1、management is about doing countless small details.通用參考模板（頁眉可刪）風景話題作文匯總5篇 風景話題作文 篇1我家門口有一處“獨特”的風景，這道風景，使我家充滿綠色，充滿生機。這道風景就是我養的幾盆小植物。春天，播下去的種子發芽了，小小的芽既小巧又可愛。這些小芽芽長得真快，沒幾天就有五、六厘米長了，葉子慢慢長大了，顏色變深綠色了。奇怪的事兒來了，我無意中發現其中一顆較大的開花了，它的花是紅色的，我想不久就應該都開了，我滿心期待著。夏天到了，我天天給它們澆水，但它們好像故意和我作對似的，故意不開花。不過皇天不負苦心人，終于，他們開花了。哦，忘

2、記說了，這種植物叫“一串紅”，開出來的花真的是一串一串紅紅的，真好看。鄰居們還說將來有種子多，給他們一些呢！秋天，花兒漸漸癟了，結成了種子，種子在兩片花瓣中間，“躲”得真好。冬天，種子從花瓣中間散落下來，落到了土里。我期待明年它們能開出更美麗的花。春天，我家充滿綠色，夏天，我家充滿生機，秋天，我家充滿興奮，冬天，我家充滿希望！風景話題作文 篇2當今世界的不斷發展，人們已開始進入快節奏的時代，必須不斷去適應快節奏的生活，于是乎，求快貪快，成了人們的一種普遍心理。殊不知，慢，同時是我們需要的，它也有善的一面。“慢”有時是成功跳躍所準備的跳板。這“慢”是一種積累，是循序漸進。古人言“欲速則不達”，強

3、調的就是一個“慢”字。厚積才能薄發，正如砌房子建高樓，總是從一塊磚一塊磚地壘起，最后才壘成萬丈高樓大廈。進化論是達爾文長年累月觀察研究的結晶，電燈是愛迪生經過千百次的失敗后才給世人帶來光明，紅樓夢是曹雪芹“增刪十次，批閱五載”的心血釀成。由此可見，“慢”對于一個人的成功來說，起著至關重要的作用。羅馬不是一天建起來的，厚厚的青石板也不是水滴一兩日就能滴穿的，偉人們做出的光輝成就，無不是經過漫長的積累和艱辛的探索創造出來的。“慢”是一種美好的享受。當追求“更高更遠更快”成為一種時尚，人們總是在不停地追著時間的腳步走，以做時代的夸父為豪。于是，一路上踉踉蹌蹌，顧此失彼，在享受速度的同時錯失了生活中許

4、多美好的體驗。我們不妨放慢腳步，一路把各種美好的東西收藏于心，譬如甜蜜的愛情、溫暖的親情和純潔的友情，還有人世間的真善美，生活中的花開花謝，云卷云舒。王本道在他的胡楊仰止中寫道，正是他在途中停下前進的腳步，走進那一片蒼涼而遒勁的胡楊林，他看到了荒漠中生命的頑強偉大，感受到了世代守護著這一片土地的愛與執著；那風沙雕鏤的塑像，是荒漠上一首永恒的歌，震撼人心。如果王本道只是匆忙地想穿越那一片荒漠，回首走過的路，也許就不會有那么充盈的感動溢于心頭。這正如我們走過人生的歲月，走得太快了，回首時會發現跳過了許多本應慢走的人生路程，留下了許多空白，空余嘆息。該慢時便慢，品一茗茶，賞一支曲，慢，亦是一種美妙的

5、享受。哲人說，世人熙來攘往皆為利，蕓蕓眾生萬般皆為名。生活中總有一些人，急功近利，最后卻一無所獲，或是不擇手段謀取個人私利，最后落得個身敗名裂，陪了夫人又折兵。生活中的誘惑太多，我們須小心地把好前進的方向盤，腳踏實地走好人生每一步，成就人生的高度。心急吃不了熱豆腐，弄不好嘴還燙出了水泡。生活中的諸多前車之鑒，當引以為戒。當然，我們說的“慢”，不是拖泥帶水，不是推諉懶散，而是積極的做人生的儲備，為成功做充分的準備，以樂觀的態度去體驗生活。慢得恰到好處，便是人生的最大收獲。因此，無論是生活還是工作，我們都應適當把握節奏的度。需“快”當快，需“慢”當慢，張弛有度，快慢適宜，才能使人生處于最佳的狀態。

