1、if everyone understands you, then you have to be ordinary.通用參考模板（頁眉可刪）尋春初中作文（通用3篇） 尋春初中作文1隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。一夜春雨把春姑娘從夢中喚醒。在這陽光明媚的春光中，我們文學(xué)社的成員在楊老師的帶領(lǐng)下去尋找春天的足跡。我漫步在校園里，尋覓那顆春天的心。太陽暖融融的照射下來，一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土里鉆出來，花兒在雨露滋潤下肆意地綻放，空中彌漫著青草與花兒的甜味兒。風(fēng)輕悄悄的，雨軟綿綿的。籃球場上，一片榕樹筆直高挺地立地校道兩旁。樹枝緊密地向天空伸展。樹葉是偷偷地露出小腦袋，嫩綠的，小

2、而圓，仔細一看，葉面光滑，像細小的鵝卵石，在陽光的照射下，迸發(fā)出點點新綠。樹葉像好朋友一樣緊密地手挽著手，陽光透過葉間的縫隙照射下來，就像夜晚的天空，繁星滿天，那是星星點點的美。再往前走，是紫荊花。抬頭望，數(shù)百朵粉嫩的花兒掛滿了枝頭，葉兒卻像被施了魔法，把自己隱藏起來了。我慢慢地靠近它，彎腰拾起地上的一朵花，仔細端詳著：花兒有王片花瓣，花瓣粉中帶白，就像粉色的棉花糖一樣。其中有一朵粉中帶紫，鶴立雞群，但也因此給花兒增添了一份獨特美。順著校道一直走，就能看見校門口挺拔高大的木棉樹。樹上有幾百朵花兒，雖然大部分是花苞，像害羞的小姑娘一樣壓彎了枝干。望著這些花苞，仿佛看見一團團火炬一樣燦爛地燃燒著。

3、鳥兒在樹上愉快地唱著歌，蹦蹦跳跳，高興極了。木棉樹偉岸挺拔，花兒鮮紅耀眼，它包含著多么熱烈的生命力啊，就像一位英雄一樣矗立在那里。木棉樹真不愧是花中的英雄樹！春天如詩如畫，校園如此多嬌，滿眼都是新綠，滿眼都是新生命的喜悅。親愛的同學(xué)們，在這風(fēng)和日麗的春天，你怎么舍得錯過呢？趕緊走出教室，隨手拾起春天的色彩吧。尋春初中作文2“一年之計在于春”，這句諺語不知已經(jīng)走過了幾千年，農(nóng)人在田間地頭忙碌的身影是對它最好的見證。因為沒有春的播種，就不會有夏的耕耘，秋的收獲，冬的窖藏。我們應(yīng)該比農(nóng)人更清楚，在溫暖的家里無法捕捉到春的美麗，只有在大自然中才能體驗到春的氣息。在路旁，總有一點小生命在綻放自己。山間的

4、泥土路上，車轍中冒出了幾點綠色，煞是惹眼。林蔭道上，花兒們亮出了自己的笑臉；都市的喧囂中，奔騰的車流里，冬青們也忍不住老綠添新綠，捧出新春的希望。但凡能觸摸到土地的地方，都不會被春遺忘，春為大家提供了平等的機遇。水是春的靈魂，也是大地最好的飲品。從第一滴春雨親吻大地，萬物便吹響了復(fù)蘇的號角。在英語中“spring”意為春，也為泉。當(dāng)一個泉眼都沖破了冰的禁錮，涌出生命之水，江河的水流也就豐盈了起來。春的脈搏跳動的更有力了。在楊柳吐綠的季節(jié)里，我們的客人候鳥們也回來了，它們正盤算著新一年的生活計劃。被冰禁錮了一冬的魚兒也紛紛浮出水面，大口地呼吸著春風(fēng)送來的新鮮空氣。太陽光穿透了云層，照耀著大地，暖

5、融融的趕走了積存的寒氣。就連那些蜷縮了一冬的老人們也忍不住出來曬一曬，伸伸懶腰，活動一下筋骨。在草長鶯飛一派祥和的春景中，我們自己也仿佛輕盈了許多，在短暫的春困后便是最珍貴的清醒。春把時間和效率再次注入了我們的生命中，“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成竹高。”萬物都拼盡了力氣生長，我們也該拋掉懶惰，奮起直追了。垂柳已經(jīng)抽出嫩芽，人們也換上了春裝，無論樹的葉片上，還是人們的臉上，都洋溢著一種不可名狀的生命氣息。它讓我們的精神為之一爽，這便是使萬物復(fù)蘇，讓世人都滿懷希望的春的印跡。尋春初中作文3什么時候，呼嘯著的北風(fēng)去了，溫柔的東風(fēng)又一次載著春天的腳步拂過心頭？什么時候，湖畔的楊柳青了，機靈的鳥兒又一次

6、立上樹梢唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠？春天又給大地披上了那件五彩斑斕的衣裝，這也意味著那個人們?nèi)找古沃模瑤Ыo人們喜悅以及新生的希望以及新生的希望的季節(jié)，已經(jīng)到來了。每天上學(xué)經(jīng)過的李公堤，路兩旁的梧桐也萌發(fā)出了點點嫩黃或帶點綠意的新芽；楊柳新綠，那綠意卻總是爬了滿樹，也隨東風(fēng)飄搖著，舞蹈著。每天傍晚在操場跑著，一圈，又一圈，總注意到四周春意萌動的跡象。初春，也許并不那樣美麗，但有的是新生的希望，令人心向住著。但不知為何，在這樣一個充滿歡樂、喜悅與愛的季節(jié)里，我竟然會萌生出那樣幾分感傷，畢竟，早春，也是一個死亡與新生交織著的時節(jié)。梧桐與楊柳青了，可去年曾微微發(fā)黃的葉子，又凋零在了何處呢？和煦的東風(fēng)來了，可那曾在嚴(yán)冬呼嘯過的北風(fēng)，如今又吹向了何方呢？路旁的迎春花開得繁盛，一叢一叢的，湖畔的花樹也早早地將自己裝點一新，可一場風(fēng)雨過后，那些花兒不是紛紛落地化作泥土了嗎？早開的花兒雖稀落許多，但總有新開的花兒，一朵朵，吸收著落下花兒化作的養(yǎng)料，也學(xué)著落下的花兒，開著，又落下，又為新生提供養(yǎng)料，循環(huán)往復(fù)，生生不息。原來新生，就是建立在死亡基礎(chǔ)上的喜悅與希望，而那些死亡了的，又無怨無悔地為新生服務(wù)著，一年又一年春天又來了，又是