




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、the love is deep and ruthless, and the heart is not old.(頁眉可刪)2021年學校的辭職報告十篇 學校的辭職報告 篇1您好,首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒:我在學校任教的續簽合同,到明年元月15日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在到期之日,結束我在本院的教學。以下是我對決定的說明:我之請辭,非關待遇問題,亦非人事相處的困擾,而是至今不能認同現行人文
2、藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知,最妥善的辦法,乃以主動退出為宜。五年期間,我的教學處處被動而勉強,而光陰無情,業務荒廢,我亟盼回到畫架前獨自工作,繼續做個體藝術家。我深知,這一決定出于我對體制的不適應,及不愿適應。國家的進步在于:個人可以在某一事物上抱持不同的立常我的離去,將中止對教學造成的浪費。目前,第四研究室兩位_屆博士生剛畢業,尚有_屆與_屆在讀博士生各一名,_年、_年畢業。另外,今年招進本研究室第一批研究生共四名,_年年畢業。我的請辭,與這六名學生的學業有所沖突,如何解決,愿在我退出的前提下,與領導協商可行方式,恪盡己任。茲付附件之一,是去年北京外辦轉請本院外辦要我書
3、寫的,經已呈交,因所涉不包括今年,故略作補充。附件之二教條與功利,是前年應本院研究所教改會議要求所寫,因寫在紐約休假期間,回國過了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三我對本院學術評價體系報告的意見這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑,謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五,希請垂顧。本報告,將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件,合同到期時將會上交,俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,其入住性質始終未獲解釋,何時搬離,聽候指示。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配,深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,雖以
4、請辭告終,但我對本院與教學的感情,恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。此致敬禮!辭職人:_時間:學校的辭職報告 篇2尊敬的領導:您好!20_年5月我來到學院工作。在這一年的工作中,我勤勉工作,虛心向同事學習,完成領導交給的各項任務,對工作盡職盡責,無愧于心。首先非常感謝這一年來各位領導對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由衷的感激諸位領導大鑒。非常感謝學校給我提供的輔導員崗位的鍛煉機會,并且受領導信任,提拔我作為學生工作黨支部書記一職,感謝一年來和我一起奮斗在學生工作戰線的同事們,感謝海華學院同
5、事們的敬業奉獻和學生干部們的辛勤付出,在各方面都給予了我很大的幫助。但現在還只是萬里長征的第一步,自身的知識層次和能力還有很大的空間需要提升,我還有很長的路要走。經過反反覆覆謹慎的考慮,我決定辭去學院輔導員職務,懇請領導批準為盼。雖以請辭告終,但我在學院的這段經歷以及我對學院的感情會是我漫長人生路中的一筆彌足珍貴的財富。最后衷心祝愿大家在以后的工作當中收獲更多,同時也希望我們的友誼能夠地久天長。此致敬禮!申請人:20_年_月_日學校的辭職報告 篇3尊敬的學校領導:您好!首先,非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。這段時間,我認真回顧了這幾個月來的工作情況,覺得來這里工作是我的幸運,我一直非常珍
6、惜這份工作,這幾個月來校領導對我的關心和教導,同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學校工作的這段時間中,我學到很多東西,無論是從知識技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學校對我的關心和培養,對于我此刻的離開,我只能表示深深的歉意。非常感激學校給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時,由于個人原因,所以我決定辭職,請您諒解。望批準。請您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校越辦越大!學校領導及各位同事工作順利!至此敬禮!_x 20_年12月21日學校的辭職報告 篇4敬的學校領導:很抱歉,我遺憾地寫下這份辭職報告,我來學校快一年了,隨著
