學(xué)生成人禮演講稿_第1頁(yè)
學(xué)生成人禮演講稿_第2頁(yè)
學(xué)生成人禮演講稿_第3頁(yè)
學(xué)生成人禮演講稿_第4頁(yè)
學(xué)生成人禮演講稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、i am only responsible for the excitement, and god has its own arrangements.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁(yè)眉可刪)學(xué)生成人禮演講稿 學(xué)生成人禮演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們:蠶蛹蛻繭成蛾,鳳凰浴火重生,都要經(jīng)歷無邊的苦痛與磨難,而成長(zhǎng)也不可能一蹴而就。要經(jīng)歷時(shí)間的洗禮與生活的蕩滌,我們才能如同沉香木般芳香悠遠(yuǎn)。酸甜苦辣揉進(jìn)我們的記憶,喜怒哀樂的過往嵌入我們的心房,我們正一步步邁入十八歲的大門!或許,十七歲的我們無憂無慮,依舊笑語(yǔ)歡聲;但十八歲的我們定將肩負(fù)重?fù)?dān),直面風(fēng)雨,褪盡鉛華始得真,讓我們?cè)诜禈銡w真中綻放自我

2、今天,我們就要走過十八歲的大門,翺翔于十八歲的藍(lán)天!18歲,我們走來了!我們走出了自我,微笑著面對(duì)明天。我們不能再像怯懦、迷惘的孩子般去抱怨這個(gè)世界,我們只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢地、全力以赴地朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)!我們要學(xué)會(huì)敞開胸懷擁抱廣闊的世界,接納生活的精彩!18歲,我們走來了!我們走出了榮耀與悲愴,走向了希望和夢(mèng)想。有時(shí)候,傷痛也是一種美,傷透了就會(huì)清醒,給自己一個(gè)清新卓越的我,使自己生機(jī)勃勃,充滿活力。日月更迭,光陰流轉(zhuǎn),逝去的時(shí)光不能重來,未來需要我們大踏步地去追求。在今天的成人禮上,同時(shí)我們要與過去的我進(jìn)行一場(chǎng)分手禮與過去分手,與未來攜手,給自己加油,給自己鼓舞,讓這場(chǎng)盛世之禮,陪伴我們的青春歲月,綻

3、放出最美的火花!_高中高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,一輪復(fù)習(xí)也在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,不再猶豫,不再彷徨,踏踏實(shí)實(shí)用汗水與心血編織夢(mèng)想。在茫茫題海中艱難的摸索,在炎炎的夏日里如火的拼搏,擔(dān)子越是沉重,信念越是巍峨。十八歲的我們不會(huì)因微小的成功而迷失方向,不會(huì)因今天的失敗而否定明天的幸福。我們的目光焦距在一年后的高考,我們會(huì)用不羈的歲月編織成長(zhǎng)的交響曲,我們會(huì)用辛勤的汗水描繪前程的錦繡輝煌。18歲這個(gè)應(yīng)該成熟的年紀(jì),我們要燃燒我們的青春。受日月之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,做脫穎而出的強(qiáng)者,獲力壓群雄的勝利!讓我們“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”,成人從今天開始,人生自今日輝煌!學(xué)生成人禮

4、演講稿2尊敬的老師和家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:大家好!花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷,松歷霜雪益挺拔,梅因苦寒自幽香,劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,今天我發(fā)言的題目是“立災(zāi)難沃土,書成長(zhǎng)華章”!同學(xué)們,憶往昔,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果或曰曠達(dá),或曰智慧!松下幸之助說:“自古以來的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過來的。”此言得之。看那蘇學(xué)士“途中遇雨,雨具先去”,反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”,終悟“變”與“不變”之哲理,得“清風(fēng)”“明月”“無盡藏”之曠達(dá);看那西南聯(lián)大師生“國(guó)難維以至此”,卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭,在轟炸里苦讀,“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之規(guī)模,外來民主堡壘之稱號(hào)”,獲經(jīng)天緯地、澤被四

5、方之智慧。同學(xué)們,我輩已成,亦該如他們立災(zāi)難沃土,深植其根。同學(xué)們,看今朝,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果或名奉獻(xiàn),或名擔(dān)當(dāng)!塞內(nèi)加說:“烈火試真金,逆境試強(qiáng)者。”此言不謬。看那林生斌于大火中痛失愛妻嬌子,卻對(duì)生活報(bào)之以歌,捐收益,建學(xué)校,資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時(shí)卻逆行而上,舍團(tuán)圓,拋幼子,勇戰(zhàn)一線。家人盡逝,生活之災(zāi)難,林生斌用奉獻(xiàn)護(hù)萬千“童真一生”;疫情突發(fā),時(shí)代之災(zāi)難,醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)當(dāng)守國(guó)民“春暖花開”。同學(xué)們,我輩已成,正應(yīng)如他們立災(zāi)難沃土,力拔其節(jié)。同學(xué)們,望來日,災(zāi)難為沃土,沃土可結(jié)果或?yàn)槲灮穑驗(yàn)闂澚海∥髋嗄崾空f:“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈。”此言無差。災(zāi)難之中,更

