蘇教版南京二年級數學上冊1.7《練習二（第1課時）》教案_第1頁
蘇教版南京二年級數學上冊1.7《練習二（第1課時）》教案_第2頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、區二年級數學上冊集體備課教案主備人: 審核人： 總第 課時課 題練習二(1)授課時間內 容教材練習二1至5題，補充習題第六頁（1）至（3）。教 學目 標1.引導學生學習用加減法解決“求比一個數多（少）幾的數是多少”的問題。2.培養學生分析、解決問題的能力和思維的靈活性。重 點難 點教學重點：在活動中感受“求比一個數多（少）幾的數是多少”的過程和方法。教學難點：逐步提高學生分析問題和解決問題的能力。教 具學 具教學過程設計教學流程個性化修改一、回顧整理形成網絡提問：在這個單元中，我們主要學習了哪些知識？你有哪些收獲？ 引入練習：這節課我們將通過一組練習來復習本單元的知識。大家有信心把這些練習都做

2、對嗎？二、內化理解初步應用談話：首先下面我們先進行計算練習1.練習二第1題要求：看第1題的三小題，每一步都要用豎式嗎？每題哪里可以不用豎式？2.練習二第2題交流得數，教師板書。追問：第一小題，18本身是幾個9相加得到的？加上一個9就有了幾個9，得多少？再加1個9呢.看第二小題，42連續減幾個7得7？想想看，42里面一共有幾個7？出示第三小題，讓學生觀察思考：最后35是怎樣得到的？里的數要怎樣算？同桌討論討論。談話：小朋友們真棒，計算練習做的不錯，下面我們再來個解決實際問題練習，好嗎？3.出示兩道實際問題（1） 學校運動隊有25名女生，男生比女生多5人，男生有多少人？（2） 學校運動隊有30名男

3、生，女生比男生少5人，女生多少人？追問：這兩題都是男生多，女生少，求男生人數用什么方法？求女生人數呢？4.練習二第3題讀題目，說說知道哪些條件？要求哪些問題？提問：哪種旗最多？哪種最少？你是怎么知道的？學生列式計算，指名板演5.練習二第4題引導：你認為誰拍的最多？誰最少？交流：小軍最多拍了多少下？你是怎么想的？小強最少拍了多少下，你怎么想的？三、回顧交流收獲提升誰來告訴小朋友們，今天學會了什么新的本領？你對加減混合和連加連減的計算過程有哪些認識？你對求比一個數多（少）幾的問題又有哪些體會？四、延伸拓展綜合應用 練習二第5題引導：根據條件能提出哪些問題？同桌互相討論，教師適當板書求和，求差的問題。說明：用其中的兩個條件

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論