7、時間的推移,我與學校的同事們相處很愉快,工作的磨合也有了長足的進展。尤其是近來,我切實地感受到了學校文化方面的巨大進步和發展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有學校各位員工的努力,更有學校各級領導的英明和睿智。我深感欣慰!在我們學校里,惟領導命是從,這是我不能忍受的,缺少自我的獨立和開創精神。在這樣的環境里,我的工作熱情漸漸被銷蝕。我一度認為學校每一位員工都有責任對學校的發展決策提出建議和意見,這些又是基于對學校發展規律與內在規定性的科學、真實認識基礎上的。領導的命令也好,員工的建議也好,我們所需要的,不是某種特殊的形式,而是希望通過合適的形式,實現學校資本使用價值的增加,特別是更大幅度
8、、更大數量與質量的增加。在這一點上,學校和我發生了根本的分歧。一度,我完成兩種性質的任務:一種是主任下達的任務,另一種是我們產生分歧時我的意見,也許這對于我自己是一種還算有益的鍛煉,而對于學校就是浪費。望學校批準我的辭職!辭職人:_學校的辭職報告 篇5親愛的校長:我懷著對教育事業的摯愛與熱忱,踏上了學校這塊教育沃土,開始了我人生中的第一次教育征程。當時,社會上有些人對民辦教育存有歧視態度,很多人認為民辦學校不規范,根本比不上公辦學校,我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之后,毅然選擇了在陽光學校工作。事實證明,我的選擇是正確的。“一個好校長就是一所好學校。”我有幸遇到了一位德高望重,勇于創新、決
9、策科學、為人謙和,具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革、治學嚴謹,精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下,我學會了自信;在你們的關懷下,我體會到了快樂的滋味;在你們的教導下,我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。伴隨著陽光學校走過的一個個成功、美麗而又難忘的歲月,作為陽光學校的老師,我無不為之感到驕傲和自豪。在學校里,我有歡笑,有收獲。學校里平等的人際關系和開明的工作作風讓我感到幸福。人處陌生的城市,可在陽光學校,我找到了家的溫暖。記得我剛踏上工作崗位時,擔任了數學老師兼副班主任的工作,但在領導的鼓勵和支持下,我第一次開始正式地成為班主任并擔任語文老師。當時心中多了一分欣喜,也有那絲
10、絲的擔憂。我愛自己的事業,從學生渴望的眼神中,我能感到肩上的責任和使命。于是,我積極向上,勤奮好學,因為我懂得,只有努力,工作才會精彩;只有工作成功,生命才會成功。轉眼間我已參加工作6年了,我送走了一屆活潑、健康的孩子。看著他們離開學校到更廣闊的天地里翱翔,我很充實、很滿足、也很快樂!學校看重的是老師的品質和能力。“愛心、盡心、耐心、細心”是我們老師們的座右銘,在這六年中,我所做過的一點一滴,所走過的每個“腳印”,實實在在,無愧于心,這也正是校長在例會上常對我們說的做人之本、從業之道。這六年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富,不管今后生活道路怎樣曲折,我都會銘記校長對我的諄諄教誨,都要不斷地
11、追求,不斷地奉獻!這是我的真心,也是我的承諾。現在,我最重要的工作就是繼續把我本學期的工作做好,堅持做到“安全第一、健康第一、學習第一、向上第一”。下個學期,我將充分地利用時間好好回大學去看書、學習,不斷豐富自己的業務知識水平和修養,今后,我還是會當一名人民教師,當我更加成熟、業務水平更上一個臺階的時候,我還希望能回學校工作,我想,學校總有一天會有初中、高中也希望有一天我能像校長一樣,成為一名出色的人民教師。在此,我衷心地感謝校長,謝謝您對我的關心,謝謝您對我的栽培,謝謝您給了我家的溫暖,我永遠都不會忘記您的恩情!我永遠都會想念您!借此機會,我深深地向您道一聲祝福:愿您身體健康!永遠幸福!我也
12、深深地祝福學校所有的領導和老師:身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。學校的辭職報告 篇6尊敬的領導:您好,首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧,讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進,更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒:我在學校任教的續簽合同(_年-_年年),到明年元月15日將屆期終。據合同規定,如一方有變動意向,應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮,我決定在到期之日,結束我在本院的教學。此致敬禮!辭職人:pincai20_年_月_日學校的辭職報告 篇7尊敬的學校領導:首先感謝之前學校領導對我的信任和支持,讓我擔任1005班的班
13、主任工作,也感謝1005班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!從_年8月底到_年11月中旬,我擔任1005班的班主任工作中,我竭盡所能,努力做好各項工作,雖然盡自己所能,但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足,所以,不能用十全十美來總結自己這一年多的工作。我想,可能的確是因為自己能力有限,讓自己在做班級管理工作時顧此失彼,所以在各次的月考,段考,學科競賽或期考中,1005班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣,使學校產生了拆分班的.想法。然而,1005班在各次的段、期考中,前十名還是有人的,最差一次是上學期的期考,只有一人上前十,且是第十,但很多次還是有兩人上前十名的,比如這次的段考,就有
