1、黃岡市2011年九年級調研考試理科綜合試題（物理、化學、生物） (物理：85分，化學：50分，生物：25分 考試時間：120分鐘)注意事項： 1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卷上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卷上的指定位置。2選擇題每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卷上對應題目的答案號涂黑。如需改動，用橡，皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答在試題卷上無效。3非選擇題用0.5毫米黑色的簽字筆或黑色墨水鋼筆直接答在答題卷上。答在試題卷上無效。4物理試題中g取10nkg 5相對原子質量：h：1 s：32 0：16 c：12 mg：24 cu：64 zn：65 cl：35.5

2、 ca：406考試結束，監考人員將本試題卷和答題卷一并收回。第卷 (選擇題 共56分)一、選擇題：(每小題只有一個選項符合題意，613小題，每題2分，共16分)62009年12月在哥本哈根召開了世界氣候大會。各國共同協商對策，以減少溫室氣體排放量。下列氣體中不屬于溫室氣體的是 （ ） a甲烷 b臭氧 c二氧化碳 d二氧化硫7以下實驗基本操作正確的是 （ ） a加熱液體 b測定溶液ph c稱量固體 d稀釋濃硫酸8某有機物r在足量氧氣中完全燃燒后的化學方程式如下：2r+13o28co2+10h2o。根據質量守定律，r的化學式為 （ ） ac4h10 bch4 cch4o dc2h4o29德國化學家

3、格哈德埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程(下圖所示)。 符合上述反應過程的順序是 （ ） a b c d10將下列物質同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是 （ ） acacl2 hcl nano3 bkoh hcl (nh4)2so4 ck2co3 ba(no3)2 naoh dfecl3 nacl kno311下列整理的與化學有關的知識內容不完全正確的一組是 （ ）a食品保鮮的辦法b滅火實例與原理填充氮氣防止變質放入生石灰防止受潮放入細鐵粉防止受潮和變質油鍋著火時用鍋蓋蓋滅隔絕空氣住宅失火時用水滅火降低溫度撲滅森

4、林火災時設置隔離帶隔離可燃物c日常物質的區別d化學中常見的“三”水和軟水加肥皂水并攪拌羊毛和合成纖維點燃后聞氣味氯化銨和磷礦粉觀察顏色三種可燃性氣體h2、co、o2三種可加熱儀器試管、燒杯、蒸發皿構成物質的三種粒子分子、原子、離子12通過初中化學的學習，我們可以總結或發現許多具有一定規律性的知識。在下列所給的有關規律的描述中正確的是 （ ） a碳是一個大家族，所有物質都含有碳元素 b所有的酸中都一定含有氧元素 c金屬與酸發生置換反應后，溶液的質量都增加 d酸、堿、鹽之間都能發生復分解反應 13下列是四位同學分別設計的實驗方案，你認為可行的是 （ ） a某白色固體化合物溶于水，向所得的無色溶液中

5、滴入幾滴酚酞試劑，溶液呈紅色，證明該白色固體化合物一定是堿 b向某無色溶液中加入氯化鋇溶液，產生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，證明該無色溶液中一定含有硫酸根離子 c不用其他試劑就可鑒別氫氧化鈉、氯化鎂、硫酸銅和硝酸鉀四種溶液 d把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是二氧化碳五、填空簡答題(本題包括5小題，共24分。)36(6分)從c、h、o、n、s、c1、na、mg、fe、cu、ba、ca等12種元素中選擇恰當的元素，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：(1)碳酸氫鈣中的陰離子_；硫酸鐵中的陽離子_；可溶性的堿_；用于建筑材料的鹽_。(2)一種銀白

6、色的固體燃燒發出耀眼的白光_。(3)不能用鐵制容器配制波爾多液的原因_。(4)有兩種沉淀生成的復分解反應_。(5)實驗室制取二氧化碳的反應原理_。37(5分)長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是caco3和mg(oh)2，某學?；瘜W研究小組的同學通過實驗測定水垢中caco3的含量：取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘內生成氣體的質量，結果如下表：時間min12345質量g3050606666 試回答下列問題： (1)4分鐘后，產生的co2不再增加，說明水垢中caco3_(填已或未)反應完全? (2)該水垢中caco3的質量分數是多少? 38(5分)學好化學能使我們更好地認識各

