1、2013年深化全市教育創新工作意見各區縣、高新區教育（教體）局，xx區地事局，局直屬各單位，局屬各學校：為貫徹全國、省、市教育工作會議精神，進一步落實關于開展教育工作創新年活動的實施意見和關于開展教育創新推進年活動的實施意見，推進全市教育系統切實把創新作為工作常態，深化全市教育體制機制創新，提升創新精神和創新人才培養成效，促進全市教育品質持續提升，現就2013年深化全市教育創新工作提出如下意見。一、推廣應用已完成創新項目推動優秀創新項目深化提升。各區縣、各單位對已取得成果的教育創新市級立項項目，尤其是“2012年度全市教育創新獎”獲獎項目，要填寫2012年度已完成市級立項項目情況表，按照國家和

2、省市對教育工作的新要求，進一步提升創新目標，完善項目設計，明確深化路徑，確保優秀創新項目成效持續顯現，工作持續領先，充分發揮創新工作的激勵撬動作用和優秀項目的示范帶動作用。以爭創省內領先、國內知名的教育創新品牌為目標，開展“教育創新特色品牌”創建活動，推動各級各單位加大投入力度，完善機制建設，提高管理水平，深挖項目內涵，確保優秀創新項目在現有基礎上持續提升境界，發揮最大效益。推廣優秀創新項目先進經驗。各區縣、各單位要強化宣傳推廣意識，通過多種途徑開展優秀成果推廣應用活動。組織開展 “2012年度全市教育創新獎”宣傳推介活動，推廣優秀創新項目的創新思路、工作措施和先進經驗。同時結合各自工作實際，

3、積極開展應用實踐，推動本區縣、本單位相關領域工作取得突破。進一步樹立精品意識，提升宣傳層次。多角度、多渠道宣傳優秀創新項目，積極在省級以上主流媒體報道推介，努力爭創“全國教育改革創新獎”，全面提高全市教育創新工作的影響力。二、強力推進正在實施中的創新項目強力推進省定8個改革試點項目。省定國家教育體制改革試驗區8個改革試點項目是我市教育改革創新的重點任務，各級要高度重視，進一步細化時間表，明確路線圖，年內要全面完成并力爭試點成效全省領先。市教育局對市里承擔的4個改革試點項目實行領導掛包，責任到人，積極協調有關部門開展聯合攻關。各有關區縣承擔的4個改革試點項目要建立推進機制，加大推進力度，積極學習

4、先進地區經驗，爭取地方政策支持，年內全面完成或取得突破性進展。強力推進正在實施中的市級立項項目。一是各級深入分析每個市級立項項目的進展情況。每個周期較長正在實施中的市級立項項目都填寫正在實施中的市級立項項目情況表，制定推進計劃，明確推進目標和措施步驟，做好進度安排和工作保障，強力推進創新項目實施，確保按時優質完成。二是各級建立正在實施中的市級立項項目推進工作責任機制。明確責任人員、責任科室和掛包領導，細分工作進度，加快節奏，保證重點項目順利推進，按期完成年度創新任務，取得標志性成果。對未能如期完成任務的項目責任科室和責任人員將進行問責。三、精心謀劃2013年度新立項創新項目加強市級立項項目規劃

5、。2013年新立項項目要控制規模，提升標準，突出重點，以項目立項深化提升全市教育創新工作的層次和成效。一是強化問題引領，增強創新工作針對性和實效性。問題意識是創新工作的基石，市級立項項目引領全市教育創新的方向，要以問題意識為先導，確定立意高遠、影響深遠的創新項目。市教育局緊緊圍繞全市教育創新的“八個領域”和“六項試點”，突出工作重點難點，提出立項意見，指導區縣和學校確定創新方向，謀劃創新項目。各區縣、各學校要勤于發現問題，敢于直面問題，善于解決問題，以問題意識推動教育創新深入開展；要深入調查研究，充分發揮科研指導作用和行政引領作用，結合工作實際，遵循教育規律，選擇充分體現創新性和實效性的創新項

