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文檔簡介

1、會計學1 人類的老師時解析人類的老師時解析 第1頁/共18頁 科學家從魚兒在水中自由升降的現象中得到啟示，發明了潛水艇。可以說，魚類是人類的“老師”。 因為所以 第2頁/共18頁 用自己喜歡的方式分組自 學課文3-6小節，找出課文 中人類的“老師”。 提示：1.“老師”是誰？ 2.“老師”教給人類什么？ 3.人類學習的結果是什么？ 第3頁/共18頁 第4頁/共18頁 鳥兒（飛行原理）飛機 第5頁/共18頁 第6頁/共18頁 蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飛機 出示： 要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力呀！ 第7頁/共18頁 蒼蠅、蚊子、蜜蜂等（飛行特點）新式飛 機 第8頁/共18頁 說說第三小節主

2、要寫了什么？ 科學家從鳥兒身上學習了飛行原 理，發明了飛機。 從蜻蜓翅膀末端的半點提高了飛 機的性能。 注意蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行特 點，繼續改良了飛機。 第9頁/共18頁 第10頁/共18頁 鯨（流線體）航行速度快的輪船 第四小節主要寫工程師模仿鯨的形體，改進了輪船，提高了航行速度。 第11頁/共18頁 雞蛋殼 （薄殼結構）建筑物的屋頂 第12頁/共18頁 出示： 薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。 第五小節寫建筑師根據“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。 第13頁/共18頁 袋鼠（會跳躍）越野汽車 第14頁/共18頁 貝殼（外殼堅固）坦克 第15頁/共18頁 你還知道哪些以生物為“老師”的 事例？根據你搜集的資料說一說。 蝙蝠雷達 蒼蠅小型氣體分析儀 螢火蟲人工冷光 魚鰭船槳 鋸齒草鋸子 第16頁/共18頁 一、連一連。 魚兒 飛機 蝙蝠 坦克 鳥兒 輪船 雞蛋殼 雷達 袋鼠 潛水艇 貝殼 人工 冷光 鯨 越野車 螢火蟲 某些建筑物的屋 頂 二、按課文填空。 1.人類的“老師”指的是（ ）。 2.建筑師 根據雞蛋（ ）的特點，設計出許多既

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