7、種現象，更輕松、合理地解決實際問題。 回答下列問題： (1)家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是_； (2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關反應的化學方程式為_。 (3)燒煤氣(主要成分為co)的家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應 _。 (4)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的化學方程式為_；液氫作燃料除了單位質量燃燒的熱能最大以外，還有一個與環保有關的優點是_。39(3分)右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉化關系。 (1)寫出圖中相應物質的化學式：酸_、堿_。 (2)寫出圖中反應的化學方程式：_；(3)總結

8、化學反應的規律是我們學習化學的方法之一。請根據上圖總結出酸、堿、鹽相互反應的規律(寫2點)_、_。40(5分)工業上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取b和g，其轉化關系如右圖所示，已知d、g的主要成分為單質。試回答下列問題：(1)寫出工業制取的兩種物質的化學式：b_、g_。(2)寫出下列反應的化學方程式：反應：_；反應：_；檢驗氣體c：_。六、探究與實驗題(本題包括2個小題，共10分)41(4分)請根據下列裝置，回答問題： (1)寫出標號的儀器名稱：_，_。 (2)實驗室制取h2，可選用裝置_(填寫裝置序號)能收集到較純凈的h2。 (3)判斷co2已收集滿的方法是_。 (4)用高錳酸鉀制取o2

9、，裝置a還需做的一點改動是_。 (5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取o2后的固體殘渣(假定已完全反應)，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_(填寫選項序號)。 a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌 (6)把(5)中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發操作中玻璃棒的作用是_。 (7)用裝置f制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是_。42(6分)某校學生在探究金屬的化學性質時，實驗情況如下：實驗操作實驗現象鋁片表面有氣泡產生沒有明顯現象提出問題從上述實驗現象中，你發現了什么問題?_；猜想針對你發現的問題，就其原因，大膽提出你的一個猜想

10、： _；設計方案根據你的猜想，任選下列實驗用品，進行實驗設計。 實驗用品：10的稀硫酸、30的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙操作步驟(用圖示說明或文字敘述均可)可能觀察到的實驗現象相應的結論 (請在考試結束后，到化學實驗室實施你的設計方案，驗證你的猜想。)黃岡市2011年九年級調研考試化學試題參考答案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共16分）題號678910111213答案dbadadcc36（共6分）（化學式書寫錯誤得0分，化學方程式不全，得0.5分）(1)hco 3；fe3+； naoh或ba(oh)2；caco3； (共

11、2分)(2)2mg+o2 點燃 2mgo (3)fe+cuso4feso4+cu(4)cuso4+ba(oh)2baso4 +cu(oh)2(5)caco3+2hclcacl2+co2+h2o37（共5分）(1)已（1分） (2)75%（4分）38（每空1分，共5分）(1)用鍋蓋蓋滅；(2)6hcl+2al(oh)32alcl3+6h2o； (3)增大；(4)2h2+o2 點燃 2h2o 燃燒產物無污染（或產物是水）39(共3分)(1)h2so4 ba(oh)2（共1分）(2) ba(oh)2+na2co3=baco3+2naoh （1分）(3)酸與堿反應生成鹽和水；酸與鹽反應生成新酸和新鹽；

12、堿與鹽反應生成新堿和新鹽；鹽與鹽反應生成兩新鹽(任意兩點均可)（1分）40（每空1分，共5分）(1)cao fe (2)co2c 高溫 2co fe2o33co 高溫 2fe3co2 co2ca(oh)2caco3h2o41（每空0.5分，共4分）(1)長頸漏斗 水槽 (2)d（或e或bd或fd或be或fe或bdf或bef也給分） (3)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說明二氧化碳已收集滿 (4)在試管口放一團棉花 (5)bcda（漏項不給分） (6)攪動，防止局部溫度過高而造成液滴飛濺（或使受熱均勻） (7)反應產生的氣體把液體壓到u形管左端，使液體與隔板上的固體分離，停止反應42提出問題鋁片放到稀硫酸中為什么沒有現象? (1分) 猜想可能是鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應的發生；或可能與稀硫酸的濃度有關；或可能cl對于鋁片與酸的反應起到促進作用。 (1分) 設計方案 方案一操作步驟(用圖示說明或文字敘述均可) (2分)可能觀察到的實驗現象 (1分) 相應的結論 (1分)將打磨后的鋁片放入試管中，加入10的稀硫酸少許 若有氣泡產生 若沒有氣泡產生 猜想正確 猜想錯誤 方案二操作步驟(用圖