6、目；要突出重點領域和關鍵環節，以點帶面，努力增強創新工作的現實針對性，解決影響和制約教育發展的機制體制問題。二是精選創新項目。市教育局機關各科室、直屬各單位、局屬各學校可根據情況分別申報1至2個市級立項項目。各區縣在年度總體工作目標的基礎上，精心謀劃創新項目，推薦申報市級立項項目一般不多于5項，高新區、xx區根據情況申報。創新項目安排繼續向一線傾斜，各區縣推薦的市級立項項目中，基層學校的不少于1/2。三是市級立項采取上下結合的方式確定。各級要精心擬定創新題目，既要簡潔明了、動賓分明，又要亮點突出、特色鮮明。填寫2013年度市級教育創新項目立項申報表要詳實規范，可操作性強。市教育局將對區縣、學校

7、申報項目進行審核，根據全市教育創新工作情況，統籌確定市級立項項目。加強區縣和學校立項項目管理。各區縣認真研究確定區縣級立項項目，各學校也要明確各自的校級立項項目。各區縣負責組織區縣級和學校級立項項目的管理實施，強化管理措施，加大推進力度，促進區域教育創新工作上層次、上水平。各區縣教育行政部門匯總區縣級和學校級立項項目，并報市教育局備案。四、健全完善各級創新工作機制完善教育創新管理機制。一是實行創新項目科室負責制。市教育局政策法規科負責全市教育創新工作的統一調度，各業務科室根據工作職能，對每個區縣和學校申報的市級立項項目實行對號掛包，對相關掛包項目進行業務指導、調度推進和督查評審，指導制定創新項

8、目推進措施，調度各區縣和學校相關創新工作，解決教育發展面臨的實際問題，增強創新工作的現實針對性和指導性。二是發揮市教育局科室創新帶動作用。各科室既是全市教育創新工作的組織者、指導者，也是實踐者、推動者，要認真謀劃自身創新工作，帶頭落實教育創新舉措，著力推進教育管理機制創新，著力突破教育發展難題，著力提升全市教育創新的質量和水平。三是繼續完善區縣教育創新管理機制。各區縣教育行政部門對教育創新責任科室要進一步明確管理職能，增強管理力量，提高管理效能，切實發揮其在教育創新工作中的牽頭、調度和協調作用。各學校也要進一步強化創新領導，落實校長責任，確保創新實效。完善教育創新科研引領機制。充分發揮教育科研

9、對教育創新的引領作用，加強教學模式改革和創新人才培養的相關理論研究，及時總結和交流創新人才培養中的實踐經驗。充分發揮有關專家在教育創新政策的制定、執行、宣傳、監督、評價等各個環節的作用，充分聽取一線師生意見建議，努力爭取教育創新的最大效益。完善教育創新評價激勵機制。建立促進教育工作創新的激勵機制，繼續評選年度“全市教育創新獎”，進一步激發全市教育系統的創新創優熱情。各區縣、各學校完善教育創新評價標準和激勵機制，積極開展創新點評和評選獎勵，推動教育觀念創新、機制創新和方式方法創新。五、扎實做好創新項目調度工作扎實做好市級立項項目調度工作。一是細化目標責任。2013年市級立項項目繼續實行責任制、掛

10、包制，市教育局領導成員每人掛包1至2個創新項目，確保立項項目持續推進，按期完成或實現預定階段目標。各區縣建立創新目標責任制，明確工作任務，明確領導分工，明確階段目標，確保可衡量、可檢查，努力讓社會、學校和師生感受到實實在在的創新成效。二是加大調度力度。對所有市級立項項目進行每月調度、季度通報、年中評估和年度評比。建立市級立項項目動態調整機制，對基礎好、積極性高且初顯成效的項目開展觀摩學習，對進展緩慢、有名無實甚至發生偏差的項目及時通報幫扶。三是加強監督檢查。把教育創新工作作為督查重點，適時開展創新專項檢查。各區縣也要結合實際，開展形式多樣的檢查指導工作。積極指導區縣和學校立項項目實施。加強對區縣教育創新責任科室的業務指導，組織相關專家到區縣、到學校對創新項目進行會商。適時開展創新工作和創新項目的展評活動，搭建教育創新的交流展示平臺。六、全面提升創新典型宣傳層次努力擴大創新品牌的影響力。各級把創新宣傳與創新項目同部署、同落實、同考核，深入解讀國家和省