歡手工活動嘗試操作手工工具，初步學習塑造簡單物體；喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；喜歡畫畫，養成正確的握筆姿勢，喜歡用點線顏色大膽的表現熟悉的物體；喜歡跳舞，會按音樂的節拍和內容做簡單的舞蹈動作；從中獲得愉悅情緒和美的感受，產生表現的欲望和行為。我們還創設小小建筑師、圖書角、小司機、歡樂舞臺、健身區等活動區，隨時更換活動材料，讓幼兒在積極，主動的活動中發展智力，提高幼兒活動能力，培養幼兒愛惜玩具，收拾玩具的習慣。在這學期的教學過程中，我們發現幼兒的口語表達能力還有待提高，特別是在回答問題時，幼兒的回答得不夠完整、準確，今后我們將通過語言活動和智力游戲進一步提高幼兒完整說話的能力，促進幼兒的全面發展;在課間或戶外活動時