1、師徒結對 - 師傅總結 2021-2021 學年度第二學期師傅：劉光明 徒弟：高將艷 本學期我有幸與高將艷老師結成了師徒關系，轉眼一學期就要過 去了，回憶一學期我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。 雖然自己 已有十一年的教齡， 但是要當師傅確實有點勉強。 心中不免有著幾許 壓力。我徒弟高將艷老師又是個聰明能干、 穩重又追求上進的女教師， 與其說我是師傅， 不如說我們互為師傅更恰當， 在這一年里我也在努 力踐行著做為師傅所應盡的責任。雖然我是師傅， 但我還是需要虛心學習， 把提高自身素質作為我 本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己 在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在

2、其他老師上公開課時， 我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習， 并仔細記錄、認真評課， 使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經常 尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業理論也有一定的提高。俗話說得好：師傅領進門，修行在個人。從高將艷老師的身上仿 佛看到了剛參加工作時的自己。 每天每時都會冒出數不清的困惑， 渴 望能被一一解答。 但不是所有的人都能將問題與他們傾述的， 但當時 的自己全靠自己一個人來摸索，當自己一個人默默地努力一段時間 后，教育的熱情會因為外在環境的冷淡而消退， 從此教師將教書視為 謀生的手段。 但我校的新教師是幸運的， 因為擁有了一個學校為其創 設的平臺。

3、高將艷老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強， 一個問題非把它“吃透為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以 在幫助她的同時， 我也在她身上學到了很多東西， 也讓我有了一定的 提升。作為一名新教師，她喜愛著自己從事的教育事業，在教學上， 能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各 種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態，認 真開展好日常工作。抓住每一次學習的時機讓自己得到及時的充電。 平時很虛心地向同組內教師請教教學中的問題。 在我的指導下， 加上 她的努力， 進步很快， 已經能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常 規做法。在平時，高將艷老師堅持“每課

4、必備的原那么，按照教學方案認 真備好每一節課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據教學內 容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。 針對班內的不 同情況擬定不同的教學目標及方法，做到“有備而來。課后能對自 己的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。做為師徒結對， 最根本活動形式就是互相聽課評課， 這也成為大 多數師傅向徒弟傳授經驗的時機也是徒弟向師傅學習的過程中最為 直接的一種方式聽一節課，可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。 所以端正態度是第一位的。 聽課可以幫助我發現一些自己難以注意到 的問題，放下了包袱， 就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度 高出很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。在相互聽 課評課中逐步提高自己的教學水平。 我們師徒二人按照方案結合教學 實際堅持每月互聽評，做好聽課記錄。師徒之間的互聽課，雖然聽課 本所記錄的內容是有形的， 但在交流中產生的許多思想是無形的， 在 這有形與無形中我們的教學感覺都在逐步提高。通過一個學期的師徒結對交流學習活動， 徒弟高將艷老師進步飛 快，對于教學的領悟力很高，某些方面已經超過了師傅。她在課堂上 所表現出來的教學熱情， 更是難能可貴。 而我作為師傅更應該樂意把 自己的一切毫無保存地傳授給徒弟， 帶徒弟的過程中也能不斷完善自 己，取人之長， 補己之短。 因為新教師身上充分的精力，