14、兩個上前十名,一個是并列第二,一個是第四。從均分上看,月考時,在刪除人數前,1005班只有英語是第五的,刪人數后,就有三科還是四科是第五了,然而1005班只刪了一個;段考時,1005班總均分第四,比第五的多了大概10分,比第四的少了大概4分,也只有英語和歷史兩科排第五,且歷史與各班差距并不是很大,5分內,英語差距比較大,有9分左右。在刪人數方面,1005班刪了2人,一個是原1007班,一個是原1008班的,他們都是學校領導放上來的,但還有一個是原班的,開學時本應下放,聽說是校長讓留的,是班里原來成績排名的最后一個,本次段考的倒數第三,不知為何沒有刪除,本人也沒多問,因為本人覺得是領導的事,也不
15、是很計較,倒數第一名的和他差距還很大呢,是本學期才轉來的呢。校長總結到英語時說,可能是班風吧,因為英語同為一個老師上的(本人不敢茍同,因為還有其它科,同為一個老師上,不見得都差距同樣大)。在前一百名中,1005班只有15名,按平均的話,少了5名,其他本人沒去數過,在前200名中,1005班有40名沒能占其他班的名額,但可以說是夠本的。月考前,就有領導說要拆分班,當然我無法理解學校的意圖,因為學校也沒人跟我們班主任說明過什么,或怎么拆分班的方法。1005班的學生在段考聽到成績后,都非常高興,因為各科成績,和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了,因為,我問校長,拆分班的事情時
16、,校長說不清楚有這件事,我又問岑副校長時,他說不分。在家長會時,我還向家長說了不分班的事,因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公布了新的宿舍管理方案。然而,到星期二時,我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長,他們會怎樣看待我呀?我欺騙了他們,他們會這樣想的。無法面對各位教師,因為這個班因為差而被拆班,拆班的理所當然的原因。從情感上而言,我非常樂意與學生相處,解決學生中的問題,幫助他們的成長,愿意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進步,這也是提供給我的一個很有價值的成
17、長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識,在心態方面有不少偏激之處,我想,這并不利于現在的1005班的班級管理(現在的1005班學生,有很多從前面五個班下放來的學生需要老師幫助調節情緒)。同時,這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環。如果,我不給自己較長的時間來梳理自己的感受,反省自己的認識,調整自己的心態,只是憑著一時沖動與鹵莽,硬著頭皮繼續做班主任工作,我估計,很多事情可能會事與愿違,達不到預期的效果,這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助,也是對現在的1005班學生不負責任的。此致敬
18、禮!辭職人:_時間:學校的辭職報告 篇8尊敬的領導:您好!首先我要感謝在貴公司工作的這幾個月以來,我收獲良多,在領導以及同事的幫助下使我掌握了很多知識,開闊了眼界,增長了閱歷。其次,公司的工作氣氛很好,同事們工作都很努力,領導也很體諒下屬,使我在公司感到了家的溫暖。我因為諸多個人原因,經過深刻冷靜的思考之后,鄭重的向您提出辭職請求。最后,我也不知道可以說什么,只能忠心對您說對不起與謝謝您,并祝愿您和大家能開創出更美好的未來。公司職員:_學校的辭職報告 篇9尊敬的_x:很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請,辜負了_x的期望,深感慚愧。感謝八年來對我的信任和關照,但是由于個人及家庭方面的原因,本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學校提出辭職,希望_x能夠批準,另外我會認真做好現有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內順利地完成工作交接。我真心的感謝學校_x一直以來對我的關愛,也感謝身邊同事對我的關心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一榀框架結構設計畢業答辯
- 動脈疾病診療指南解讀
- 呼吸機使用的臨床指征
- 如何讓孩子在群體壓力中成長
- 歷史2024-2025學年統編版七年級下冊歷史知識點 專題總結
- 葡萄酒產區特色品牌國際化研究報告:2025年市場趨勢預測
- 音樂流媒體行業用戶付費模式與版權運營商業模式策略報告
- 【高中語文】《紅樓夢》閱讀中“薛寶釵情節”闡釋與訓練++統編版高一語文必修下冊+
- 藝術市場數字化交易平臺與藝術品市場文化產業發展趨勢報告
- 金融行業消費升級報告:年輕一代的金融需求與偏好分析
- 醫院職工代表大會暨工會會員代表大會提案表
- Oxford-3000-牛津核心詞匯
- 散打裁判的基本手勢
- 《延安我把你追尋》課件
- 石材產品質量保證書
- 部編版五年級語文下冊作文范文全套
- 兒童意外傷害預防-ppt課件
- 衰老生物學ppt課件(PPT 57頁)
- 外研版必修二短語(教師版)
- 企業部門單位工傷事故報告書
- 河南中考B補全對話練習補全對話
評論
0/150
提交評論