6、該“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”;逆境之時(shí),更該立“一覽眾山”之志,執(zhí)“中流擊水”之力,務(wù)“如琢如磨”之行,待來日,或如雨衣妹妹,不辭苦累,以我之微光,奉送一隅溫暖;或如鐘南山,心懷錦繡,以我之閃耀,照破山河萬朵。同學(xué)們,我輩已成,自當(dāng)如他們立災(zāi)難沃土,茁壯其干。尼采說:“那些能將我殺死的事物,會(huì)使我變得更有力。”疫情可殺人,亦可成人。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,讓我們立災(zāi)難沃土,深植其根、力拔其節(jié)、茁壯其干,這災(zāi)難定必將結(jié)成碩果,不負(fù)青春。同學(xué)們,疫情中奮起吧,書就成長(zhǎng)華章;災(zāi)難中振翅吧,寫就壯美詩(shī)篇!我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!學(xué)生成人禮演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的家長(zhǎng)、同

7、學(xué)們:大家好!今天,當(dāng)操場(chǎng)盡頭的春風(fēng)裊裊升起,身后的老師含笑相伴,身旁的父母滿眼期盼之時(shí),18歲,成人禮,像一朵璀璨的鮮花,在今天艷麗地綻放了。18歲,意味著什么?18歲,它意味著成熟。我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生,膜拜心靈深處覺醒的自尊;感悟社會(huì),承擔(dān)國(guó)家民族復(fù)興的重任。如果人生是一條康莊大道,成功與鮮花涌來,我們要學(xué)會(huì)不驕不躁,不忘初心,方得始終;如果人生是一條崎嶇小路,挫折與荊棘布滿,我們要有堅(jiān)韌的意志,克服一切困難險(xiǎn)阻。18歲,它意味著感恩。18年來,我們的每個(gè)生日,父母都記得清清楚楚,買蛋糕、點(diǎn)蠟燭,想方設(shè)法給我們留下美好的回憶。可是,我們卻有了自己的主張,天天嚷嚷著和父母有代溝。

8、父母關(guān)心我們學(xué)習(xí),我們說:“你們又不懂,問什么問啊!”常常噎得他們不知道說什么好。我們不準(zhǔn)他們到學(xué)校來,不準(zhǔn)他們來找老師。我們有沒有想過他們的心里是怎樣的酸楚呢。18年里,他們用皺紋詮釋著無私、用操勞詮釋著奉獻(xiàn)。親愛的父母,經(jīng)歷了多少苦辣辛酸,一字一句,一言一行,終于把我們養(yǎng)大成人,讓我們向親愛的父母表示最深沉的感謝:爸爸媽媽,您們辛苦了!”18年里,我們還要感謝身旁的老師,是他們每天在陪伴著我們。多少次,在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師,又在教室里生龍活虎、慷慨激昂;多少次,我們歡呼著放假回家,老師又拖著疲憊的身體繼續(xù)備課、改卷;多少次,老師犧牲了午休時(shí)間,在辦公室里為我們輔導(dǎo)、講解;多

9、少次,老師趴在辦公桌上沉沉地睡去,批改作業(yè)的紅筆還緊攥在手里求學(xué)路上,是老師孜孜不倦地教導(dǎo)我們書本知識(shí),是老師耳提面命地教會(huì)我們做人的原則;遭遇挫折的時(shí)候,是老師的鼓勵(lì)與我們相伴,迷茫無措的時(shí)候,是老師的教誨為我們指引方向。而今我們這群雛鷹即將翱翔在更廣闊的藍(lán)天,臨飛之際,讓我們向他們表達(dá)最真摯的謝意。“親愛的老師們,您們辛苦了!”同學(xué)們,今天我們聚集在這里,一同邁入18歲,共同迎接成人禮。是我們?cè)谙蚋改感嫖覀冮L(zhǎng)大了;是我們?cè)谙蚶蠋熜嫖覀兂扇肆耍皇俏覀冊(cè)谙蛏鐣?huì)宣告我們來?yè)肀澜缌恕拇耍覀儾恢皇且粋€(gè)唯一的自我,我們是家的希望,老師的理想,朋友的依賴,國(guó)家的棟梁。18歲,我們站在了成人門前,也站在了高考門前。高考雖然不是人生的全部,但卻是人生極為重要的一步。這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論