1、一、活動目的為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化 與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母陪養孩子，幼兒歡樂 過寒假，親子動手制作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手 能力，也借此促進孩子多元能力的發展。二、活動時間親子制作時間：2020年xx月1日2020年xx月5日。懸掛燈籠時間：2020年xx月3日懸掛燈籠地點：xxl-3樓（滿記、服務臺位置）燈籠展示時間：2020年xx月14 So三、活動要求1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個班級；正上方二樓：小班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級 指示牌提示。

2、2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼 兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發短信，辛苦各 班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在 保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。3、正月十五元宵節（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜 燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間為 上午 10： 0012： 00 和下午的 17： 0019： 00）4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做 本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學號命 名，

3、將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發送到 58514221 郵箱。5、燈籠制作材料必須是環保、立體的。四、活動攝影園外：事先聯系xx電臺進行宣傳報道。園內：XX報道：XX五、活動評比1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎” 2個班級（數量加質量）， 另外則按班級參與的燈籠數白分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰 商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日一2月16日 截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）3、園部會以獎品或獎狀的形

4、式分發參與活動的幼兒。一、活動目的1、通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作 與交往的快樂。2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼 兒園渡過一個愉快、難忘的節日。3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼 兒熱愛祖國的情感。4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解 幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。二、活動時間2020年9月28日下午15： 2016： 30、三、活動地點媒體演藝廳四、活動人員小班全體師生及家長五、活動準備教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

5、家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。六、活動過程1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工 示范作品。2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲祖國祖 國我們愛你，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。4、教師現場示范教授制作兒類物品。5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過程中 播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束

6、活動。七、注意事項1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活 動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活 動準時進行。3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全 使用各類制作工具。4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請 家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送 幼兒的家長必須在教室接孩子。一、活動LI標1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高

7、 幼兒動手、動口的潛力。2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗群眾活 動的快樂。3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。二、活動時間2020 年 10 月 xx 日（星期 x） 09： 3015： 00三、活動地點xx公園四、活動準備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。五、活動過程1、到目的地分班集中。2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業、幼兒講述 秋游見聞，家長記錄b、完成秋天在哪里表格）。3、大家共同分享零食，做游戲。4、家長帶幼兒自由活動。六、活動延伸1、幼兒口述日

8、記”這天我們秋游”，家長記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。七、安全教育和注意事項1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點 不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。2、家長為幼兒準備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉冷，請家長注意孩子 們的衣著。3、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好, 以免丟失。5、家長到達目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要 擅自離開。6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場所的衛生清潔（帶一個

9、垃 圾袋）。8、幫忙幼兒選取有營養、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼 兒簡單了解食物的營養，對人體有什么益處。9、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡單的餐具 （勺子、牙簽）。一、穿衣服比賽道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬 過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。二、兔子跳圈準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開 圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。三、親子接力材料：球玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到

10、指令后跑向對面，讓 孩子拿起球后，家長繼續抱著孩子返回起點處。四、壘柱子準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉 車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。五、看誰摸得對玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的 眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的 毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機 會。六、找相同玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音 樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同

11、的物品，取好后把取到的物品放 到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得 到獎票一張。規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須山幼兒自己來完成。七、大家一起來投球準備：兒個襪球和一只小塑料盆。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個 小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數 哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。八、拾豆豆準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子23只，各類豆豆（請家長幫忙帶）玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶 子內，家長加以引導和必要的幫助。注意

12、：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆呑入口中。九、找朋友準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的 襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處兒個大盆里玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只 襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配 對成功多少給予相應的獎勵。一、設計思路1、秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節, 是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。2、在這秀麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，

13、賦予孩子們取之不 盡的源泉。3、讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養團 隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。二、活動目的1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。2、發展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。3、培養幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。4、透過各家庭之間的相互聯系，增進親子互動。三、活動時間2020 年 xx 月 xx 日（星期 x） 8： 3016： 00四、活動地點xx植物園五、活動時間8： 30分前來園，8： 45分開車前往xx植物園六、活動過程幼兒& 30集中在幼兒園A區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點 人數，強調活動要求：教

14、育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公 物，不隨地亂扔垃圾。8： 45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引 導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。9： 15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內 狀況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。9： 30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區，觀賞不同 地區風格的特色植物。10： 00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，曲專業體能男老師 和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。 根據各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方

15、案及所需要帶上的物品：半天 班一泡沫棒；小班一滑溜布；小班一彩虹傘；小班一長繩）組織幼兒在公園里活 動，同時教育幼兒愛護花草樹木。11： 30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。 各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活 動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水 果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的 節H最富創意以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項, 幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。13： 30餐后繼續活動，來到溫室群景區參觀。那里集植物保護、科學研究

16、、 科普旅游于一體，展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞 洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參加機動游樂項LI或乘坐電瓶車觀 賞中心大草坪一帶景觀。15： 30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工 作。回到幼兒園后孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。七、安全保障措施1、加強管理和監督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環節的安 全防范措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的笫一職責人， 全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員， （4名行政基本安排到4個級組）保障出游的安全工作。2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我 保護潛力。3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。4、秋游