6、慢，亦是人生的一道風景。風景話題作文 篇3在成長的歲月中，我漸漸懂得去用一顆寧靜的心審視他人的心靈，用一雙清澈的眼品味周遭的無限風光。我心中的風景總具有它的多面性，“己心嫵媚，則世界亦美哉。”別人總抱怨陰雨綿綿的潮濕，喜歡陽光的溫暖、燦爛，卻不知，雨水就好比上蒼的恩賜，能讓人露出幸福的笑容。春寒料峭，如同牛毛般細細密密的蒙蒙細雨，我獨喜歡它淅淅瀝瀝的小心勁兒，像是怕吵醒誰似的。它讓忘記帶雨傘的人走在路上多了一份坦然，也少了一份淋濕的焦慮與避雨的狼狽；特別是，那雨姑娘仿佛是在報春天來臨的喜訊，羞羞答答，讓鄉下的農民伯伯也為之精神抖擻；夏日炎炎，恰似天女散花般潑潑灑灑的傾盆大雨，有股來勢洶洶的勁兒

7、，倒也來得快，去得快，我獨喜歡它大俠般的瀟灑，為人們驅趕炎熱卻不索回報。雖然，雨前驚天動地的悶雷嚇走了街上的行人，但是，雨后摻有泥土花香的氣息也著實讓人神清氣爽一番了；秋高氣爽，仿佛本是凄涼的季節，有了雨水的洗禮更添了些許纏綿悱惻的哀愁，雨水打落在樹枝上噼噼啪啪，在水坑里也滴滴答答，讓徒步在雨間行走的人也在這股肅穆中，頭腦越發清醒、理智起來；原來，雨天也有她柔情的一面，即使她再怎么陰寒也令人不禁贊美她多姿多態的透明感。我喜歡一個人佇立在窗前，看著雨從天而降，此情此景，怎能不讓人沉醉？其實，我們也應懂得去用不同的角度看待相同的事物，新眼光會使我們受益更多！誰說梅花質感赤條條？那種迎風而立，傲霜斗

8、雪的精神恐怕并不是溫室中的花朵能與之匹敵的。誰說張學友人長得過于一般？他的歌節奏有的明快，有的舒緩，感情至深，否則怎么會有如此之多的歌迷崇拜他？我心中的風景恐怕與他人看來遠遠不同，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，我總在最靜的一刻，尋覓事物不易察覺、卻最真實的本質！學會從景中透析事物的多面性，我們的觀察會更加細膩、銳利！不知不覺中，我們是否也漸漸從看人中景的同時，成為了他人眼里的景中人呢？風景話題作文 篇4空氣中彌漫著怡靜，在這個喧鬧而繁榮的縣城里，唯有這里可以給我帶來永恒的寧靜，它使浮躁的空氣變得安靜;它使我不安的心變得平靜;它使人們迷茫的思想找到了知識的寄托。走過的十年光陰，唯有它承載著

9、我無數的過去和令我向往的未來。這就是我的學校-河南宏力學校。校園的每個角落，我們都踏過無數遍，即使這樣，我們依舊喜愛著它。它沒有美國哈佛大學世界聞名;它沒有英國劍橋大學宏偉的建筑;也沒有北京清華和北大大學歷史悠久，但在我的眼里，無論哪個角落，都有一道別樣的風景線，惹人總想多多停留。學校的大門在星期一和雙休日時是最熱鬧的地方，各種各樣的車子上下來了一個個活潑可愛的孩子，就導致了學校前十字路口堵塞的景觀，這也就為難了校門口的保安叔叔和阿姨，不僅要堅守崗位，還要兼職“交通管理員”，只恨不得分身，但即使這樣，他們卻做得是那樣盡職盡責。他們的一天是忙忙碌碌，他們雖然普通，雖然對學校建設的貢獻是微不足道的

10、，但我們始終沒有忘記，他們是保護我們安全的第一道防線。我們稱他們為“校園黑色風景線”。走進校園，如果你們四周環望一下，就會發現，在你的左邊有一個地方十分不起眼，卻又不由自主地想要靠近的地方。兩旁一到春天就柳絮飄飛，絨絨的絮毛團成團落在一條僅夠兩人通過的鵝卵石的小路上，小路上的鵝卵石這缺一塊那缺一塊，不管旁邊的事物如何變化，它卻依舊保持著原樣，它就像這個學校建造十年的見證，雖坑坑洼洼，但讓人倍感親切。沿著小路走過去，有一個人工湖，微風拂過，就如柳宗元的小石潭記中所寫的“隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環”忍不住讓人“心樂之”，而湖也有一個詩意的名字叫做-弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛著金黃，走近一看，哦，原來

11、是成群的鯉魚，如果你夠幸運，可能還能看上一看鯉魚躍龍門。為了安全著想，湖的四周環繞著白色柵欄，草坪上還設有木色的座椅，如果可以大家會十分樂意捧上一本書，在這坐上半天再走。吃過午飯，大家會邊消食邊游樂賞景，兜兜轉轉沿著走上一圈，那時候人是最多的。我們稱他們為“校園紅白風景線”。相比這些，你們應該更感興趣我們的教學樓吧，如果你認為那只是一個學習的地方，那么你就錯了。在這個淺灰深灰相間的地方我們開心過，傷心過，生氣過。那是一個書寫未來的地方，也是一個承載過去的地方，在那里，我認識了活潑可愛的同學，結交了朋友，認識了每個辛勤勞動的.播撒種子的“園丁”;在那里，我們可以盡情的暢游在知識的海洋，不怕沒人講

12、解疑惑，你從這里經過，便可以聽到朗朗的讀書聲，悅耳又不顯枯燥。每天必然的一節自習和一節閱讀課是教學樓里最安靜的時候，一改以往的活潑，全都安安靜靜的坐在教室中，要么看書，要么寫作業，絕不會有人犯呆，大部分都能從圖書館里借到合心的書，各種各樣，看的那叫一個不亦樂乎!而教師辦公室卻迥然不同，一次我在老師的辦公室中打作文，原以為這已經很累了，但不經意間地一瞥卻發現，老師們都在埋下頭，有的批改作業，有的備課，忙得頭都沒時間抬，自那，我們都十分尊敬老師們，每一個埋頭苦干，猶如一個刻苦孩子在認真地寫作業，那身影是值得尊敬的。那些為未來努力奮斗的人我稱他們為“校園最靚麗的風景線”。這個季節在5、6點時，無論站

13、在校園的哪個角落，總會看到一片彩色的天，那是同學們在操場上放風箏。這是春天孩子最喜歡干的事，如今在家沒有機會，便可以拿到學校，和同學們一起分享。可能有的根本就不會放，但卻有一直不肯放棄，待到那風箏盛著滿滿的期望能夠翱翔在天空時，誰能想到這孩子心中萬分的欣喜，仿佛這風箏已盛著他們的夢想，遠航。十幾個風箏穿梭在空氣間，有近有遠，操場上的歡聲笑語一時間充斥著校園，放飛的風箏傳遞著快樂的信息，這也不為是一道特別的“校園彩色風景線”。這只是校園中的冰山一角，還有人頭攢動的圖書館，有趣味無窮的藝術樓這每個地方都有它獨特的風景線，讓你流連忘返，它不斷地傳遞著知識，送走了一批又一批的優秀的學生，它讓人們記住的

14、不僅是知識，更是那一道道絕美的風景線。風景話題作文 篇5風景依舊的迷人，曾曾重重的烙印在我們的心坎上，讓我們重溫那些留在心底的風景爸爸的嚴厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過，厭惡過。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因為他們的殷切期望，噓寒問暖，一直使我快樂無憂，猶如沐浴在愛的海洋中。那年春風又起，留在我心底的風景不再黯淡，曾經的嚴厲，曾經的命令，現在卻已不再了！那風景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴厲，曾經的命令！是朋友，給予過我的安慰；是朋友，給予過我的擁抱我們總是天真無邪，總是一起的放學，上學，總是如影如形地伴隨著。我們笑過，哭過，歡呼過，吶喊過！可是，突如其來的爭吵仿佛被無止的深淵隔斷了我們來往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒有真正的友誼！畢業照